幫助別人的二年級(jí)作文（精選45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的幫助別人的二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幫助別人的二年級(jí)作文 1
星期天下午，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。
路過(guò)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)警察叔叔正在認(rèn)真地站崗，忽然，一陣自行車(chē)鈴聲響起，一位老奶奶被自行車(chē)撞得搖搖晃晃，眼看就要倒了，我趕忙走上去，誰(shuí)知警察叔叔搶個(gè)先，只見(jiàn)警察叔叔一步一步地?cái)v著老奶奶，把她送過(guò)馬路，還對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，以后要小心一點(diǎn)，出門(mén)最好有人陪著。”說(shuō)完，那位警察叔叔又回到了他的站崗臺(tái)上。
其實(shí)，在生活中像這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，如果我們?cè)谖＜睍r(shí)刻獻(xiàn)出一顆愛(ài)心，那比什么都強(qiáng)。那天，有一位同學(xué)的`車(chē)在路上壞了，他急忙下車(chē)，原來(lái)是車(chē)的鏈條掉了，這可把他急壞了。就在這時(shí)，一位叔叔走來(lái)了，問(wèn)了一句：“小朋友，你怎么了？”“我車(chē)壞了�！毙∨笥阎钡卣f(shuō)。只見(jiàn)叔叔從地上撿起一根枝條，挑起鏈條，往鏈輪上一繞，使勁一轉(zhuǎn)，鏈條就弄好了，那同學(xué)竟忘了說(shuō)一聲“謝謝”，就走了。
這兩件事雖不是什么驚天動(dòng)地的大事，但它們體現(xiàn)了一個(gè)人的美好心靈，有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……”讓我們用愛(ài)去感受生活吧！
幫助別人的二年級(jí)作文 2
星期六的早上，小明在小區(qū)里看到了一位盲人和一位小女孩。當(dāng)時(shí)，小明以為那位小女孩是盲人的.女兒，后來(lái)小明看見(jiàn)那位小女孩幫助盲人過(guò)了馬路，盲人就說(shuō)：“謝謝你，小女孩。”小明知道了真相，就去其他地方玩了。
在路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在洗信箱，小明停了一下，聽(tīng)見(jiàn)小男孩一邊唱歌一邊洗信箱，嘴里唱著：“洗刷刷，洗刷刷，我們一起洗信箱……”小明想：不如，我也來(lái)幫助被人吧。于是，小明就高興地去找需要幫助的人。就在這時(shí)，小明看見(jiàn)了一個(gè)人正在吃力地拉車(chē)，小明迫不及待地跑上去用手推車(chē)。那個(gè)拉車(chē)人想：怎么變得這么輕？他回頭看了看后面，哦！原來(lái)是一個(gè)小男孩在后面幫忙推車(chē)，那個(gè)拉車(chē)人說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∶髡f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事�！�
小明回到家里，把這一件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶鏖L(zhǎng)大了。
幫助別人的二年級(jí)作文 3
有一天，我生病了，一直沒(méi)上課，郝博一來(lái)我家?guī)臀已a(bǔ)課。主要講的生字的筆順和音節(jié)，他一邊講一邊在紙上寫(xiě)，他像個(gè)小老師。
我一邊寫(xiě)一邊記筆記，恐怕寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字。
我非常感謝他，要不是他我這次就考不好。
幫助別人的'二年級(jí)作文 4
放學(xué)路上，我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人，他正要過(guò)馬路呢！
我急忙跑過(guò)去，扶著盲人，說(shuō)：“現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)去。”等到綠燈的時(shí)候，我急忙說(shuō)：“現(xiàn)在是綠燈，可以走了！”我扶著盲人叔叔過(guò)了馬路，叔叔說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)熱心的`好孩子。”
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級(jí)作文 5
放學(xué)路上，我聽(tīng)到“篤篤篤”的聲音，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)雙目失明的盲人，他正要過(guò)馬路。
我急忙跑過(guò)去說(shuō)：“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，不能過(guò)。”說(shuō)完，我就扶著叔叔回到安全的.地方，綠燈亮了，我再扶著叔叔安全的過(guò)了馬路。叔叔說(shuō)：“謝謝你�！蔽揖驼f(shuō)：“不用謝�！�
幫助不幸的殘疾人，給他們送去溫暖，也會(huì)給自己留下快樂(lè)，真是一舉兩得呀！
幫助別人的二年級(jí)作文 6
暑假里我參加了乒乓球班，每天下午5：00到7：00是打乒乓球的時(shí)間。
有一天，我們結(jié)束的'時(shí)候天上下起了瓢潑大雨。我媽媽帶了二把雨傘，當(dāng)我們正要走時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小妹妹和接她的老奶奶沒(méi)有帶傘，老奶奶很著急。
我媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓她們用用傘吧？”我一口答應(yīng)了。
老奶奶和小妹妹打著我們的傘感激得說(shuō)：“謝謝你們了！”
這件事讓我們感到快樂(lè)無(wú)比！
幫助別人的二年級(jí)作文 7
星期六，我家旁邊的`老奶奶說(shuō)：“今天天氣好，我們?nèi)ス珗@吧！”
老奶奶的腳受傷了，坐在輪椅上，我推著老奶奶，送她去公園，在路上我還給奶奶講笑話(huà)。時(shí)間過(guò)得飛快，到中午了，太陽(yáng)非常大，我拿出傘幫奶奶遮太陽(yáng)。到了公園，奶奶說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝。”
幫助有需要的人，這是我應(yīng)該做的。
幫助別人的二年級(jí)作文 8
今天語(yǔ)文測(cè)試時(shí)，我突然看見(jiàn)同桌左看看右看看，就輕輕地問(wèn)他：“你有事嗎？”他說(shuō)：“我的鉛筆全寫(xiě)粗了�！蔽揖秃敛华q豫的把鉛筆拿出來(lái)對(duì)他說(shuō)：“別著急，我這有尖鉛筆，先借你一支吧！”他連忙說(shuō)：“謝謝�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，幫助有困難的同學(xué)是應(yīng)該的�！�
媽媽經(jīng)常告訴我要做一個(gè)樂(lè)于助人、關(guān)心愛(ài)護(hù)同學(xué)的'小學(xué)生。今天我為能幫助同學(xué)感到開(kāi)心快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 9
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我飛起，收拾好書(shū)包，沒(méi)吃早飯就沖出了門(mén)。
陽(yáng)光透過(guò)路邊的樹(shù)，像金線(xiàn)一樣在我身邊跳躍。而且我也無(wú)意欣賞風(fēng)景。我?guī)缀鯖](méi)有休息。一直在跑步，累壞了。
看看表，還有幾分鐘。在我準(zhǔn)備最后沖刺的時(shí)候，突然看到一個(gè)小女孩蜷縮在墻邊，肩膀抖啊抖，好像在哭。我跑過(guò)去，看到豆子的眼淚從小女孩的臉上掉在地上。我突然感到一絲憐憫。
怎么辦？到底幫不幫，我自相矛盾。求助？我現(xiàn)在要遲到了。沒(méi)有幫助？老師教我們要關(guān)心別人。我腦子一片混亂。這時(shí)，我看著小女孩孤獨(dú)的背影，仿佛看到了小女孩媽媽焦急的表情。遲到就遲到。反正是為了做好事。我決定果斷幫忙。
我抱起小女孩，一步步送她回家。從小女孩家出來(lái)，我知道我遲到了，但我不知道為什么。我心情很好。
上課的.時(shí)候，我被老師批評(píng)了，但是我很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了幫助別人。
幫助別人的二年級(jí)作文 10
今天是星期天。我媽媽送我去學(xué)英語(yǔ)。我正要結(jié)束我的英語(yǔ)課。老師讓我?guī)椭覀冇⒄Z(yǔ)班的一個(gè)同學(xué)。他不明白老師在課堂上說(shuō)的話(huà)。只有幫助了同學(xué)，他才能下課。我一聽(tīng)就覺(jué)得我做起來(lái)有點(diǎn)難，因?yàn)槲覍?duì)老師教的東西不是很熟練。
雖然有點(diǎn)舍不得，但我還是做了。我來(lái)到同學(xué)身邊，看了看他的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)很多空題。我開(kāi)始和他說(shuō)話(huà)。雖然他一開(kāi)始沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，但是我說(shuō)了之后他很快就開(kāi)始聽(tīng)了。我跟他說(shuō)了，他肯定聽(tīng)不懂，我就舉了幾個(gè)例子給他做。例子講完后，我一看，全錯(cuò)了。好像教不了一遍，就教兩遍。
這次說(shuō)話(huà)很慢，同時(shí)也很擔(dān)心。第一，不幫他理解我就沒(méi)法回家。第二，我擔(dān)心他沒(méi)學(xué)會(huì)考不上老師�？傊�，我們都有顧慮。我?guī)退臅r(shí)候，從他的'眼神里知道他想學(xué)，但是他聽(tīng)不懂。他寫(xiě)得很仔細(xì)，一點(diǎn)也沒(méi)有失去理智。我教了他幾次，直到他明白。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理:原來(lái)幫助學(xué)生是很幸福的，學(xué)生之間應(yīng)該互相幫助。
幫助別人的二年級(jí)作文 11
周末，媽媽帶我去動(dòng)物園玩，聽(tīng)說(shuō)里面有好多可愛(ài)的小動(dòng)物，可惜的是動(dòng)物園在東營(yíng)天鵝湖那里，我們只好坐公交車(chē)去了！
那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門(mén)了，我們出門(mén)看見(jiàn)公交車(chē)停在那里，我們馬上跑過(guò)去，哎呀！公交車(chē)開(kāi)走了，我們只好等待下一輛車(chē)。車(chē)來(lái)了，我們就上去找座位，我找到一個(gè)座位，剛剛要坐下的.時(shí)候，回頭看到了一個(gè)大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應(yīng)該給這位老奶奶讓座，于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，請(qǐng)您坐在這里來(lái)�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過(guò)來(lái)。
到站了，我要走的時(shí)候，不知是誰(shuí)拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來(lái)是那位老奶奶，她對(duì)我說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”我開(kāi)心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！��！幫助別人，快樂(lè)自己！
幫助別人的二年級(jí)作文 12
每天上學(xué)的時(shí)侯，我們都要佩戴好紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲覀兌际巧傧汝?duì)員。
有一天，我在放學(xué)回家的.路上，看見(jiàn)一位老奶奶拿著很多東西，手上拎著兩個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大袋子，吃力地走著。我想：我是少先隊(duì)員，應(yīng)該為老人拿一下東西。我就跑過(guò)去，大著膽子說(shuō)：“老奶奶，我?guī)湍隳靡粋�(gè)袋子吧�！崩夏棠炭纯次�，笑著說(shuō)：“好啊。”我就接過(guò)老奶奶的東西，和老奶奶一起走過(guò)了廣場(chǎng)，穿過(guò)了馬路。
這時(shí)，老奶奶說(shuō)：“小朋友，你真乖！”說(shuō)著給了我顆糖。我說(shuō)：“不用了。奶奶再見(jiàn)�！�
我今天幫了一位老奶奶過(guò)馬路，覺(jué)得心情特別輕松快樂(lè)。我撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“怎么樣，我做得對(duì)吧。你該夸獎(jiǎng)我了吧。”紅領(lǐng)巾仿佛對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)了少先隊(duì)員是應(yīng)該幫助別人的�！�
幫助別人，快樂(lè)自己！不錯(cuò)，以后我還要多幫助人。
幫助別人的二年級(jí)作文 13
星期六早上，媽媽要加班，我起來(lái)吃過(guò)早飯后一看，媽媽今天沒(méi)來(lái)得及打掃衛(wèi)生，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：今天的衛(wèi)生就由我來(lái)打掃吧？
我先拿著掃把里里外外地打掃了一遍，再拿起拖把拖起地來(lái)，可拖把很重，又濕淋淋地，怎么拿也拿不動(dòng)。后來(lái)我在衛(wèi)生間里看見(jiàn)了一個(gè)洗拖把的.轉(zhuǎn)桶，只要把拖把放在轉(zhuǎn)桶里轉(zhuǎn)幾下，拖把就擰干了。我一邊拖地一邊想：這個(gè)轉(zhuǎn)桶真神奇��！拖把拖臟了又能洗又能擰干。我來(lái)回拖個(gè)不停，費(fèi)了九牛二虎之力才把家里拖得很干凈，最后再把家里所有的東西整理好。看著自己把家里打掃得干干凈凈，雖然覺(jué)得有點(diǎn)累，但是幫媽媽做了一件家務(wù)活，心里別提有多高興啦！
等到晚上媽媽下班回來(lái)了，看到家里又整齊又干凈，說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
幫助別人的二年級(jí)作文 14
今天體育課上玩得太“瘋”了，一放學(xué)我就感覺(jué)口渴了，于是在回家的路上買(mǎi)了兩瓶水。
等我走到一個(gè)花壇旁邊，看見(jiàn)一位環(huán)衛(wèi)工人正頂著火辣辣的太陽(yáng)揮汗如雨地掃著地。想到素有“大豐好人”之稱(chēng)的'奶奶經(jīng)常教育我們要樂(lè)于助人，我不禁想，環(huán)衛(wèi)工人也太辛苦了，不如我送瓶水給她解渴吧！于是，我果斷地把一瓶水遞給環(huán)衛(wèi)工人。那個(gè)奶奶感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子��！”我不好意思地說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，我感覺(jué)心里甜滋滋的。時(shí)間過(guò)得真快，我要回家了，和她揮手告別，她也朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件舉手之勞的事情，使我懂得了一個(gè)道理，只要你幫助的人越多，你得到的快樂(lè)也越多，我以后要做個(gè)有愛(ài)心的孩子。
幫助別人的二年級(jí)作文 15
爸爸總是說(shuō)幫助別人是一種樂(lè)趣。我希望我能快樂(lè)的每一天，經(jīng)常幫助別人。有一次，我看到一個(gè)孩子在山溝里上學(xué)，沒(méi)有書(shū)。
我很傷心，所以我決定幫助他們。然而，我的零用錢(qián)不夠買(mǎi)這么多書(shū)。后來(lái)，我想到了一個(gè)辦法。把你用過(guò)的所有未完成的書(shū)放在一起。然后我驚奇地發(fā)現(xiàn)我訂購(gòu)了十多本書(shū)。想想你自己是有點(diǎn)浪費(fèi)，但這次你可以用你的力量去幫助山溝里的孩子們。后來(lái)，在我父親的幫助下，我把我預(yù)定的書(shū)和我平常的書(shū)一起送到了那個(gè)地方，并寫(xiě)了信。過(guò)了一會(huì)兒，我的.小朋友給我回信。
我無(wú)法告訴你我有多幸福。從那以后，我們一直是好朋友。我感到幫助別人的快樂(lè)。并決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因?yàn)橹挥谢ハ鄮椭�，世界才�?huì)變得更美好。
幫助別人的二年級(jí)作文 16
從小，爸爸媽媽就告訴我，要學(xué)會(huì)幫助別人。我也覺(jué)得我們大家應(yīng)該互相幫助。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，我們都應(yīng)該幫助他們，伸出我們的'自己雙手，那樣我們也會(huì)從中得到快樂(lè)。
我們幾個(gè)同學(xué)都寄宿在老師的家里，其中有一位同學(xué)叫張昊宇，他已經(jīng)讀二年級(jí)了，可是連漢語(yǔ)拼音都不會(huì)。
每天放學(xué)以后，我先把作業(yè)做完了，就教他學(xué)拼音。我先教他學(xué)聲母，我讀一遍他就跟著我讀一遍，有的時(shí)候他發(fā)音不準(zhǔn)，就叫他重讀，直到讀準(zhǔn)為止。像這樣堅(jiān)持了幾天，他把聲母讀會(huì)了，但是他只能按照先后順序來(lái)讀，我從中點(diǎn)一個(gè)他就不會(huì)了，特別像“b”和“d”他總是分不清。為了讓他記牢，我就隨便點(diǎn)著他讀，還要他一邊讀一邊寫(xiě)，加強(qiáng)記憶。堅(jiān)持了一段時(shí)間，他終于把拼音學(xué)會(huì)了。上一個(gè)學(xué)期有一個(gè)叫黃中信的同學(xué)，讀三年級(jí)了還不會(huì)拼音，我交了他三個(gè)月時(shí)間終于把他教會(huì)了。
從這件事讓我明白了一個(gè)道理，我們要去幫助別人，因?yàn)閹椭藙e人，我自己感到很快樂(lè)！
幫助別人的二年級(jí)作文 17
今年寒假，我的姨丈在世紀(jì)陽(yáng)光買(mǎi)了一套房子。
我想過(guò)去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當(dāng)時(shí)還沒(méi)有裝修好。于是，我就去下面玩，玩得開(kāi)心極了！過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了兩個(gè)大哥哥，他們?cè)谀沁叴蛴鹈颍揖驮谂赃吙粗麄兇�，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們走了，我忽然想起我該回家了，就上去給姨丈說(shuō)再見(jiàn)，下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一輛自行車(chē)倒了。我心里想：誰(shuí)這么缺德，把別人的自行車(chē)弄倒了也不扶起來(lái)。我把自行車(chē)扶起來(lái)過(guò)后，心里很高興，蹦蹦跳跳的回家去了。我回到家后，把這件事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄冎懒艘仓笨湮�。他們說(shuō)我長(zhǎng)大了懂事了。
今年寒假，我的'姨夫在世紀(jì)陽(yáng)光買(mǎi)了一套房子，我去看他們裝修得怎么樣了，可是那里當(dāng)時(shí)幫助別人真快樂(lè)！
幫助別人的二年級(jí)作文 18
今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場(chǎng)去踢球，可是人家的.高年級(jí)的同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場(chǎng)邊玩，過(guò)了一會(huì)兒，高年級(jí)體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽(tīng)到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過(guò)去集合，老師就開(kāi)始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開(kāi)始做熱身操了，熱身操做完后，老師說(shuō)：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)�老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開(kāi)心，然后我們就開(kāi)始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，我們隊(duì)贏(yíng)了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過(guò)去把他扶起來(lái)，老師過(guò)來(lái)把他抱起放在球上休息。
今天幫助了別人我很開(kāi)心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。
幫助別人的二年級(jí)作文 19
記得有一次，我值日完，和兩個(gè)小朋友一起回家，發(fā)現(xiàn)路邊的'一輛自行車(chē)歪躺在地上。
“咱們把它扶起來(lái)吧！”我說(shuō)。
“好吧。”他們很干脆地答應(yīng)道。
于是，我們?nèi)齻�(gè)就行動(dòng)起來(lái)。
我負(fù)責(zé)抬前輪子，李云浩站在車(chē)子中間部位搬動(dòng)車(chē)座，尹翔宇負(fù)責(zé)抬后車(chē)輪。一開(kāi)始的時(shí)候，由于我們沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)，雖然費(fèi)了九牛二虎之力，車(chē)子始終沒(méi)豎起來(lái)，不是歪到這邊，就是扭到那邊。后來(lái)，我們稍微休息了一會(huì)兒，然后由我喊著號(hào)子，齊心協(xié)力，一下子就把自行車(chē)豎起來(lái)了。我們努力讓車(chē)子保持平衡，尹翔宇很機(jī)靈地把車(chē)支好。我們小心翼翼地把手從自行車(chē)上挪開(kāi)，車(chē)子很安穩(wěn)地站在了那里。我們?nèi)齻�(gè)互相對(duì)望著，笑了。
一路上，我感到非常快樂(lè)，特別自豪！
我真正體會(huì)到了：幫助別人就是快樂(lè)自己！
幫助別人的二年級(jí)作文 20
媽媽一直對(duì)我們說(shuō)，做人要助人為樂(lè)！互相幫助！星期天，我們寫(xiě)完媽媽給我們布置的作業(yè)，媽媽說(shuō)今天我們?nèi)プ鲆患幸饬x的事情。你們?cè)敢鈫�？我和妹妹高興的問(wèn):什么事情媽媽?zhuān)覀冊(cè)敢�，我們�(cè)敢�！媽媽說(shuō)我們?nèi)ム従觿⒛棠碳依飵退帐凹覄?wù)可以嗎。我們開(kāi)心的說(shuō):好好。
劉奶奶家里就剩她一個(gè)人，平時(shí)孤苦伶仃的.。她家離我們家兩分鐘就走到了。到了劉奶奶家，媽媽說(shuō)明了情況。我和妹妹拿起掃帚打掃是劉奶奶的院子。媽媽幫劉奶奶收拾屋子，幫劉奶奶洗衣服……很多很多的活。劉奶奶很喜歡我們，見(jiàn)我們干的一個(gè)比一個(gè)起勁。她臉上一直都是開(kāi)心的表情。干活的時(shí)候時(shí)間過(guò)得真快啊。已經(jīng)中午了，媽媽給劉奶奶做好了午飯。然后媽媽帶著我們回我們自己家啦。
多么有趣的一個(gè)星期天啊，我非常開(kāi)心。我要牢記媽媽的話(huà)，樂(lè)于幫人！
幫助別人的二年級(jí)作文 21
她是一個(gè)助人為樂(lè)的天使，大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)。她整天飛來(lái)飛去，幫助了許許多多的人。
有一次，有同學(xué)生病了，她積極號(hào)召我們幾個(gè)好朋友，帶上掃帚，一起去幫忙掃公區(qū)，替生病的同學(xué)值日。本來(lái)我們不大樂(lè)意，但看見(jiàn)她忙碌的背影、快樂(lè)的神情，我們都被感染了，也忙活起來(lái)。掃地時(shí)一位老師經(jīng)過(guò)這里，掉了一份報(bào)告，她一看見(jiàn)立刻跑過(guò)去，撿起來(lái)，急匆匆地跑過(guò)去，直到追進(jìn)了辦公室，把報(bào)告還給了老師。老師表?yè)P(yáng)了她，她不好意思扭頭就跑了。
老師也經(jīng)常找她幫忙，每次她都非常積極。有時(shí)幫老師登分，有時(shí)幫組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)。有時(shí)候，她看見(jiàn)組長(zhǎng)要收的'作業(yè)太多，她就會(huì)主動(dòng)幫忙。她的動(dòng)作干凈利落，不到一分鐘，亂七八糟的作業(yè)本就疊得整整齊齊了。可以說(shuō)，班長(zhǎng)辦事，大家放心。
她就是葉嘉怡，一個(gè)內(nèi)心潔凈無(wú)瑕，助人為樂(lè)的天使！
幫助別人的二年級(jí)作文 22
星期天，小兔想去熱鬧的公園玩一玩，于是就蹦蹦跳跳地走在去公園的路上。突然一條小河擋住了去路，小兔急的抓耳撓腮。就在這時(shí)，一只美麗的天鵝從小河那邊游了過(guò)來(lái)，小兔看見(jiàn)了，喊道：“親愛(ài)的天鵝姐姐，我要去公園，可這討厭的河水擋住了我的去路，請(qǐng)問(wèn)，我能騎在您的背上過(guò)河嗎？”
天鵝聽(tīng)了，客氣地說(shuō)：“好��！好啊！我們都是好伙伴嘛！”于是，小兔就騎在天鵝姐姐身上，順利的`過(guò)了河。小兔上岸后，笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝天鵝姐姐，謝謝您幫我！”天鵝說(shuō)：“客氣啥！幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”說(shuō)完就開(kāi)開(kāi)心心地游走了。他們倆都度過(guò)了快樂(lè)的一天，而且它們的關(guān)系比以前更近了！幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微缺乏道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 23
很小很小的時(shí)候，爸爸媽媽就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學(xué)以來(lái)，我做過(guò)很多好事，但有一件事讓我無(wú)法忘記。
有一天放學(xué)回家，在馬路邊看見(jiàn)一位老奶奶。我問(wèn)老奶奶：“你怎么不過(guò)馬路呢?”老奶奶說(shuō)：“我走路不方便，眼睛也看不清�！崩夏棠陶f(shuō)：“你可以扶我過(guò)去嗎?”我非常爽快的就答應(yīng)了。我的右手拉著老奶奶的左手，等著綠燈亮?xí)r我們就開(kāi)始走。綠燈亮了我走在老奶奶的`左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過(guò)去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)小朋友真聽(tīng)話(huà)，真是一個(gè)好孩子!”那時(shí)我的心里比吃了蜜還甜!我問(wèn)老奶奶：“你的家住在哪里呀?”老奶奶說(shuō)：“就在前面�！庇谑俏覍�(duì)老奶奶說(shuō)：“我送你回家吧!”老奶奶走在我的旁邊，我對(duì)老奶奶說(shuō)笑話(huà)，老奶奶聽(tīng)了我的笑話(huà)高高興地笑起來(lái)。
這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 24
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒(méi)有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的，還有，有的`人這輩子拚命的上班賺錢(qián)，但老了以后沒(méi)有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹(shù)菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的人，他把賣(mài)菜賺到的錢(qián)通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒(méi)錢(qián)讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢(qián)出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
幫助別人的二年級(jí)作文 25
“鈴鈴鈴”一陣清脆的下課鈴打響了，我和禹裴、韻瑤、子晴等同學(xué)一起蹦蹦跳跳地走出教室，來(lái)到操場(chǎng)玩“猜大王”的游戲。
我們玩呀玩呀，真開(kāi)心。由于剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，地面很潮濕，我忽然腳一滑，手向前一撲，摔倒了，正在游戲中的禹裴同學(xué)看見(jiàn)了，便匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)著急地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我沒(méi)……事……了�！庇砼岬难劬φ媪粒谎劬涂吹轿沂稚系膫�，然后說(shuō)到：“你看你的腳都受傷了，我?guī)闳バａt(yī)室吧�！闭f(shuō)著小心翼翼地把我扶起來(lái)，帶我去校醫(yī)室擦油，看著她專(zhuān)心致志的樣子不由地想到：禹裴真是一個(gè)樂(lè)于助人的'好孩子，你的行為深深地打動(dòng)了我。我們擦完油后，又一起投入了游戲中。
我覺(jué)得這次事情讓我知道樂(lè)于助人的人一定會(huì)得到別人的幫助，我要向禹裴同學(xué)學(xué)習(xí)！
幫助別人的二年級(jí)作文 26
善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)果實(shí)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。每當(dāng)你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，你一定會(huì)感到十分自豪，十分欣慰----我?guī)椭藙e人。對(duì)此，我深有體會(huì)。
昨天，我和陳茵一起去洗澡。洗完后在更衣間里，我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里，不知是鎖太舊了，還是鑰匙不好用，我費(fèi)了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然，我瞥見(jiàn)在我旁邊，有一個(gè)小女孩也擰不開(kāi)鎖，兩只小手搭在衣柜把手上，心里突然涌出一種沖動(dòng)，我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍他的`肩膀，朝她一笑，說(shuō)；‘打不開(kāi)嗎？我來(lái)幫你吧。小女孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去，向右邊擰過(guò)去，可是鑰匙懶洋洋的一動(dòng)也不動(dòng)，好像千斤巨石一般。怎么辦？是幫還是不幫？我為什么要幫她呢？是愛(ài)心、我又把鑰匙往里插了插，然后我用全力把鑰匙向右推去，鎖終于開(kāi)了。我激動(dòng)地把鑰匙塞到小女孩手里�！爸x謝你，姐姐�！毙∨⒏吲d地說(shuō)�！安挥弥x�！蔽腋吲d地和陳茵一起回家了，我真是太高興了。
幫助別人的二年級(jí)作文 27
人的一生最美最純潔的品質(zhì)莫過(guò)于樂(lè)于助人。
記得那天上早讀課時(shí)，李老師走過(guò)來(lái)對(duì)我的同桌苗丁心說(shuō)：“丁心你的書(shū)怎么那么破？是你自己弄爛的，還是別人給你弄爛的呀”？我一看，苗丁心的語(yǔ)文書(shū)確實(shí)已經(jīng)破爛不堪了，再看看我的`書(shū)仍然完好無(wú)損，嶄新如初。我想苗丁心一定是太愛(ài)學(xué)習(xí)了才把書(shū)弄爛的，我一定要幫幫她，幫她把書(shū)訂好。恰好我家有一個(gè)非常大的訂書(shū)機(jī)可以訂住語(yǔ)文書(shū)。我決定放學(xué)后把她的書(shū)拿回家?guī)退斪 ?/p>
放學(xué)后我拿著苗丁心的書(shū)回到了家，讓爸爸幫忙把書(shū)釘上，爸爸爽快的答應(yīng)了。只聽(tīng)咔嚓、咔嚓幾下，一本破舊不堪的書(shū)已變的整整齊齊，完好無(wú)損了，我看后心滿(mǎn)意足的笑了。第二天上學(xué)的時(shí)候我把書(shū)還給了苗丁心，她高興地連忙說(shuō)：“謝謝”！
我想訂書(shū)雖然是一件小事，但幫助別人做一個(gè)樂(lè)于助人的人卻是一件高尚的事。
幫助別人的二年級(jí)作文 28
一天放學(xué)了，我像箭一樣的飛出教室，我走在路上看見(jiàn)一位小妹妹在路邊騎自行車(chē)。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，她的臉圓圓的，嘴巴小小的，好可愛(ài)。
小妹妹還不會(huì)騎自行車(chē)，她還在學(xué)，只見(jiàn)她騎上自己行車(chē)后，車(chē)子總是晃來(lái)晃去，突然“啪”的'一聲小妹妹摔倒了，我急急忙忙的跑了過(guò)去，只看見(jiàn)那位小妹妹摔倒在地上，頭被摔破了皮，流了好多血。她哭得很傷心。我連忙把她扶了起來(lái)，又把她的自行車(chē)也扶好。我想給她媽媽打個(gè)電話(huà)，可是周?chē)粋�(gè)人也沒(méi)有，我便一邊扶著她一邊推著她的小車(chē)往前走。正在這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)，我向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨微笑著說(shuō)把她的手機(jī)遞給了我，小女孩說(shuō)了她媽媽的電話(huà)，很快小女孩的媽媽就來(lái)了。小女孩媽媽摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里甜的跟蜜似的。
到了家，我給媽媽講了這件事情。媽媽抱著我使勁兒的親了又親，夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
幫助別人的二年級(jí)作文 29
今天有一場(chǎng)考試，到了走廊的時(shí)候我才想到?jīng)]有帶鋼筆。我正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一位同學(xué)看到我這樣急急忙忙說(shuō)問(wèn)：“有什么需要幫助的嗎？”我焦急的`聲音都變音了：“今天我們班考試，我卻沒(méi)有帶鋼筆“。他聽(tīng)到這里趕緊把一支筆從文具盒里取了出來(lái)，遞給了我。我心想，太好了，我終于有鋼筆了，以后要多謝這位同學(xué)。
“謝謝“
“不用謝，快回班里考試吧，祝你考試100分。記得還給我“。
我到了班里，安心地開(kāi)始考試�？荚囃昀蠋煱l(fā)卷的時(shí)候我很緊張，心想考不到100分兒，怎么對(duì)得起那支鋼筆和那位同學(xué)呢？老師念到了分?jǐn)?shù)，我心里的石頭終于落地了。100分兒，太好了！太感謝那位同學(xué)的雪中送炭了。
至今我還不知道那位同學(xué)叫什么名字，俗話(huà)說(shuō)得好，幫助別人，我快樂(lè)。
幫助別人的二年級(jí)作文 30
星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長(zhǎng)時(shí)間，我的肚子有點(diǎn)餓，媽媽帶我去百貨大樓對(duì)面吃那有嚼勁的牛排。
一進(jìn)門(mén)，牛肉的香味迎面撲來(lái)，那香香的風(fēng)，撫摸著我的臉。我迫不及待到服務(wù)臺(tái)點(diǎn)了自己愛(ài)吃的—香氣撲鼻的鮮肉牛排，透心涼的冰鎮(zhèn)雪碧，油膩的黃油面包，還有可口的開(kāi)胃湯。我和媽媽在柔和的音樂(lè)中慢慢品嘗著……
吃完了，我們剛要回家，一個(gè)滿(mǎn)頭長(zhǎng)發(fā)，身上的衣服都是洞，褲子很單薄，連鞋子都沒(méi)的漢子，他乞求道︰“孩子，請(qǐng)幫幫忙，我沒(méi)找到工作，我的孩子一整天沒(méi)吃，請(qǐng)給她一口飯吧！”我二話(huà)不說(shuō)連忙從口袋取出5元給這位叔叔。叔叔不停地一連說(shuō)好幾聲“謝謝！”我想︰雖然5塊錢(qián)微不足道，但對(duì)一個(gè)需要幫助的人如沙漠中的.一滴甘露。
我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發(fā)芽�；貋�(lái)的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“那位叔叔的話(huà)真的嗎？”媽媽說(shuō)：“應(yīng)該是真的吧！相信別人就是相信自己，幫助別人，快樂(lè)自己！”
幫助別人的二年級(jí)作文 31
陰霾籠罩著世界，雨滴洗刷著蒼穹，我們期待著一縷陽(yáng)光；秋風(fēng)瑟瑟的吹過(guò)，帶來(lái)無(wú)盡的凄涼，我們向往一片綠葉!
我們無(wú)力撥開(kāi)陰霾，獲取陽(yáng)光，卻能用一個(gè)溫暖的眼神為他人帶去希望；我們無(wú)法改變風(fēng)的軌跡，帶來(lái)綠意，卻能用一句輕聲的問(wèn)候迎來(lái)更旖旎的風(fēng)光！
我們不期待幫助后的回報(bào)，稍縱即逝的'閃動(dòng)的淚光，充滿(mǎn)感恩的謝意，也足以讓社會(huì)更美好！
互相幫助，教會(huì)我們永不言棄，從稚嫩的身軀里迸發(fā)出溫暖與力量！
因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們?cè)餐鎸?duì)雪災(zāi)后的殘陽(yáng)，地震后的希望，在那一刻，我們手拉手，心連心，共同鑄就愛(ài)的長(zhǎng)城！
幫助的力量足以讓我們面對(duì)一切，肩負(fù)著使命，共同邁向希望，雨后初晴的天空也照射出光的榮耀！
幫助，不需要理由！
因?yàn)槲覀冇袗?ài)！
幫助別人的二年級(jí)作文 32
我有一個(gè)好朋友她什么地方都值得我們小學(xué)生去學(xué)習(xí)，她就是我班個(gè)子最高的李潔玉同學(xué)。
記得有一次，星期一我進(jìn)教室，把《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》拿出來(lái)，我有許多的題目不會(huì)做，問(wèn)問(wèn)他不會(huì)，問(wèn)問(wèn)你呢，忙著呢。這時(shí)，李潔玉看見(jiàn)我正在著急時(shí)，她就走到我面前對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你題目�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)過(guò)她的.努力下，我所有不會(huì)的題目都會(huì)了，你們說(shuō)：“李潔玉值得我去夸嗎?”
還有一次，我在清潔區(qū)掃地，李潔玉也在，我們分頭掃，由于我那里的臟東西太多了，風(fēng)也大，掃不動(dòng)。這時(shí)，李潔玉走過(guò)來(lái)，幫我一起掃，經(jīng)過(guò)李潔玉的幫助，地上的臟東西全都被掃光了。李潔玉真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
她這種助人為樂(lè)的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊。
幫助別人的二年級(jí)作文 33
現(xiàn)在每當(dāng)我走到賣(mài)早點(diǎn)的商貿(mào)街時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)小女孩，幫助別人的場(chǎng)景。
那次，我正興沖沖地向?qū)W校走去，忽然來(lái)了一位頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，他穿著一件很破的棉襖，腳上穿著一雙露腳趾頭的`拖鞋。人們看到老頭之后，有的你一言我一語(yǔ)，有的捂著鼻子快步走開(kāi)，有的像躲避瘟疫一樣，閃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。還有一些人也留下了一些同情和憐憫，但是沒(méi)有辦法也快步走開(kāi)了。此時(shí)老人走到一個(gè)饅頭攤前，他一直徘徊著、徘徊著，眼睛卻始終盯著那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭。突然來(lái)了一個(gè)小女孩，飛快地把一個(gè)饅頭緊緊的塞在了老人的手里。老人先是笑了，露出他那參差不齊的牙齒。
這幅畫(huà)面正緊緊地打動(dòng)我的心心弦，我呆愣了幾秒，然后把我兜里的五元錢(qián)快速地放在老人手里，然后立刻向?qū)W校跑去。
通過(guò)這件事，我總會(huì)想起那個(gè)小女孩，他總會(huì)讓我在需要幫助別人的時(shí)候激勵(lì)我勇敢地伸出援手。
幫助別人的二年級(jí)作文 34
有許多人并不是和我們一樣衣食無(wú)缺的生活，像有的人窮到?jīng)]有衣服穿、沒(méi)有食物可以吃，有的人兒子、女兒都不在身邊，就這樣孤單的過(guò)完這一輩子，還有些人從小父母就去世、失蹤了，從此無(wú)依無(wú)靠的.，還有，有的人這輩子拚命的上班賺錢(qián)，但老了以后沒(méi)有任何親人在身邊，雖然衣食無(wú)缺，但還是孤孤單單的在家中享受他的財(cái)富，一點(diǎn)也不快樂(lè)。
史懷哲是一位醫(yī)生，他曾經(jīng)在一個(gè)醫(yī)療資源很落后的國(guó)家，幫助他們，為他們治病，史懷哲曾經(jīng)醫(yī)治過(guò)麻瘋、日曬癥和昏睡癥等等的許多病癥，也有許多人來(lái)請(qǐng)他幫忙治病，所以他越來(lái)越有名。
陳樹(shù)菊是一個(gè)在菜市場(chǎng)賣(mài)菜的人，他把賣(mài)菜賺到的錢(qián)通通把它捐出去，他以前家里非常的窮，沒(méi)錢(qián)讓他上學(xué)，后來(lái)有人知道了，出錢(qián)出力，幫助他，所以他想回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
幫助別人的二年級(jí)作文 35
窗外，豆大的雨點(diǎn)啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一點(diǎn)兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向校門(mén)口，一把把五顏六色的小傘像一條彩色的'“傘流”慢慢地流動(dòng)著。
我走著走著，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。于是我向小賣(mài)部走去，這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。他穿著破破爛爛的衣服，篷亂的頭發(fā)在雨水的沖洗下顯得凌亂不堪，一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了，我該怎么幫助他呢？我一摸口袋，嘻！還有兩個(gè)硬幣，共一元五解錢(qián)，怎么辦？給他吧，我的肚子……不給他吧，那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢(qián)放在他的手心里，他滿(mǎn)臉感激地說(shuō)“謝謝！謝謝！小朋友�！�
我摸著咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。
幫助別人的二年級(jí)作文 36
昨天我參加了爸爸單位組織的慈善活動(dòng)。我們一大早從西安出發(fā)，我興奮極了。我們下車(chē)之后，我以為到了，可是叔叔說(shuō)，下面的路要自己走。我們開(kāi)始下山溝，山里下雪了，地面上都是厚厚的積雪，走了很久，大家鞋和褲子上都是泥和雪，我們終于到了土雞場(chǎng)。養(yǎng)雞的大媽出來(lái)迎接我們，聽(tīng)爸爸說(shuō)她有一個(gè)重病的孩子，她自己養(yǎng)了很多雞，但是由于各種原因賣(mài)不出去，我們就是來(lái)買(mǎi)些土雞幫助她的。
大公雞真厲害，各個(gè)神氣地走來(lái)走去�？墒前职趾推渌麕讉�(gè)叔叔準(zhǔn)備抓雞的`時(shí)候，大公雞總是能躲開(kāi)，爸爸和一個(gè)叔叔還撞在了一起。費(fèi)了好大勁，才抓住了幾只，狼狽極了。養(yǎng)雞的大媽都被我們逗笑了。我們要走了，她一直說(shuō)謝謝。我挺高興的。爸爸說(shuō)這就是“幫助別人，快樂(lè)自己！”
幫助別人的二年級(jí)作文 37
爸爸常說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事。我希望自己能天天快樂(lè)，能夠經(jīng)常幫助別人。
有一次看到電視里播放，有一個(gè)山溝里的孩子上學(xué)沒(méi)有書(shū)本，我很難過(guò)，于是決定幫助他們，可是，我的零花錢(qián)不夠買(mǎi)那么多的書(shū)本，后來(lái)，我就想了一辦法，把自己用過(guò)的沒(méi)寫(xiě)完的本子都裝訂到一起。之后我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我竟然訂好了十多個(gè)本子。想想自己平時(shí)真是有點(diǎn)浪費(fèi)，不過(guò)，這次可以用自己的力量來(lái)幫助山溝里的孩子們了。
后來(lái)，在爸爸的幫助下，我把訂好的本子和自己平時(shí)用過(guò)的.書(shū)一起郵到了那個(gè)地方，還寫(xiě)了信。過(guò)了一段時(shí)間，那里的小伙伴竟然給我寫(xiě)了回信。我的心里別提多高興了。
從此，我們就成了好朋友。我體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。而且決定用自己的力量幫助更多的小伙伴。因?yàn)�，只有大家互相幫助，這個(gè)世界才會(huì)更美好。
幫助別人的二年級(jí)作文 38
哈！今天真高興，想知道為什么嗎？
告訴你，我今天做了一件好事，下午課余休息時(shí)間，我們教室來(lái)了一位老爺爺，見(jiàn)他提著一個(gè)裝有塑料瓶的尼龍袋，我一看便知道他是收廢品的。我們班有個(gè)淘氣包叫戴思卿的，一見(jiàn)他便吼道：“沒(méi)瓶子，快走！”我生氣地瞪了他一眼：“別瞎嚷嚷了，多不禮貌，就是沒(méi)有也要好好說(shuō)嘛，而且怎么可能沒(méi)有瓶子呢？！”說(shuō)完，我在垃圾桶里翻找起來(lái)，結(jié)果一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……收獲還真不小，一下子，老爺爺?shù)?袋子就裝滿(mǎn)了，拿不完怎么辦呢？我急中生智，扯開(kāi)嗓門(mén)喊道：“哪位的抽屜里有塑料袋？”頓時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)，很多人都說(shuō)沒(méi)有，終于，有個(gè)響亮的聲音喊道：“我有！”我定睛一看，原來(lái)還是戴思卿，接過(guò)袋子，我友好地沖他笑了笑，說(shuō)了聲謝謝，便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進(jìn)塑料袋里，交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個(gè)勁直夸我是個(gè)懂事的好孩子，我心里美滋滋
幫助別人的二年級(jí)作文 39
中國(guó)有一句話(huà)說(shuō)得好：幫助別人，快樂(lè)自己。當(dāng)時(shí)聽(tīng)了這句話(huà)，我感到很疑惑：幫助了別人，自己真的很開(kāi)心嗎？
記得以前上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們用彩紙剪一幅作品。正當(dāng)我快要完成時(shí)發(fā)現(xiàn)同桌周北辰正著急的找著什么。于是我問(wèn)他：“你在找什么東西呀？怎么不剪呢？等會(huì)兒老師就要檢查了�！彼f(shuō)：“我的.剪刀和彩紙找不到了，怎么辦呀？”我對(duì)他說(shuō)：“找不到可以和同學(xué)借借�！�
于是她就跟周?chē)耐瑢W(xué)借，結(jié)果沒(méi)有借給她的，看著她難過(guò)的表情，我心里想：“不是幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)�？我干嘛不試試呢？”�?dāng)時(shí)正巧我?guī)Я藘砂鸭舻逗秃芏嗖始�，就借給他了。下課后，他感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝。要不然我就完不成作業(yè)了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我開(kāi)心極了，真的是：“幫助別人，快樂(lè)自己。”
同學(xué)們，如果你們也想快樂(lè)的話(huà)，就多多的幫助別人吧。贈(zèng)人玫瑰，手有余香啊！
幫助別人的二年級(jí)作文 40
在我的記憶里有許多感人的事，其中有一件深深的印在我的腦海里 。至今難以忘懷。
記得那是一個(gè)初夏，我和朋友浩一在河邊玩。突然聽(tīng)到一聲慘叫。我到河邊一看，原來(lái)是一個(gè)孩子掉到了河里。我剛想去救，可是我是“旱鴨子”。浩一也是“旱鴨子”。這可怎么辦呢?于是我們?cè)囍脴?shù)枝、用船等都以失敗而告終。就在我們大聲呼喊急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一位騎自行車(chē)的路人，丟了自行車(chē)，不管三七二十一，沒(méi)有絲毫猶豫就跳入水中。
河中的孩子拼命撲騰，漸漸有點(diǎn)吃不消了。那位路人趕緊抓住落水的孩子，將他拉上了岸。立馬給他反過(guò)來(lái)拍背進(jìn)行人工呼吸等。過(guò)了一會(huì)那個(gè)孩子醒了過(guò)來(lái)，他的父母也趕到了現(xiàn)場(chǎng)。為了感謝恩人，小孩的父母給了他三百塊錢(qián)，但那位無(wú)名英雄并沒(méi)有收下錢(qián)，而是瀟灑的'轉(zhuǎn)身騎車(chē)走了。他的華麗的背影漸漸消失在風(fēng)中。
看著英雄遠(yuǎn)去的背影，大家都不約而同豎起了大拇指。他的形象越來(lái)越高大，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
幫助別人的二年級(jí)作文 41
幫助別人是一種快樂(lè)。記得有一年暑假，我和媽媽一起去看望爸爸。在等候飛機(jī)時(shí)，路過(guò)洗手間，我東張西望，忽然看見(jiàn)一位金黃色卷發(fā)的老奶奶在洗手間行走，拄著拐杖，步履蹣跚。
我想去扶她，但又有點(diǎn)害羞，所以我一直猶豫著要不要去扶她。忽然我看見(jiàn)老奶奶腳底一滑，差點(diǎn)摔跤，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我想也沒(méi)想，一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，把差點(diǎn)摔倒的老奶奶扶起來(lái)。我小心翼翼地?cái)v扶著老奶奶進(jìn)廁所，老奶奶面帶微笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)。
我聽(tīng)不清楚，于是我就轉(zhuǎn)頭問(wèn)媽媽。媽媽禮貌地回答了老奶奶的話(huà)后，笑著摸了摸我的頭，告訴我：“老奶奶說(shuō)你是個(gè)懂事的'好孩子�！边@時(shí)，我感覺(jué)一股暖流涌上心頭，特別開(kāi)心。
以前除了我認(rèn)識(shí)的人，其他不認(rèn)識(shí)的人，我一般不會(huì)去幫助他。那時(shí)我終于明白了幫助別人是一件快樂(lè)的事。這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但我對(duì)它的印象還是很深刻。
幫助別人的二年級(jí)作文 42
有一次我和爸爸媽媽去游樂(lè)園，在那里我做了讓我到現(xiàn)在想起來(lái)感到非常高興的一件事兒。
那天，我剛到游樂(lè)園，就看到了好多小朋友爬那個(gè)很高很高的城堡，于是我也就加入了爬城堡的隊(duì)伍，我正在攀爬的時(shí)候，突然有一個(gè)小妹妹爬在了城堡的中間嚇的哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)哭的很厲害，我趕緊勸小妹妹別哭，你像哥哥我這樣，腳一蹬就下去了，可是我這么哄她，還是哭得很厲害不感下來(lái)，可是叔叔阿姨他們?cè)谙旅娓芍币稽c(diǎn)辦法也沒(méi)有，后來(lái)我只好一只手抓住繩子的'一頭，另一只手抱著小妹妹下來(lái)了，當(dāng)時(shí)有好多人都在為我鼓掌呢！由于我們兩個(gè)人太重，下的時(shí)候又太快，我的手竟然被繩子磨出血了，雖然手很疼，但是我心里還是感到很高興的，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人，做了讓我非常難忘的一件有意義的事兒！
幫助別人的二年級(jí)作文 43
有一次，吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)讓我每個(gè)星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂(lè)。
我還幫助過(guò)同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時(shí)候，我把他（她）們扶起來(lái)。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^(guò)好多小伙伴，我的小伙伴就會(huì)越來(lái)越多，能交上更多的朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時(shí)候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的`，覺(jué)得特別高興。
我相信，只要幫助過(guò)別人，別人也會(huì)幫助我，自己就會(huì)感到快樂(lè)。
常言說(shuō)的好：花要葉扶，人要人幫；贈(zèng)人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠(chéng)心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
幫助別人的二年級(jí)作文 44
生活是五彩繽紛，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì)收獲更多……
早上因?yàn)椴幌朐诩依镒鲲�，媽媽就叫我出去買(mǎi)早飯，買(mǎi)完早飯，我走在回家的路上，眼睛時(shí)不時(shí)地看著街道上來(lái)來(lái)往往的人群。我正走著，突然看到了和我一棟樓的一位老奶奶，她的歲數(shù)已經(jīng)很大了，可手里還提著一個(gè)袋，里面裝著很重的.東西，正吃力地朝著我家那棟樓的方向走去。我看了后，心里產(chǎn)生的猶豫，覺(jué)得老奶奶很是辛苦，到底該不該幫助她呢？我消停片刻，大邁步地向前走去。先是喊了聲奶奶好，接著就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你提吧！”
“這怎么好意思��！”奶奶回答道。
我說(shuō)：“沒(méi)事的�！�
于是我提起麻袋，向前走去。邊走邊覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
走到了她家樓道口，奶奶說(shuō)：“真真，真是太謝謝你了！”
我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事！”就邁著輕快的腳步朝著我家的方向走去，心想，幫助別人真的會(huì)很快樂(lè)！回來(lái)給家人吃。
生活是五彩繽紛的，多動(dòng)手動(dòng)腦你會(huì)收獲更多……可不止幫助人會(huì)讓你開(kāi)心哦！
幫助別人的二年級(jí)作文 45
夕陽(yáng)西下，天邊升起一片晚霞。我獨(dú)自一人走回家。
走著走著，我看到在前面不遠(yuǎn)處，有一個(gè)老爺爺正邁著蹣跚的步子向前走。他走得很慢很慢，我很快追上了他，和他相隔只有幾步，我看到老爺爺拄著拐杖。不知怎么回事，老爺爺?shù)墓照鹊袅�，他想彎腰去撿起拐杖，也許是因?yàn)樗?腿腳不好，也許是因?yàn)檠缓�，老爺爺努力彎下腰撿，可是怎么也撿不到。我看到了，心想：老爺爺此時(shí)一定希望有人幫一幫他呀！老師不是常常教育我們要學(xué)習(xí)雷鋒，多做好事嗎？這正是做好事的最好機(jī)會(huì)呀！
我趕快跑上前去，撿起拐杖遞給老爺爺，老爺爺眼里充滿(mǎn)感激的神情，微笑著說(shuō)：“小朋友，太謝謝你了！”我擔(dān)心老爺爺?shù)墓照扔值袅�，就陪著老爺爺走了好長(zhǎng)一段路，我倆一邊走一邊聊。原來(lái)老爺爺?shù)耐饶_不好，獨(dú)自出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。
告別了老爺爺，我覺(jué)得今天的腳步特別輕松，天邊的晚霞格外美。
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