二年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，淺呼吸了一口，風(fēng)是暖的。這是風(fēng)在嗟嘆，隱隱一種冬的惆悵和冬季的舒適細(xì)細(xì)和洽。
這是今天的風(fēng)。一點(diǎn)兒暖意被暗暗消融了，一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒，是秋天了，哦，秋天了。桉樹(shù)的片葉是哪個(gè)時(shí)候掉的？
鮮花的瓣是哪個(gè)時(shí)候凋的？那紅色的楓葉來(lái)了？是的，哦，秋天了。是的，我也來(lái)來(lái)到了秋天，懶懶的，暮秋沒(méi)來(lái)就盼望著冬季的暖陽(yáng)了。
風(fēng)，有的時(shí)候小心的`拂過(guò)面龐，小心吹著我的發(fā)絲，雖沒(méi)閑步海邊之愜意，可有溫柔恬靜的月亮襯映，能有舒服之感。猛一舉頭，幽藍(lán)的天空上，幾顆星辰雖然說(shuō)不閃耀，卻也明亮。
風(fēng)，有的時(shí)候小心的拂過(guò)面龐，總隨著舒適的樂(lè)曲和美麗的想像。如果我是鳳，我會(huì)在暮秋伴著冬季的暖陽(yáng)。
暗暗吹落樹(shù)梢上的片葉，吹紅楓葉的臉頰，隨著恬靜的味道，來(lái)了，叩響冬季的門(mén)。哦，秋天了，殘而美的秋！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
從我轉(zhuǎn)學(xué)開(kāi)始，我就有了一位可敬又可親的好老師，這就是教我們語(yǔ)文的林老師。
她中等身材，留著一頭卷發(fā)，有一雙美麗的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，講起課來(lái)滔滔不絕。
林老師對(duì)我們的'要求可嚴(yán)格了，如果你的作業(yè)寫(xiě)得馬虎、潦草，她會(huì)嚴(yán)格地批評(píng)你，要求你重寫(xiě)，不看到你的字寫(xiě)得工整決不罷休。林老師講的課生動(dòng)有趣，繪聲繪色，還不時(shí)的講小故事給我們聽(tīng)，使我們不覺(jué)得枯燥乏味�；顒�(dòng)課，她指導(dǎo)我們畫(huà)畫(huà)、表演、做游戲、朗誦詩(shī)歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動(dòng)手能力，樹(shù)立信心。
有一次上課，林老師提問(wèn)說(shuō)：“讀了這篇課文，你明白了什么道理？”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言，而我卻沒(méi)有舉手，可是老師第一個(gè)就叫我回答。那時(shí)我心里很慌，心通通地跳，回答得很輕。林老師馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：“聲音再響亮一點(diǎn)！”我看著林老師的眼睛，膽子大了，聲音也響亮起來(lái)了。
這就是我敬愛(ài)的林老師。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫青青。它是我哥哥家養(yǎng)的狗。現(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月啦！它長(zhǎng)著一身黑白相間的皮毛，一雙明亮的'眼睛就像黑寶石一樣。一個(gè)小小的黑鼻子，特別可愛(ài)。他走起路來(lái)，一搖一擺的，可有趣啦！
青青可貪吃了，他最喜歡吃狗糧。每次我給她吃的，她吃的可香啦，它吃東西的時(shí)候把頭埋在碗里，左舔舔，右舔舔，一下子就吃個(gè)精光。
青青也很聰明。有一天，我拿出一個(gè)飛盤(pán)往外一丟，并示意要親親撿回來(lái)。它立馬箭一般飛奔過(guò)去把飛盤(pán)叼了回來(lái)。我拿到飛盤(pán)又向后面一丟，親親飛一般跑了過(guò)去�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他并沒(méi)有撿回飛盤(pán)。我覺(jué)得很奇怪，于是我走過(guò)去一看，原來(lái)青青正津津有味的吃著骨頭呢！哎！它總也改不了貪吃的毛�。�
這就是我的小狗青青，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
猛然回頭，發(fā)現(xiàn)遺留在時(shí)光里的，只有從小到大一步步走來(lái)的腳印，順著腳印循回去，就會(huì)找到許多記憶。
很久以前，第一次看到我剛出生時(shí)在一個(gè)用作紀(jì)念的冊(cè)子上留下的腳印，現(xiàn)在看來(lái)還沒(méi)有我半個(gè)手掌大，不過(guò)那應(yīng)該是我留給這個(gè)世界的第一樣?xùn)|西。原本屬于我的.記憶長(zhǎng)河中遺失的東西，也漸漸被我找了回來(lái)。
媽媽說(shuō)，我第一次自己走路是個(gè)很有意思的經(jīng)歷。在以前家后面那個(gè)小院子里，爸爸媽媽各站一邊，拿著一個(gè)棒棒糖，我在中間。為了棒棒糖，我豁出去了！我笨拙地向拿著棒棒糖的媽媽走去，眼看要到了，媽媽又將棒棒糖扔給爸爸，我于是緩慢地走向爸爸……就這樣我學(xué)會(huì)了走路。小院子早已不在了，但現(xiàn)在若要找回去，還能依稀看到當(dāng)年學(xué)步時(shí)的腳印。
第一次在沙灘上留下腳印，是四歲多時(shí)。烈日下，和同伴們?cè)诤┥贤胬哿耍覀儗⒛抗馔度肓撕Ｖ�。在海水里玩了沒(méi)一會(huì)兒，一個(gè)大浪打來(lái)，我被掀翻了，我大聲叫著媽媽?zhuān)驮诓贿h(yuǎn)看見(jiàn)了，她說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)�！焙髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)，海水不過(guò)齊我胸口，吞了幾口海水，同時(shí)也知道了一個(gè)道理。我只在海中柔軟的沙地上留下了幾個(gè)驚慌失措、凌亂的腳印。
還記得小學(xué)時(shí)第一次在足球上留下了腳印，從此便一發(fā)不可收拾地癡迷于這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；還記得第一次在綠茵場(chǎng)上留下了一串緊張的腳印，從此便馳騁于賽場(chǎng)上；還記得第一次去現(xiàn)場(chǎng)看球時(shí)在看臺(tái)上留下的激動(dòng)的腳印，從此喜歡上了去現(xiàn)場(chǎng)看球……
那時(shí)得知作文獲一等獎(jiǎng)時(shí)，在房間里亂蹦留下的腳�。荒谴卧诳荚嚊](méi)考好時(shí)，垂頭喪氣走進(jìn)家里留下的腳印……
腳印，記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一個(gè)腳印，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證。所以，好好珍惜這些裝滿(mǎn)了回憶的腳印吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在日常生活中，我們常會(huì)碰到一些使人感覺(jué)要暈過(guò)去的情況，只是這些暈大多是表達(dá)情感的，真正的暈倒過(guò)去，估計(jì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)幾個(gè)人經(jīng)歷過(guò)。然而就在幾天前，在我的身上，就發(fā)生了這件可怕的事。
話(huà)說(shuō)幾天前，剛剛放假，我們一家就迫不及待地準(zhǔn)備前往北京去玩。第二天早上準(zhǔn)備下車(chē)時(shí)，我忽然特別地犯困，腦子里一片模糊空白，做什么都沒(méi)有力氣，而我剛開(kāi)始以為是沒(méi)睡醒的原因，過(guò)一會(huì)兒就好了，所以并沒(méi)有太在意。
我站了起來(lái)，準(zhǔn)備向前走。可就在這時(shí)，我卻頭暈眼花，那感覺(jué)就像在地上蹲久猛的站起來(lái)那種頭暈感。而我以前也有過(guò)這種暫時(shí)的頭暈，二三秒就恢復(fù)正常了，所以我只是停下腳，準(zhǔn)備等好了之后再走。可頭暈的情況并沒(méi)有消失，反而越來(lái)越嚴(yán)重了。在此同時(shí)，耳鳴也乘機(jī)而入，剛開(kāi)始并不十分明顯，可到后來(lái)，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越響。我有點(diǎn)緊張，更有點(diǎn)害怕。我無(wú)力地抬頭看了看其它人，卻發(fā)明其它人在我的'眼中漸漸變暗，變黑。我像跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的黑洞，我忽然想到了那些盲人，不禁一哆嗦。
我實(shí)在難受的不行了，迷迷糊糊地對(duì)身邊的爸爸說(shuō)：“爸……我……頭暈”，由于耳鳴得太利害，我隱隱約約只聽(tīng)到了“嘴唇發(fā)白，沒(méi)有血色”幾個(gè)字。單是這幾個(gè)字，就把我嚇得不輕。我該不會(huì)是得了什么重病了吧？老天爺，我還想多學(xué)點(diǎn)兒東西呢！我努力地克制自己的情緒，可還是忍不住去猜想下一刻會(huì)發(fā)生什么。
像是做夢(mèng)一樣，我的眼前漸漸變黑，身子不由自主地往下沉。當(dāng)碰到床時(shí)，我忽然產(chǎn)生了想要睡覺(jué)的感覺(jué)。接下來(lái)，就像熟睡了一樣，我的世界里十分安靜……
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)被媽媽用胳膊架著下了車(chē)。值得一提的是我從媽媽那里才得知，我是因?yàn)闀簳r(shí)性腦缺血才暈倒的，原因還是挑食，營(yíng)養(yǎng)不良。在此奉勸大家可千萬(wàn)別挑食了。至于我嘛，我已經(jīng)大概定出未來(lái)幾天的食譜了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
盛夏的早晨，我走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)校園的每一層樓都換上了花紅柳綠的新衣裳，這是怎么回事？我趕緊上樓，想看看我們的教室會(huì)變成什么樣?
我走進(jìn)教室，第一眼看到的就是我的課桌。不過(guò)，這課桌竟然是彩色的，五彩繽紛的，就連椅子也是這樣！看得我眼花繚亂。當(dāng)我走到我的座位時(shí)，發(fā)現(xiàn)課桌的顏色變了，再往旁邊看看，其他同學(xué)的課桌也變色了。這時(shí)，我的桌面上出現(xiàn)了幾個(gè)大字:觸摸我，開(kāi)空調(diào)。我趕快觸摸了一下桌面，一陣輕涼風(fēng)撲面而來(lái)，嗬，真是又清新又涼爽呀!
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們也都陸續(xù)來(lái)到教室，等同學(xué)們都到齊了，教室里響起了一陣優(yōu)美的音樂(lè)。隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)教室飛起來(lái)了，我連忙跑到窗邊，“哇！”神奇的事情發(fā)生了，我們的教室竟然長(zhǎng)了翅膀！我趕忙把同學(xué)們也叫過(guò)來(lái)，一起見(jiàn)證這神奇的.一幕，大家都覺(jué)得太不可思議了。
教室像直升機(jī)一樣飛呀飛，飛呀飛。它載著我們飛進(jìn)了大森林，在一扇大木門(mén)前緩緩降落下來(lái)。木門(mén)“吱呀”一聲被打開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的不正是我們的老師嗎？老師走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們，今天我們就在美麗的大自然里上課。"我們歡呼雀躍起來(lái)。一群小動(dòng)物被招引來(lái)了，它們用友善的小眼神望著我們，又用可愛(ài)的身體輕輕蹭著我們，甭提多親切了，還有的沖著我們歡叫著，好像在說(shuō):“你們好，咱們做好朋友吧！"
又過(guò)了一會(huì)兒，上課鈴聲響起了，隨后又響起了一段音樂(lè)，上課了，我還在想這是怎么回事，能讓教室這么神奇，難道是有許多小精靈，用魔法創(chuàng)造的這一切嗎？
下課后，我們呼吸著新鮮的空氣，在大森林里采蘑菇、玩捉迷藏，和小動(dòng)物們一起唱歌、跳舞，快樂(lè)無(wú)比。我喜歡我們神奇的教室，我期待明天它能帶給我們更多的意想不到……
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，果然今天下起雨來(lái)了。我想：這么神奇的天氣預(yù)報(bào)，他們是怎么知道的呀？懷著好奇和興奮的心情，我今天終于可以來(lái)到蕭山氣象局看個(gè)究竟了。
我們?cè)谝粯呛灥胶缶透Ю蠋熑チ巳龢�，領(lǐng)了一件馬夾穿上，我去第一組的第一排坐下，水晶老師大致跟我們講了今天要去參觀(guān)的一些地方。然后我們排好隊(duì)伍先去一樓展廳，這里有風(fēng)、雨、云等各種自然現(xiàn)象的形成和介紹，氣象局的.小陳姐姐耐心得為我們講解了一些關(guān)于氣候變化的小常識(shí)等。
緊接著我們來(lái)到五樓，這里有我們電視上看到的演播室，原來(lái)天氣預(yù)報(bào)主持人錄節(jié)目時(shí)身后是沒(méi)地圖的，地圖是后期電腦摳圖上去的，太不思議了。有幾個(gè)同學(xué)還自告奮勇得去當(dāng)了一回小主持，過(guò)了一把癮。走出演播室左轉(zhuǎn)就來(lái)到了氣象觀(guān)測(cè)站，這里有許多電視屏幕和電腦。正在工作的小陳叔叔為了我們講解了這里每個(gè)屏幕上顯示的內(nèi)容。因?yàn)橄掠�，今天很遺憾沒(méi)能去山上的氣象觀(guān)測(cè)臺(tái)，但是小陳叔叔在電腦監(jiān)控上給我們看了觀(guān)測(cè)臺(tái)上的各個(gè)儀器設(shè)備，為我們講解了它們不同的作用。
接下來(lái)，我們回到三樓，小陳姐姐給我們看了關(guān)于天氣的動(dòng)畫(huà)片。最后，小陳姐姐又給我們出了好多關(guān)于氣象的選擇題，我也很幸運(yùn)得答對(duì)了一題，獲得一本水晶老師送的《防雷避險(xiǎn)知識(shí)讀本》。
今天真的是讓我大開(kāi)眼界了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
“叮叮�！鄙险n鈴響了，楊老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)教室，看見(jiàn)楊老師左手拿著硬幣右手拿著卡片，楊老師對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把硬幣放子在這張卡片上誰(shuí)就贏，掉下去的就算輸剛說(shuō)好，殷文偉就跑上起奪下卡片和硬幣開(kāi)始了只見(jiàn)他拿起硬幣輕輕的放在紙上，不到2秒就掉下去了，于是他進(jìn)行了第二次和上次一樣輕輕的放下去誰(shuí)知放上去又失敗了，殷文偉可憐巴巴的走了上位到了章曉蘭了，她上去拿起硬幣輕輕的放在卡片上結(jié)果還是跟殷文偉一樣失敗了，章小蘭運(yùn)用了第二次機(jī)會(huì)這一次他非常小心放上去結(jié)果手一抖把硬幣搞掉下去了章曉蘭本想一定會(huì)完成，又傷心的下了場(chǎng)。到了我我跟她們使用同樣方法第一次失敗了到了第二次我本想在這兒顯示我的`威風(fēng)，讓大家對(duì)我刮目相待。誰(shuí)知又失敗了，我又失敗了退了場(chǎng)，楊老師看見(jiàn)王凱迪在下面舉了手又放下去了，最終被楊老師喊上去來(lái)了，只見(jiàn)王凱迪上去了，他問(wèn)楊老師，可以只見(jiàn)他折疊起來(lái)嗎？楊老師說(shuō)：可以。只見(jiàn)他折疊起來(lái)把硬幣放在卡片上慢慢的拉成功了，我們?yōu)橥鮿P迪喝彩。
這堂課真開(kāi)心。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
你見(jiàn)過(guò)花兒笑嗎？我就見(jiàn)過(guò)�；▋翰坏珪�(huì)笑，還會(huì)說(shuō)話(huà)呢，只要你愛(ài)護(hù)她，她便會(huì)以最美的笑回報(bào)你的。
每到雙休日，爸爸媽媽就會(huì)帶我去公園去玩，我最?lèi)?ài)去的就是植物園，因?yàn)閳@里有很多的奇花異草。各種名貴的樹(shù)木，而且園里的空氣特別清新，再者就是離家很近。每次看到那些盛開(kāi)的花兒，我就特別的高興，就跑過(guò)去看看這個(gè)、瞧瞧那個(gè)，五顏六色的數(shù)也數(shù)不清，但也有讓我不高興的就是有些不文明的人，看到花兒開(kāi)的好看，就忍不住摘上幾朵，讓我實(shí)在很生氣，于是就上前制止，可是還是有折花的事情出現(xiàn)，于是就和爸爸媽媽商議出一個(gè)辦法來(lái)：我們找來(lái)許多廢舊的.三合板，制成一個(gè)個(gè)的小提示牌，上面寫(xiě)上“請(qǐng)不要傷害我好嗎？”“請(qǐng)你高抬貴手，我會(huì)送你一個(gè)美麗的笑臉”“謝謝你的愛(ài)護(hù)”……然后把這些小提示牌插在花叢中最引人注目的地方。
自從做了這些小提示牌后，我發(fā)現(xiàn)還真起作用，摘花的人少了，而那些花兒開(kāi)的更艷了、也更香了，你看那些花兒。她在對(duì)我笑，還點(diǎn)頭哈腰的去我說(shuō)：“謝謝你小朋友。”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我家有3口人，分別是爸爸、媽媽和我。
爸爸今年35歲了，他在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)后門(mén)賣(mài)東西，是個(gè)力大無(wú)窮的老板。爸爸非常喜歡聽(tīng)歌，他經(jīng)常戴著耳機(jī)一邊聽(tīng)歌一邊跟著唱，不過(guò)歌聲就沒(méi)那么好聽(tīng)了。他還喜歡用蘿卜、南瓜等蔬菜雕刻出一只只展翅高飛的鳳凰和八大神仙，我可崇拜他了。
我的媽媽是個(gè)愛(ài)美的女人，她每天穿著漂亮衣服去美容店里做美容。她不僅愛(ài)美，而且很愛(ài)干凈，她像個(gè)辛勤的園丁，每當(dāng)我回到家的`時(shí)候，家里總是被收拾得井井有條，干干凈凈，這都是媽媽的功勞��！媽媽很愛(ài)跑步，經(jīng)常早起去運(yùn)動(dòng)，雖然她都已經(jīng)33歲了，但看起來(lái)還是非常年輕��！
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年9歲了，我很愛(ài)學(xué)習(xí)，但要是我考試才95分，我的媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，把我罵哭，晚上還要讓我把錯(cuò)題抄寫(xiě)在小楷本上，熬夜也要先把作業(yè)完成，雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)格，但是我一點(diǎn)都不恨她。
我愛(ài)我的家，也愛(ài)我的爸爸媽媽。
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