二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
從前，在翡翠山上住著蝴蝶一家，它們快樂(lè)地生活著。
一天，蝴蝶爸爸帶著一家子出去玩耍。突然，它們發(fā)現(xiàn)山頂上開(kāi)著四朵爭(zhēng)奇斗艷的花兒，分別是向日葵、紫羅蘭、蒲公英和映山紅。
“多美的花呀！我們?nèi)ツ沁吙纯窗�！”蝴蝶妹妹叫囔著�?/p>
“好的，寶貝兒！”蝴蝶爸爸就帶著一家人往山頂飛去。
到了山頂，蝴蝶媽媽停在了紫羅蘭上，她聞了聞，說(shuō)：“又香又美，我太喜歡了！”
蝴蝶爸爸落到了映山紅上，說(shuō)：“還是映山紅美吧！”
“向日葵的`形狀最特別，里面還有一顆顆瓜子呢，我最喜歡了！”蝴蝶妹妹發(fā)表著自己的意見(jiàn)。
他們一家正爭(zhēng)論不休呢！
這時(shí)，蝴蝶媽媽提議：“別爭(zhēng)了，別爭(zhēng)了，各朵花都有自己的優(yōu)點(diǎn)，就讓我們?cè)谧约合矚g的花上跳舞吧！”
蝴蝶爸爸和蝴蝶妹妹聽(tīng)完后都表示贊成。瞧！他們正圍著花兒開(kāi)心地跳舞呢！
二年級(jí)作文 篇2
篇一：沙塵暴
三月二十日中午，我向北邊一看，天空變得烏黑烏黑的，像要下雨的樣子，我和小姑馬上騎摩托車車，趕回學(xué)校。
還沒(méi)到學(xué)校，就刮起了大風(fēng)，刮得車一晃一晃的，沙土刮到臉上非常疼，方便袋在天上飛揚(yáng)，天變得黃黃的.，好像穿上了黃色的衣服。剛到學(xué)校，就下起了沾著沙塵的雨點(diǎn)。放學(xué)時(shí)，風(fēng)小了，雨下大了，把我的衣服淋濕了。
我希望人們多裁樹(shù)，多種草，保護(hù)環(huán)境，不要再刮沙塵暴了。
篇二：沙塵暴
今天是星期天，我和爸爸媽媽像往常一樣在家吃午飯。突然，爸爸說(shuō)：“快看哪！刮起沙塵暴了�！蔽遗ゎ^一看，只見(jiàn)外面一片灰蒙蒙的，雖然是中午，太陽(yáng)也顯得有氣無(wú)力，就像傍晚的'時(shí)候一樣，地上的小紙屑、食品袋等都隨著風(fēng)一上一下的亂飛，真有一點(diǎn)像電影里大災(zāi)難來(lái)臨之前的感覺(jué)一樣。
后來(lái)在我的請(qǐng)教下爸爸給我講了沙塵暴的形成，使我知道了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)我們的地球。
篇三：沙塵暴
我們還在玩，忽然開(kāi)始刮風(fēng)，周圍的沙飛起來(lái)了，旁邊的駱駝跑了起來(lái)，導(dǎo)游叫我們到一邊的小房子里躲避，我們趕緊拿著行李手忙腳亂的走過(guò)去，風(fēng)太大了，把媽媽手上的墊子吹跑了，導(dǎo)游過(guò)去追，最后墊子還是吹進(jìn)湖里去了。在休息室，有的`人在拍照，有的在聊天，有的喝水，很熱鬧。等到風(fēng)稍微小一點(diǎn)的時(shí)候，我就和小朋友繼續(xù)玩挖沙。
篇四：沙塵暴
沙塵暴又來(lái)了。大風(fēng)卷起了很多沙和土，天和地都變成了泥土的顏色，看不清遠(yuǎn)處的山和樓房。
沙塵暴多發(fā)生在春天，因?yàn)榇禾炖锟諝膺\(yùn)動(dòng)快，就產(chǎn)生了大量的風(fēng)。這時(shí)候，沙漠和草原上沒(méi)有小草覆蓋，土地上的.沙土就容易被大風(fēng)刮起，形成沙塵暴了。
亂砍樹(shù)木，牛羊隨便吃草，樹(shù)林和草原減少，沙塵暴會(huì)越來(lái)越多。媽媽告訴我：“少買一件羊毛衫，少浪費(fèi)一張紙，多種一棵樹(shù)，就可以讓大自然多一點(diǎn)綠色，少一點(diǎn)沙塵�！�
篇五：沙塵暴
今天的風(fēng)特別的大，飛沙走石，天昏地暗，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有沙塵暴。
我去學(xué)校的時(shí)候衣服很干凈，等回來(lái)時(shí)，衣服都掛有一層土了。街上的行人特別少，風(fēng)刮的`人都睜不開(kāi)眼睛，舉步艱難，頂風(fēng)騎車的就像蝸牛一樣，慢吞吞的。
篇六：沙塵暴
風(fēng)卷著黃沙，撲打在人們的臉上無(wú)情地鉆進(jìn)眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵里，刮的小區(qū)里美麗的桃花瓣一片一片地飛落一地，刮的太陽(yáng)昏黃昏黃的。
沙塵暴嚴(yán)重的影響了環(huán)境，由于人們的.不良行為，破壞了生態(tài)平衡。所以我們要保護(hù)綠地多植樹(shù)，讓沙塵暴永遠(yuǎn)消失。
我去踏青盡享大自然的美景。
二年級(jí)作文 篇3
一天， 媽媽領(lǐng)我去姥姥家玩，一進(jìn)姥姥家，我看見(jiàn)有一只可愛(ài)的小貓。（開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭，由于缺少詞匯，文章顯得枯燥。）
它的身體胖胖的，爪子十分鋒利，胡須是用來(lái)測(cè)量老鼠洞口的長(zhǎng)度的，毛是白色的.，四肢很靈敏，腳上有一層厚厚的肉，走起路來(lái)沒(méi)有聲音，也許這就是捕鼠武器吧！我問(wèn)姥姥它叫什么名字？姥姥說(shuō)：“它叫歡歡�！� （抓住小貓的整體、局部、典型特征的描寫，一定要觀察細(xì)致，會(huì)運(yùn)用詞匯和修辭，將小貓的外形特點(diǎn)栩栩如生的表現(xiàn)出來(lái)。）
因?yàn)樗鼊倓偪匆?jiàn)我有點(diǎn)害怕，就后退幾步，我就問(wèn)姥姥怎樣和它搞好關(guān)系，姥姥說(shuō)：“先喂它食物或給它喝水�！甭�(tīng)完姥姥的話我就開(kāi)始做了，果然它不害怕我了，我和它搞好了關(guān)系就和它一起玩，姥姥笑著說(shuō)：“既然你這么喜歡“歡歡”就送給你吧�！蔽揖蛯�(duì)姥姥說(shuō)一聲謝謝。就把小貓帶回了家。
有一次，媽媽買回三條帶魚(yú)，小貓就走過(guò)去，我知道它想討魚(yú)吃，我就跟了過(guò)去，我就求媽媽切給它一塊帶魚(yú)。媽媽就給它切了一塊帶魚(yú)，小貓就躲在一個(gè)角落地方津津有味的吃起來(lái)。（注意小貓的動(dòng)態(tài)描寫，運(yùn)用一連串的的動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。）
我喜歡這只可愛(ài)的小貓“歡歡”。你也喜歡嗎？（反問(wèn)式結(jié)尾。）
二年級(jí)作文 篇4
秋姑娘來(lái)了！瞧，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)金葫蘆；柿子紅通通的，頭上還戴了頂小草帽，好似節(jié)日里的燈籠，光彩照人；石榴咧開(kāi)了嘴，正沖我傻笑呢；黃澄澄的香蕉笑彎了腰，好像在說(shuō)：“快吧我摘下來(lái)，我已經(jīng)成熟了�！�
秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，金黃色的樹(shù)葉飄落在我的頭上、身上、腳上。滿山的'楓葉，好像朝霞灑在山坡上，真是美極了！看，一棵棵楓樹(shù)挺拔直立，秋風(fēng)一吹，葉子發(fā)出了“嘩啦、嘩啦”的聲響，好像在鼓掌歡迎我們哩！
二年級(jí)作文 篇5
自從學(xué)了冰心奶奶寫的文章《吹泡泡》以后，我便喜歡上了吹泡泡。
下午，我拿了洗衣粉、洗潔精等等很多東西，放在一個(gè)小瓶子里，加點(diǎn)水和弄和弄，然后拿著吸管走到一片空地上準(zhǔn)備開(kāi)始吹泡泡。
我用吸管蘸上那黏糊的.肥皂水，輕輕的吹起一個(gè)又大又圓的泡泡，再輕輕一提，那泡泡便躍身而起朝天空飛去，在陽(yáng)光的閃爍下閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，像珍珠似的在空中飛舞。
看著自己吹的泡泡，我說(shuō)不出有多高興，我真想讓那些泡泡把我的夢(mèng)想捎給太陽(yáng)。
二年級(jí)作文 篇6
我們到河邊看見(jiàn)河的兩旁人山人海。我和爸爸馬上就搶了一個(gè)座位看賽龍舟。下午2點(diǎn)，賽龍舟開(kāi)始了，龍舟有紅隊(duì)、白隊(duì)、黃隊(duì)、藍(lán)隊(duì)……穿著各種各樣的'衣服，頭上綁了塊白布，上面寫了幾個(gè)字“奮斗！奮斗！努力奮斗，戰(zhàn)勝困難”。
紅隊(duì)就是我們水南隊(duì)。我和爸爸在給水南隊(duì)加油呢！那些觀眾都在為各自的競(jìng)賽隊(duì)加油。離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，就在這緊急的時(shí)刻，人群更加沸騰了，觀眾們?cè)谄疵貫樗麄兗佑�。我和爸爸也用力地喊：“紅隊(duì)，加油！紅隊(duì)，加油……”紅隊(duì)聽(tīng)到喊聲，隊(duì)員更加精神抖擻。最后紅隊(duì)最先到達(dá)了終點(diǎn)，奪得了冠軍。
賽龍舟需要隊(duì)員們的同心協(xié)力、奮力拼搏，才能劃的快。它發(fā)揚(yáng)了我們中華民族奮力拼搏的精神，也宏揚(yáng)了我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
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