二年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
五一我來(lái)到了上海。下了火車已經(jīng)是傍晚了，沒(méi)顧的上休息，馬上開始對(duì)上海進(jìn)行探訪。
第一站我們來(lái)到了浦東這個(gè)最能代表上海新形象的地方。看著高高的大廈，鮮花怒放的街心小景。除了風(fēng)有些涼意，竟沒(méi)有覺(jué)得這是上海，看來(lái)所有的`地方，他的現(xiàn)代。他的發(fā)展都是以高樓為標(biāo)志，以綠化來(lái)裝飾。美的都一樣了�？赡芟热霝橹靼桑X(jué)得深圳比浦東更有現(xiàn)代感。第一站沒(méi)能捕獲到心儀的上海。眼里只留下了繁華富裕。不過(guò)上海的發(fā)展給我留下了第一個(gè)印象。
二年級(jí)作文 篇2
課堂上，老師捧來(lái)了一些“圣女果”，我很好奇，我上前一看，嗨…其實(shí)就是小西紅柿呀！
這些圣女果有大有小，有的滴溜圓，有的是橢圓形，還有的像羅卜頭呢！我用手一摸光溜溜的，圣女果頂部很尖，底部還有綠色的花托呢！圣女果紅紅的身子就像頭上帶著五角星的帽子，在燈光的照耀下像一個(gè)晶瑩剔透的小燈籠。
我越看越饞，越看越想吃。我抓起一個(gè)使勁咬了一口，哎呀！汁水四溢，流得滿手都是。那味真是又酸又甜，我越嚼越有味，果肉軟軟的，連籽兒也是面面的'。我一連吃了六個(gè)，肚子吃得飽飽的，真是太好了。
我一邊吃一邊想：為什么把西紅柿偏偏叫圣女果呢？最后我明白了，應(yīng)該是它的身軀又小又好看，紅得那樣美，所以人們叫它圣女果吧!我大聲喊：“圣女果你是我的最愛！”
二年級(jí)作文 篇3
今天，秋高氣爽，我們?nèi)嗳|湖秋游，大家到了東湖大門，等了好幾分鐘，我已經(jīng)等的不耐煩，開始吃東西了，過(guò)了一會(huì)兒，可以進(jìn)去了，我們進(jìn)了東湖大門。
進(jìn)去了之后，路旁花很迷人，綠草如茵，綠的垂柳像一個(gè)長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)的小姑娘，在湖邊輕輕梳理著她的長(zhǎng)發(fā)。
東西在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，湖面波光閃閃，老師帶我們?nèi)チ瞬萜�，草坪在�?yáng)光的`照射下，顯的更加柔軟，我們鋪下毯子，就像給大蓋上五彩繽紛的被子，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，老師讓我們一邊走，一邊看看東湖美景。
看，一條條小船飄蕩在湖面上，人們愉快地劃著船，在后面留下一條發(fā)光的水痕。
可時(shí)間不早了，我們要走了，再見了美麗的東湖。
二年級(jí)作文 篇4
在眾多的花中，有人喜歡花中之王牡丹，有人喜歡嬌艷欲滴的海棠，還有人則喜愛冰清玉潔的百合。而我卻似乎獨(dú)愛茶花。
茶花不像出塵脫俗的`荷花，也不具有郁金香那么高貴典雅的氣質(zhì)。但她形姿優(yōu)美，葉濃綠而光澤，花形艷麗繽紛，而且非常耐寒，這種倔強(qiáng)的精神也讓我驚嘆。
我也看到過(guò)茶花，茶花在公園里爭(zhēng)相開放，茂密的樹葉中點(diǎn)綴著紅通通的茶花，細(xì)細(xì)一看，有小小的花骨朵，好像馬上就要爆開來(lái)似的;有剛開的茶花，就像朝氣蓬勃的同學(xué)們;還有已經(jīng)開放了的花兒，如同一張張泛紅的小臉蛋，在向我們微笑呢。一朵一朵小茶花就像是一團(tuán)團(tuán)火球。給大地帶來(lái)無(wú)限春意。我在花叢中流連，好似自己也變成了一朵嬌小的茶花，在微風(fēng)中擺動(dòng)著自己紫紅色的外衣，邊擺動(dòng)邊歡快的跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，我好像從夢(mèng)中驚醒，忽然，我聽見一陣笑聲，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有一群小孩子在花叢里嬉戲著……
世界上有許多花：康乃馨、馬蹄蘭、向日葵、天堂鳥、風(fēng)信子、三色堇、滿天星、……而我卻最愛茶花，我愛茶花!
二年級(jí)作文 篇5
前天晚餐過(guò)后我和爸爸一起象往常一樣，到家附近的學(xué)校操場(chǎng)去鍛煉身體。
走進(jìn)操場(chǎng)，映入眼簾的是一幅熱火朝天的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面，到處是生龍活虎鍛煉身體的人們，有的跑步，有的打球，有的爬云梯……
我按照慣例跑完三個(gè)圈后，興高采烈地來(lái)到爬桿前，想嘗試一下這個(gè)新項(xiàng)目�？砂烁罈U像八個(gè)高大威猛的巨人一樣站在我面前，挑戰(zhàn)式地注視這我，似乎在說(shuō)：“勇敢的孩子，我等著你呢！”看著高高的爬桿，我的心開始怦怦直跳，心里一個(gè)勁地打鼓。心想：如果不小心掉下來(lái)，不頭破血流才怪！但轉(zhuǎn)念一想：不是有人說(shuō)過(guò)“世上無(wú)難事、只要肯登攀”的話么？于是我不停地給自己加油打氣，爸爸也給我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。
我開始屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，奮力攀上爬桿�？山Y(jié)果卻讓我大失所望，連爬幾次，怎么也爬不上去，有心無(wú)力的我顯得沮喪極了，甚至有些氣餒了。
正在這時(shí)，一個(gè)小女孩來(lái)到爬桿前，只見她縱身一躍，雙手緊緊攀上爬桿，雙腳并攏緊緊貼住爬桿，然后雙手不斷發(fā)力帶動(dòng)身體上行，不一會(huì)兒就爬到了頂端。一股不服輸?shù)?思想迅速主宰了我的大腦，一股希望之火在我心里油然而生。
于是，我也學(xué)著小妹妹的樣子，開始賣力地向上攀爬，竟然不知不覺(jué)中，爬上了爬桿的最高位置。我激動(dòng)的心情無(wú)以言表，甚至在高高的爬桿上面有點(diǎn)手舞足蹈起來(lái)了。這時(shí)，我仰望天空，群星閃爍，不斷對(duì)我眨著閃亮的大眼睛，似乎在說(shuō)：“你真棒！”接著俯視地面，我看到了一群為我歡呼雀躍的人們，他們不停地?fù)]動(dòng)起大拇指，說(shuō)：“你真行！”
這次爬桿讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，做什么事只要努力，就一定會(huì)有收獲！
二年級(jí)作文 篇6
盼望著，盼望著……一年一度的作家講座活動(dòng)如同一只蝸牛向我們爬來(lái)，就在今天它終于到了。
昨天，余老師告訴我們：“明天是作家蕭萍阿姨就要來(lái)和我們見面了！”班里立刻炸開了鍋，好像一顆石子投向了平靜的水面，所有的寧?kù)o都被打破了。大伙一蹦三尺高，要不是余老師做了個(gè)手勢(shì)，房頂非揭翻不可。
今天，我按捺不住激動(dòng)的心情，早早地來(lái)到學(xué)校。沒(méi)想到同學(xué)們的心情都和我一樣，都是早早等在教室里，有的還拿來(lái)了自已制作的歡迎標(biāo)語(yǔ)。音樂(lè)響起，大家迫不及待跑去排隊(duì)，想快點(diǎn)看到蕭阿姨�！暗鹊葧�沒(méi)發(fā)呢！”余老師招呼道。大家只好回來(lái)了，發(fā)好了書，我們才浩浩蕩蕩地下樓了。
蕭阿姨走進(jìn)校園的那一刻，風(fēng)更暖了，天更藍(lán)了，花兒更香了，我們笑得更燦爛了，好像一朵朵小葵花在書海里暢游。
蕭阿姨穿著牛仔褲，頭上戴著一頂草帽，正向我們揮手呢！
蕭阿姨教了我們四節(jié)寫作操。
第一節(jié)：拉著耳朵，說(shuō)：“從身體開始，要放松，不要焦慮�！�
第二節(jié)：舉起雙手，抬頭看天，說(shuō)：“從天空開始，要敞開，不要封閉�！�
第三節(jié)：捂住你的心，說(shuō)：“從萬(wàn)物開始，要細(xì)節(jié)，不要口號(hào)�！�
第四節(jié)：捂住你的心，“從心靈開始，要真情，不要編造�！�
其實(shí)蕭阿姨把她的'寫作秘訣都蘊(yùn)含在這四節(jié)操里，告訴我們，寫作文要放松，自然，寫自己心中所想，不要看得那么復(fù)雜；要敞開心扉，自己和自己說(shuō)話。抒發(fā)自己的內(nèi)心世界；要從細(xì)節(jié)出發(fā)，注重細(xì)節(jié)；當(dāng)然更重要的是要寫出真情實(shí)感，這樣的文章才更動(dòng)人。蕭阿姨的講座生動(dòng)有趣，使我們大家受益匪淺。
后來(lái)還在我們書上簽了名，我們和蕭阿姨合了影，真是好開心的一天呀！
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