二年級(jí)包餃子作文匯總(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)包餃子作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)包餃子作文 篇1
周末，媽媽趁我還在熟睡時(shí)去超市買東西。我醒后，就坐在沙發(fā)上等媽媽。媽媽回來(lái)了，我看見(jiàn)媽媽手中的購(gòu)物袋里有餃子皮、韭菜和肉，突然精神起來(lái)：“媽媽今天要包我最愛(ài)吃的韭菜餡餃子嗎？”媽媽笑著回答：“是啊是啊，不過(guò)要等到中午才能包喲！”“無(wú)論等到什么時(shí)候，今天能吃到就行！”
到了中午我迫不及待地解開(kāi)裝有韭菜的袋子，把韭菜拿出來(lái)洗。洗干凈后，我把韭菜放在一個(gè)菜籃里讓它滴干水，然后媽媽把它切碎放入盤(pán)里，接著也把肉倒進(jìn)盤(pán)里并加鹽、料酒和醬油，用手把它們攪拌均勻，餃子餡就制作完成啦！開(kāi)始包餃子了，這是我第二次跟媽媽學(xué)包餃子，不知道為什么我包好的餃子每一個(gè)都有一點(diǎn)點(diǎn)餡粘在餃子皮上，看著好別扭呀，媽媽看見(jiàn)后笑著說(shuō)：“妞妞，不要著急，慢慢來(lái)，你看媽媽是怎么把餡全包在餃子皮里面的�！蔽易屑�(xì)觀察媽媽是怎么包的.，我也學(xué)會(huì)了。二十分鐘后，餃子包完了，水也滾了，餃子要下鍋了，我非常用力地把一個(gè)餃子扔下去，水花四濺，差點(diǎn)濺到我臉上。媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“不能這樣扔進(jìn)去，要輕輕地放下去，這樣水花才不會(huì)濺起來(lái)�！蔽野凑諎寢尩姆椒ǎp輕地放下去，水花果然就不濺上來(lái)了。過(guò)了一會(huì)，熱騰騰的餃子出鍋了，我津津有味地吃著自己包的餃子，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“自己包的餃子好吃嗎？”我大聲地回答：“好吃！超級(jí)好吃！”聽(tīng)完，媽媽笑了。
二年級(jí)包餃子作文 篇2
今天中午，我們家吃餃子。
姥姥搟餃子皮，我當(dāng)運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)，姥爺、媽媽、爸爸包餃子。
爸爸先是拿了一張餃子皮笨手笨腳的用筷子夾了一點(diǎn)餡，放在餃子皮中間，用手一捏，一個(gè)完整的.餃子包好了。
餃子的邊薄，中間厚，餃子看起來(lái)像一個(gè)漏氣的小皮球。
姥姥把包好的餃子煮熟，我們一家人快快樂(lè)樂(lè)的在一起吃，餃子真香啊!
二年級(jí)包餃子作文 篇3
新年里包餃子是我們的習(xí)俗，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有趣的事情。
今年新年的一天早上，媽媽滿臉笑開(kāi)花似地喊我：“怡怡，快來(lái)和我一起包餃子，今天中午吃�！� 好呀！”我開(kāi)心地手舞足蹈，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有包過(guò)餃子。
放下手中的書(shū)，寶蹦蹦跳跳地來(lái)到廚房。幫媽媽一起擇菜，再將菜洗干凈。然后媽媽一邊切著菜一邊教我怎么拿刀，左手如何按住菜，怎樣往后移動(dòng)，我便仿照媽媽的切法開(kāi)始做起來(lái)，可切出來(lái)的菜大大小小，什么樣的都有。
開(kāi)始調(diào)餡了，媽媽教我把切好的'菜和肉放在大碗里，加入各種調(diào)料，攪拌均勻后開(kāi)始包餃子了。
我學(xué)著媽媽的樣子拿起搟面杖去搟餃子皮，可怎么也搟不圓，難看極了。急得汗也出來(lái)了，順手就去擦臉上的汗，沒(méi)想到卻把面粉弄了一臉，媽媽看著我笑得合不攏嘴。媽媽邊笑邊手把手地教我，我終于學(xué)會(huì)了包餃子，雖然包得餃子樣子不好看，但我心里還是美滋滋的的。
下餃子了，和著窗外的爆竹聲，吃著自己的餃子，即使有些餃子成了片湯，但我吃在嘴里心里依然還是那樣的高興。
二年級(jí)包餃子作文 篇4
新年節(jié)到了，我們一家人高高興興的在一起在廚房包餃子。
爸爸在調(diào)餡子，老媽子和面，我和表姐在等著包餃子。
包餃子開(kāi)始了，我拿起老媽子檊好的面皮，然后用勺子把肉餡放在皮子中間，把面皮折起來(lái)，然后從面皮的中間向邊沿捏，一個(gè)飽滿的餃子便包好了。剛開(kāi)始的時(shí)候我包的很慢，慢慢的我的'手熟練了包的就快了，不一會(huì)，我和表姐就把餃子包好了，等著佬佬來(lái)下餃子。又過(guò)了一會(huì)，熱騰騰的餃子出鍋了，我和表姐把餃子一掃而光。
今天我很高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餃子，而且還體驗(yàn)到了靠自己的勞動(dòng)獲得果實(shí)的快感。
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