二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有屬于自己的光芒，只是有的人還沒有被挖掘出來(lái)。相信自己，總有一天，我們會(huì)在自己的領(lǐng)域，散發(fā)出自己耀眼的光芒。
頭發(fā)被揉的'一團(tuán)糟，腦子里亂成一團(tuán)漿糊， 無(wú)奈的咬著筆，久攻不下這道題，最后下達(dá)了一個(gè)決定去散散步。百般聊賴的在路上，走著走著突然聽到一聲貓，循聲望去，地上有著斑斑血跡，只看見一只受傷的貓咪，躲在角落里，用那嬌小的舌尖舔著自己的傷口，好像那樣做可以減輕它的痛苦一般，想著便向前走去，不過它好像把我當(dāng)作了壞人，沖著我兇狠的叫著，眼神中漏著堅(jiān)毅的光芒，我驚了一驚，一只貓竟也有這樣的眼神。
忽然發(fā)現(xiàn)，我竟不如一只貓。那只貓?jiān)谟龅嚼щy時(shí)，毫不畏懼，迎難而上。而我呢，畏畏縮縮，受到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想要放棄，這個(gè)意識(shí)讓我心頭一陣震。原路返回，打算繼續(xù)和那道題死磕到底。
在我的努力之下，終于把那道題解決了。原來(lái)也不是很難。
只要有決心任何難題都不在話下，只要有決心總會(huì)散發(fā)出屬于自己的光芒。
二年級(jí)作文 篇2
捧起茶杯，微微一抿，一陣清香沁入你的心田。那種香是讓人回味無(wú)窮的味道，淡淡的，淡淡的，是與世無(wú)爭(zhēng)的甘甜。就像看書一樣，你品讀幾次，就會(huì)有幾次不同的收獲。品著茶，我的心也慢慢地平靜下來(lái)，這就是它的好處吧。
“鐵觀音”，這種與我有著不解之緣的.茶葉，在我心中早已不知不覺占據(jù)了一席之地。
那年春天，我去靈隱寺，不為燒香拜佛，只求去那里品一口茶。那里的茶每次都會(huì)變換，味道也截然不同。我走進(jìn)大院，只是轉(zhuǎn)了一下，便來(lái)到后堂。我清楚地記得，那茶，名叫“鐵觀音”——我從來(lái)不知道它的名字從哪里來(lái)，只是，依稀覺得它跟觀音這個(gè)詞沒有很大關(guān)系罷了。
二年級(jí)作文 篇3
一天晚上，主人睡著了。兄弟們開始談起話來(lái)。
眼睛驕傲地說(shuō)：“我是最有用的。因?yàn)槲夷芸匆娫S多美麗的景色，如果你們沒有我，你們會(huì)看不到光明，走路也會(huì)摔跤的。”
鼻子不服氣地說(shuō)：“我不信，你們沒有我才不行呢！你們沒有我會(huì)呼吸不了空氣的`。”
眼睛也不信鼻子說(shuō)的話：“看我的！”眼睛一閉上，鼻子.嘴巴和耳朵立刻叫了起來(lái)：“好黑呀！什么都看不到，好害怕！”眼睛聽了，高傲地說(shuō)：“怎么樣？”
鼻子還是不服氣，它也屏住呼吸�！熬让�！我快憋不住了�！彼鼈冇辛o(wú)氣地說(shuō)。鼻子聽了,也得意地說(shuō)：“哼！看到?jīng)]有？”
嘴巴看到它們倆都展示了自己的本領(lǐng)，它也不甘落后，說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，還是看我的吧！”說(shuō)完，它閉上了嘴巴，房間里靜悄悄的，它們想說(shuō)話都說(shuō)不了。嘴巴開口了：“看！還是我最行吧！”
耳朵出來(lái)說(shuō)句公道話了：“大家都不要爭(zhēng)，我們是兄弟，少了誰(shuí)都不行，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，相親相愛�！�
語(yǔ)音剛落，房間里一片寂靜。
從此，它們四兄弟快樂地生活在一起。它們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量。我們要和睦相處，互相照顧。
二年級(jí)作文 篇4
金黃的秋天到了，美麗的菊花開了。
清晨，我走到菊花園，看見一大簇的菊花挨在一起。它的形態(tài)哥是個(gè)湯，有的像一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶；有的像一個(gè)繡球；有的還想彩帶飛舞。它的姿態(tài)真多��！
我忍不住的，用手摸了摸，細(xì)細(xì)的、小小的，又聞了聞，芳香撲鼻，比香水還香呢！
菊花的'顏色有許多種，紅的、白的、黃的……
記得老師告訴過我們，菊花全身都是寶：它的莖、花都可以做菜，葉可以入藥，花蕊還可以當(dāng)枕頭，有靜氣凝神的功效呢！
菊花的性格值得我們學(xué)習(xí)！它不怕冷，在百花凋零的秋天，唯獨(dú)它獨(dú)樹旗幟，依然向我們展示它的美麗。
看到這些美麗的菊花，真是整個(gè)人都迷醉在這花海里了。
二年級(jí)作文 篇5
今天，活動(dòng)課我很開心，因?yàn)槲覀冊(cè)谕嬗螒�。在玩游戲前，同學(xué)聲音很大，就像在菜市場(chǎng)里買菜。
游戲規(guī)則是：“起立”就坐下，“坐下”就起立，“舉左手”就舉右手，“舉右手”就舉左手，“舉雙手”就放下。
游戲開始了，第一輪出錯(cuò)在“坐下”，林航屹、王藝霏，也包括我，我們都是屁股上面似乎有彈簧，全班哈哈大笑。有的人笑得抬不起頭，有的幸災(zāi)樂禍，還有的'趴在桌子上直笑。凳子似乎說(shuō)：“主人起來(lái)吧！”
別人笑我時(shí)，我很難過，內(nèi)心就像被蟲子咬。
升級(jí)版開始了，要求閉眼�！芭e雙手”時(shí)，張栩豪迫不及待地舉起了雙手，手似乎說(shuō)：“大家你們快看我的手很漂亮�！比嗤瑢W(xué)都哄堂大笑，笑聲似乎掀破房頂。叫“起立”時(shí)，王鳴瑜像鋼鐵戰(zhàn)士一樣，屹立不動(dòng)。
附加賽有很多人錯(cuò)了。
終極賽pk很精彩。本來(lái)8人，最后只剩楊詩(shī)琦冠軍。
二年級(jí)作文 篇6
在我的小屋里的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆非常漂亮的雛菊。它亭亭玉立在檸檬狀的花盆之上，讓人一見就生愛慕之心。
它的花朵紅艷艷的'，大的兩三朵并在一起，小的四五朵挨在一塊，每朵都是那么的紅。雛菊的花瓣細(xì)細(xì)的，像針?biāo)频模瑤装俑搬槨辈逶谝粋�(gè)球體上，像一朵嫩嫩的柔柔的菊花，這大概便是它名字的由來(lái)吧。把絨球似的雛菊捧在手心里，你會(huì)感到它軟綿綿的，舒服極了。而剛澆過水的雛菊，濕漉漉，水靈靈的，更是可愛至極。
雛菊不像其它的一些花兒，芳香撲鼻。它只是散發(fā)出一種幽幽的清香，淡淡的，使人陶醉，令人回味……
雛菊不像玫瑰那樣?jì)善G欲滴，也不像杜鵑那樣富麗堂皇。它常常只是隨意地長(zhǎng)在土里，讓蜜蜂來(lái)采蜜。刮風(fēng)了，有的花被刮折了腰；下雨了，有的花被打低了頭；而雛菊，無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立。多么值得尊敬��！我真應(yīng)該學(xué)習(xí)它在困難面前不低頭和甘愿默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
二年級(jí)作文 篇7
一年四季中，夏雨是最猛烈的，總伴隨著雷電、狂風(fēng)，讓人們很是煩惱。
盛夏的一天，太陽(yáng)直照大地把大地曬得都能煎荷包蛋了。
突然，老天爺翻臉不認(rèn)人，天立馬陰沉下來(lái)，眼前突然一亮，頓時(shí)雷聲轟鳴，雨嘩啦嘩啦的往下落，一瞬間，眼前就像蒙了一塊黑布，什么也看不見。在外的同學(xué)、老師和路上的行人都紛紛跑進(jìn)屋子，擺攤的叔叔阿姨們把東西收拾好也騎著車回家了，在宿舍的生活老師手忙腳亂、急急忙忙地收拾被子衣物，但誰(shuí)也抵擋不了狂風(fēng)暴雨，有些衣物被雨淋濕；有些衣物被狂風(fēng)刮走，或是樹木被連根拔起。小草被雨滴弄彎了腰，花兒美麗的臉龐被調(diào)皮的雨滴凋落了，大樹伯伯的.兒子被雨滴紛紛打落……動(dòng)物們都跑回自己家里躲雨去了，而只有青蛙仍在農(nóng)田里勞作。雨漸漸停了，太陽(yáng)又出來(lái)了，孩子們也出來(lái)玩水了。他們這邊踩踩水洼，這邊踩踩淤泥，整個(gè)院子都是他們留下的足跡。動(dòng)物們也出來(lái)覓食了。
下雨過后，世間萬(wàn)物都舊貌換新顏，雨水就像一位慈祥的母親，給世間萬(wàn)物送去營(yíng)養(yǎng)，讓他們茁壯成長(zhǎng)，為我們的生活添加了幾分色彩。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文06-29
二年級(jí)作文05-24
二年級(jí)作文04-04
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-02
二年級(jí)作文01-03
二年級(jí)作文01-03