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二年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
春天到了，家鄉(xiāng)到處是一片綠，綠的草、綠的樹、綠的世界……
漫山遍野的杜鵑花爭相怒放，一群群美麗的小蜜蜂，扇著透明的小翅膀在花叢中忙碌著，他們在干什么？原來它們在采蜜。瞧，那一簇最艷麗的杜鵑花中還有兩只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞。
正在這時候，“啾啾”幾聲過后，一只黑色的小燕子從我頭頂飛過去，只見它那剪刀似的'尾巴抖了幾下，飛快的落在了電線桿上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲譜��！
我繼續(xù)向前走，走進了大自然的懷抱，走進了春姑娘的懷抱。
“嘩嘩……”我在不知不覺中來到了小河邊，河水清澈見底，幾乎都能找出人影來。河里還有一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石，真是清晰可見。這時一陣陣牛叫聲把我吸引住了，抬眼望去，只見河邊的一塊田地里，一只小牛正在哪里耕耘，土地上還有些歪歪斜斜的腳印。
家鄉(xiāng)春天那美麗的景色，是人流連忘返。春天，我愛你！
二年級作文 篇2
今天，我們學(xué)校開展了“活力東風(fēng)西，共圓中國夢”的活動，讓我有很大的感想。
首先，這次活動讓我增長了膽子，原先，我不太愛和陌生人說話，但在這次活動里我因為不太熟悉路，所以我要向路人問路，但是問路也不會問一次就可以走到，要問兩次、三次甚至更次，這也增強了我的膽量。
其次，我也很開心，在演出前，我可以和同學(xué)們玩，在看表演時，我聽到了好聽的歌曲，在去蓋章的`路上，我可以和小伙伴們談天說地，在完成了活動之后，我還照了很多照片。
最后，來總結(jié)一下這次活動。這次活動既開展了演出，又有親子互動、蓋章，還可以看到同學(xué)們的書法、畫畫的作品，和同學(xué)一起去蓋章的時候，還可以說笑，又可以加強父母和子女間的關(guān)系，真是一舉多得，這樣的活動一定要多開展。
二年級作文 篇3
在20xx年9月29日，鴨媽媽帶著小鴨子來到了溫哥華的某一個街頭。
突然，撲騰一聲，鴨媽媽的目光轉(zhuǎn)移到了下水道處，她嘎嘎的叫著，好像在說：“我的.孩子落水了！”兩只小鴨子拼命煽動翅膀，“嘎嘎”地叫著好像在說：“媽媽，救命呀！“許多人也駐足觀看，試著打撈小鴨子�？啥紱]有成功。鴨媽媽心中緊張起來：“現(xiàn)在這種情況，也只有人類能幫助我們了！”想著想著，鴨媽媽扭動他肥胖的身軀想巡警求助，巡警見了鴨媽媽，問她：“小鴨子，你怎么了，出了什么事嗎？“鴨媽媽超下水道使勁扇動翅膀，巡警見狀，明白了，向下水道跑了過去。巡警到達案發(fā)地之后，先示意車輛停下來，便來撈小鴨子，試了幾次，都沒有成功，只好跑去商店問老板借網(wǎng)子，老板之后也跟了出來幫忙。巡警借來網(wǎng)子后，把小鴨子撈了上來，小鴨子得救啦！鴨媽媽也高興的嘎嘎叫著。人們目送著這幾只小鴨子上路了。
這便是在溫哥華街頭發(fā)生的一個真實的故事。鴨媽媽真勇敢，為了孩子，竟然向可能威脅自己生命的人類起求救！他的一舉一動，讓我看到了母愛的力量！
二年級作文 篇4
我們要去的野人部落，并不是真正的“部落”只是野人生活的地方，一個“邊陲古寨”。
在車上，導(dǎo)游說野人的語言很好玩，打招呼是“呀哈，呀哈”，再見是“哇哈，哇哈”，不要是“嘛力，嘛力”，照相是“咔嚓，咔嚓”。
進去的時候，我又害怕又興奮。如果沒有專業(yè)導(dǎo)游，我看我們一個也不敢進去。剛剛走進去，就看見一個大門上面有人在站崗，我們向他打招呼：“呀哈，呀哈”，他也向我們打招呼，揮揮手：“呀哈，呀哈”。這時，我才知道這里的野人并不可怕，反而那么熱情，我的心情才放松下來。
導(dǎo)游走在前面說：“你們沒有畫臉，有人會向你們發(fā)起攻擊的.”。于是，大家在一個門口排隊畫臉，每個人的臉上畫上一道道畫痕，大家你看我我看你，不由锝哈哈大笑起來。接著，我們參加一個比武招親的活動中，我們不懂他們的比賽規(guī)則，只管看熱鬧。后來，一位大學(xué)生當(dāng)上了“新郎”，被畫上了胡子。
“撞屁股”舞會開始了，我被一個野人拉進舞池里，和他們圍著柱子蹦啊跳啊，雖然我的屁股一次次地撞擊，雖然我很累，但我玩得很開心。媽媽幫我拍了很多有趣的相片。舞會結(jié)束了，野人要我們喝生血！我們不敢喝，連忙說：“嘛力，嘛力”，他們也就沒有強迫我們喝。最后，野人送我們一個鐵絲手鐲，導(dǎo)游說“戴上這個手鐲，能抓住財運，使生活更加美好！”我們就戴上了，并許下了愿望。
這次的野人部落之旅真有意思。
二年級作文 篇5
炎熱的夏天，我坐在房間里寫作業(yè)。陽光透過窗戶，照射在我的身上，好熱啊！我邊擦汗邊走出了房間。
我聽見爺爺?shù)目人月�，我走到爺爺房門前，伸出胳膊，握住門把手，向下輕輕一擰，門就被推開一點小縫，我抓著門框，彎著腰，撅著小屁股，睜一只眼，閉一只眼，往里一瞧，爺爺正在看書呢！他翹著腿，晃動著腳尖，老花鏡滑到了鼻尖上，也顧不得往上推，手里緊所握著的《三國演義》書都快貼到臉上了。
我走進廚房，打開茶葉盒，茶葉香飄到我的鼻孔里，我捏了一小把茶葉丟進茶杯里，茶葉像個安全的小蝌蚪躺在杯底，我捧著茶杯走到飲水機前，按下鈕，熱水就流了出來，茶葉有的像荷葉一樣浮在水上，有的'像石頭一樣沉在水里，不一會，水就像被染成了淡綠色。
我走到爺爺?shù)拿媲�，爺爺丟掉《三國演義》，摘下了老花鏡驚訝地看著我，我遞給爺爺茶杯，爺爺笑著接過茶杯，慢慢喝了一口，高興地把我摟在懷里，親了我一下，我害羞地跑了。
一杯茶，一份情。
二年級作文 篇6
這周是我們學(xué)校的實踐周，上午第一節(jié)課梅老師給我們上了一堂生動的主題課程。
隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們和往常一樣都端端正正地坐在自己的位置上等老師給我們上課。這時候，梅老師邁著輕盈的腳步，走進了教室，微笑著向我們介紹今天學(xué)習(xí)的主題——“食之不易”。
課程開始了，梅老師先給我們介紹了小麥和水稻等農(nóng)作物的.生長過程以及農(nóng)民伯伯種植作物的艱辛和糧食的來之不易。同學(xué)們都聚精會神地聽著。接著梅老師給我們播放貧困山區(qū)孩子的生活視頻，那里的孩子因為交通不方便、土地貧瘠、家庭貧困，連一餐飽飯都吃不上，瘦的面容焦黃、只剩下皮包骨頭了�？粗麄兣顏y著頭發(fā)，穿著破舊的衣服、還有腳上的泥鞋卻依然渴望著讀書，同學(xué)們都被他們深深地打動了。這時候教室特別安靜，連根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們都陷入了沉思，我的心情也特別沉重，兩眼發(fā)酸，一想到自己不愁吃、不愁穿，在寬敞漂亮的教室里還不能認真學(xué)習(xí)，我羞愧地低下了頭。
中午吃飯的時候，雖然南瓜這道菜平時我一點都不吃，但是今天我卻很快地吃完了。想到糧食的來之不易和在同一片藍天下還有許多的孩子正在飽受著貧窮落后帶來的苦難，我更加要珍惜來之不易的幸福生活！
二年級作文 篇7
今天，我和四個小朋友去仙湖植物園玩。仙湖植物園有化石森林區(qū)、沙漠植物區(qū)、游樂場、古生物博物館、木蘭園等。
我們第一個活動項目是游古生物博物館看恐龍，恐龍的種類很多，有三葉蟲、菊石、孔子鳥等，它有的吃肉的、有的吃素的，還有許多奇形怪狀的恐龍。
第二個活動項目是參觀化石森林區(qū)，區(qū)里有600多柱硅化木，它們是一億五千萬年至七千萬年中生代的產(chǎn)物，是世界上唯一一座大型遷地保存的化石森林。
第三個活動項目是沙漠植物區(qū)。里面有1000多個品種的仙人掌，有圓形的、有錐形，有的會開花，有的'不會開花。
最后是我覺得最好玩的項目------捉蝌蚪。一開始我不會捉，捉了又掉，那小蝌蚪好象在和我捉迷藏，我想我一定要捉到它，后來媽媽教我一個捉它的辦法，不一會兒我就捉到十幾條了。
后來，家長們催我們回家了，我們幾個小朋友依依不舍地走了，不過我們今天玩的特別開心！
二年級作文 篇8
我家有只金黃色的小狗。它是一條短腳狗，可是跑起來可快了，小偷都逃不過它。
那一天，我給它喂食，可它就是不吃，就窩在一個坑里面，不知道它想干什么。
一眨眼就到了晚上，我發(fā)現(xiàn)它還是窩在坑里。
第二天早晨，我又去看它，發(fā)現(xiàn)狗窩里多了七只小狗!有兩只黑白相間的小花狗，兩只雪白的小白狗，還有三只小黑狗，多很可愛!我此刻在想：小黃太厲害了!第一次就生了這么多只小狗。爸爸說：“今天晚上，我去買點肉給它吃!”有一只小黑狗特別愛動，打起滾來就像一小肉球。媽媽說：“只有長到十天的小狗才會跑�！笨墒俏覀兗业男」泛孟窈芴貏e，不到七天就會跑了!我發(fā)現(xiàn)有兩只小花狗的舌頭露在外面，一動也不動地躺在那里，好像在睡覺。我想一等到它們醒來�？墒俏业攘撕靡粫䞍�，還是沒動靜。是不是死了呀?我用一根小木棒輕輕地碰了一下那，兩只小花狗。還是不動，看來是真的.死了。
哎，真可憐!小花狗一出生就死了，我希望剩下的小狗可以平平安安的長大!
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