二年級作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　十字繡是用線在布上繡出來的。我家客廳的`墻壁上就掛著一幅十字繡，它四四方方，五彩繽紛。

　　心靈手巧的媽媽在上面繡了一棵松柏，松柏上面有兩只白鶴。它們緊緊地依偎在一起，就像兩位老人一樣，相互照顧著對方。遠(yuǎn)處，是連綿起伏的黃山。它是那樣雄偉!山邊還有快要落山的夕陽，云遮霧繞，讓人感覺那真像仙境一樣，又猶如海市蜃樓一般。

　　媽媽繡的這幅十字繡真美啊!我好喜歡!

二年級作文 篇2

　　當(dāng)猛烈的暴風(fēng)雨漸漸離去，我奔下樓去，欣賞那迷人的雨后春景！

　　呼吸著潮濕的空氣，心胸多么坦蕩！瞧，綠葉洗過一樣干凈，還托著露珠，在陽光下，一閃一閃，美麗極了！呦，桃花也開了！棕褐色的枝條被雨水壓彎了，像在對我們鞠躬！桃花散發(fā)出誘人的`香氣，人們聞了，都有點(diǎn)飄飄欲仙的感覺！

　　清脆的竹子挺直了腰板，嫩綠的小芽破開泥土，睜開眼睛偷偷的瞧，杏花也展開了笑容，讓這春天更加美麗！

　　啊，我不由自主地唱起了《校園多美好》：“湖邊的樹梢把信報(bào)，春天歸來了！魚兒擺尾劃破湖面，云兒在浪里搖！

二年級作文 篇3

　　大家好，我叫王若琳，今年九歲了，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級的學(xué)生，我的臉蛋圓圓的軟軟的，像個大大的蘋果，很光滑，眼睛大大的，像兩顆晶瑩剔透的`葡萄，我有一張櫻桃般的小嘴，再加兩個小酒窩，可愛極了。我的個子高高的，而且腿很長，運(yùn)動會上總是拿第一名。我很喜歡畫畫，記得我第一次參加畫畫比賽的時(shí)候，我得了全校，一等獎，我樂于助人，所以爸爸媽媽和老師都說我是一個善良又懂事的好孩子。聽了我的介紹，你愿意和我交朋友嗎？

　　老師點(diǎn)評：小作者的外貌描寫特別精彩，連續(xù)用了三個恰當(dāng)?shù)谋扔�，令人驚艷。

二年級作文 篇4

　　不經(jīng)意間，我看見腳踝骨上的傷疤，一股暖流涌入我心

　　去年夏天，我纏著媽媽帶我下樓玩滑板車。媽媽說：“那我們就沿著城門河一直滑吧�！眿寢尠嶂遘囅聵橇�，我跟在后面。下樓后，我迫不及待地從媽媽手中搶過滑板車，興奮地向前滑。剛滑沒幾步，我突然跌倒了，右踝骨處一陣鉆心的痛。我低頭一看，鮮血順著腳踝骨處涌了出來。我嚇得站在那里大哭起來。媽媽急忙跑過來，用面巾紙幫我捂住傷口。進(jìn)行簡單的處理后，媽媽背著我拔腳向醫(yī)院奔去。

　　第二天是上學(xué)，我一瘸一拐地走進(jìn)學(xué)校門。當(dāng)媽媽的身影被校門擋在外面時(shí)，我感到莫名的恐懼和無助，望著樓梯直愣神：怎么上樓��？腳疼又沒勁！這時(shí)，章穎和紫紫發(fā)現(xiàn)了我，朝我跑過來，他們一左一右攙扶我上樓。當(dāng)走到教室門口時(shí)，很多同學(xué)都跑過來，爭先恐后地將我扶到座位上。

　　課件休息，同學(xué)們都圍在我身邊�！斑€疼嗎？”“去廁所嗎？”“喝水嗎？”“要我?guī)湍阕鍪裁矗俊蔽也粫r(shí)地回答著他們的問題，一陣陣暖流在我心中流淌。

　　中午吃飯時(shí)間到了。老師將飯送到我面前，同學(xué)都端著飯盒聚到我周圍，以便隨時(shí)幫我解決難題。

　　下午放學(xué)，我在同學(xué)們的簇?fù)硐轮鼗貗寢屔磉?/p>

　　晚上，爸爸向我問起腳上的'情況：“傷口好些了嗎？記得不要碰水，不要用大力，保護(hù)自己的傷處”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，感受著爸爸的愛，暖流在心中激蕩。

　　這次我手上受傷的事情，讓我真切地感受到了爸爸、媽媽、老師、同學(xué)們對我付出的愛心，我從心底感謝他們。

　　他們讓我明白：愛永遠(yuǎn)在我身邊！

二年級作文 篇5

　　我想讓未來變得比現(xiàn)在更發(fā)達(dá)一點(diǎn)，比如說未來能有更多的人登上太空，這樣就可以讓所有人都看到太空美麗的景色；未來的衣服人們可以按照自己喜歡的讓人家現(xiàn)做；未來的.人們能夠把世界變得更干凈，更美麗；還能夠和動物們好好相處……。然而我更希望未來的人們能夠好好相處。

　　我還希望有人能發(fā)明一種可以一個東西能在地上跑，能在天上飛，還能在水里游的。不用人們用手控制，只需要說出來就行。要是這樣的話就不用等紅綠燈了，馬路上也不會出現(xiàn)車禍，也不用害怕交通堵塞了，因?yàn)樗茉谔焐巷w，還能水里游。并且這種汽車不需要汽油，只需要在陽光底下就能跑，如果是下雨天，下雪天，陰天，只需用燈光照一下就行。

　　如果世界未來真的是這樣的話，那就太美好了！

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