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二年級作文

時間:2024-01-24 13:51:04 二年級 我要投稿

二年級作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的二年級作文5篇,歡迎大家分享。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我的爸爸他長得很高,有點兒胖,而且力氣很大,真希望有一天我也能像我爸爸一樣。

  有一次,媽媽叫我去倒垃圾,可實在是太多太重了,我只能拉著走。爸爸看我實在是拉不動了,便叫我放下,等他忙完了就拿去丟。

  還有一次,我去推箱子,我數(shù)一數(shù)才知道有六個箱子,好多。∥抑挥薪邪职謥,只見爸爸用手一推,腳一蹬,箱子竟然動了,我在旁邊驚訝地叫了起來。

  怎么樣,我的爸爸是不是很厲害?好希望我也能像他一樣有那么大的'力氣。

二年級作文 篇2

  我家門口前方有一大片石頭區(qū),石頭區(qū)里有許許多多的螞蟻,我估計有一萬到五萬只呢。

  螞蟻一生下來就是黑色的,長大了之后,個子大了,可是顏色沒變。石頭區(qū)那兒有一大片綠綠的爬山虎,每只螞蟻也會沿著爬高,他們的`頭小小的,屁股有點大,真是“頭輕腳重”呀!如果它爬到你手上,它就會咬你幾口,你就會覺得癢癢、痛痛的。

  不要小看這些小螞蟻,團(tuán)結(jié)起來的力量是很強(qiáng)大的,它們還打敗過一只大蜻蜓呢!如果不團(tuán)結(jié)的話,就會被逐個擊破的。螞蟻還告訴我們一個道理:團(tuán)結(jié)的力量才強(qiáng)大。

二年級作文 篇3

  今天,我終于學(xué)會跳繩了!

  想起以前我跳繩的樣子真是笨呀!我總是把繩,甩到面前然后跳過去,所以別人都笑我,說我很笨!我記得我的羽毛球教練讓我們一塊練跳繩,看著別的.同學(xué)輕松地跳著,我真羨慕啊!我走到媽媽面前說:“我不敢在大家面前跳繩,我知道我跳繩的樣子很笨,大家肯定會笑我,我們回家吧!”媽媽聽后嚴(yán)厲地說:“你必須勇敢地面對,不能逃避現(xiàn)實!睕]辦法我只能壯著膽子跳了。當(dāng)我拿起繩子時,我的手都緊張得出汗了,我閉著眼睛跳,當(dāng)我睜開眼睛時,我看到別人都在笑我。我再次走到媽媽身邊提出回家的請求,可媽媽沒有答應(yīng),還說要跳完300個才能回家。我只好一個人在角落里練,我低著頭一個一個地跳著,汗水像雨點一樣流了下來,終于我跳完了300個。回家以后我加強(qiáng)練習(xí)。

  今天上羽毛球課時,我驕傲地走到教練面前大聲地說:“我會跳繩了!”說著我拿起繩子跳了起來,我的同學(xué)和他們的家長還有教練都在為我數(shù)著:“一、二、三……二十。”我一口氣跳了二十個,他們都為我鼓掌,我也高興地笑了,我心想:謝謝媽媽,不是您好的嚴(yán)厲,我今天一定還沒學(xué)會跳繩。

二年級作文 篇4

  春天來了!春天來了!讓我們?nèi)ふ掖禾欤汛禾斓臍庀Щ丶野伞?/p>

  春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。田野里的迎春花一朵兩朵,桃花也笑紅了臉。遠(yuǎn)處山坡上的油菜花開了,金黃金黃的,每當(dāng)微風(fēng)吹起,油菜花就會散發(fā)香味,芬芳撲鼻,香味引來了小蜜蜂、小蝴蝶,它們高興地在油菜地里飛來飛去,興奮地采蜜。河邊,草悄悄地從土里鉆出來,好像在和我們打招呼呢!小路邊柳樹搖著綠色的長辮子,好像在空中跳舞呢!

  春天的'景色真美,就像一幅栩栩如生的畫,深深地印在我的腦海里。

二年級作文 篇5

  “嘀嗒,嘀嗒…”雨像暗夜里的幽靈一樣悄悄的來了。皎潔的月光消失不見了,迎來的卻是萬物的沉默,所有的一切都融合在魔幻般的聲音之中…

  小時候,爸爸曾經(jīng)告訴我,家門前曾經(jīng)有一條清澈見底的小河,魚兒呢?總是在輕柔的水中自由自在、無憂無慮的游著。等不知過了多長時間,小魚兒們的家被無情的土掩埋掉了,所有的一切都化為了烏有,留下的.只有頑強(qiáng)不屈的水,她化作了蒸汽飄上藍(lán)天,夜晚便悄悄潛入人間,尋找失散多年的孩子們,但一切都是枉然,她已經(jīng)明白一切都已經(jīng)回不來了…我呆呆的望著爸爸,是懂得了什么…

  連這微不足道的水都能夠為自己的兒女為自己幸福的家庭做出自己行動,而我們這些做兒女的又能做什么呢?

  現(xiàn)在孤獨獨的一個人,總是喜歡凝望著天空看著天空的云彩,但眼淚還會時不時的流下來,我現(xiàn)在終于體會到了那種雨與水之間的樂趣是多么的珍貴!要學(xué)會堅強(qiáng),這是我人生的目標(biāo);要學(xué)會珍惜,這是我人生的宣誓…

  雨還在靜靜的下,彩虹又將在在現(xiàn)人間…

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