二年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　五月正是鳥語花香的季節(jié)，我和爸爸媽媽一起去了麥積山。我們在早上到達(dá)了山下，因?yàn)閯傁逻^雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山頂好像有一層青紗似的薄霧，如同害羞的少女半遮著臉頰。爸爸買好門票后，我們就開始了爬山，沿著盤山的公路緩緩地前行，一路上綠樹成蔭，山上樹林里鳥兒啁啾（zhōujiū），風(fēng)景是那么的美麗。

　　一個(gè)多小時(shí)以后，我們到了麥積山石窟下面，抬頭看去，懸崖峭壁上憑空出現(xiàn)的大佛面帶慈祥的笑容，拾階而上的游人如同螞蟻般在佛像腳下小心的移動。我迫不及待的對爸爸媽媽說，“我們趕緊上去看佛像吧！”于是我們也加入?yún)⒂^石窟的'隊(duì)伍。上了石窟的臺階，才知道有多么的驚險(xiǎn)，我抓緊爸爸的手慢慢行走，唯恐自己掉下去，爸爸微笑著鼓勵(lì)我別害怕，一定會爬上去的。爬到石窟的最高處時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡了，但心里非常的高興。看著佛殿里的栩栩如生的佛像，此刻我感到一絲震撼，而遠(yuǎn)處的青山也看起來無比的可愛秀麗。

　　參觀完石窟就已到了中午，下來的時(shí)候我已經(jīng)沒有那么膽小了，我可以一個(gè)走下來了。在山下我們吃了好吃的天水小吃呱呱、撈撈后，就回了住的地方，這真是充實(shí)而又美好的一天。

二年級作文 篇2

　　聽聽，冬的聲音

　　北風(fēng)呼嘯而過，

　　呼呼……

　　那是北風(fēng)歡迎冬的儀式

　　聽聽，冬的聲音

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著

　　簌簌……

　　那是雪送給冬天的禮物

　　聽聽，冬的'聲音

　　踩在厚厚的積雪上

　　咔嚓咔嚓……

　　那是雪送給冬的歌聲

　　走進(jìn)冬，走進(jìn)這遼闊的音樂廳

　　去好好地聽冬的聲音

　　聽聽，冬的聲音

　　從遠(yuǎn)方慢慢地來

　　向遠(yuǎn)方慢慢地去

　　聽聽，我們聽到了冬的聲音

二年級作文 篇3

　　我的課余生活是豐富多彩的，就像小星星一樣數(shù)也數(shù)不清，可我最喜歡的`還是滑冰。

　　暑假的一天，我和媽媽帶上滑冰鞋走到濱江廣場的一個(gè)坡上，我快速地穿上滑冰鞋準(zhǔn)備滑下去。這時(shí)，我驚呆了，這個(gè)坡滑下去似乎是坐汽車一樣開下去，真讓人發(fā)顫。我慢慢地滑了下去，滑了一半，我真有點(diǎn)害怕了。頭也不敢抬，腳也不敢動，想叫媽媽扶我下坡，不料，沒掌握好方向，摔了一個(gè)大跟頭。媽媽見我摔倒了，急忙跑過來，一邊扶我一邊對我說：“沒關(guān)系，慢慢來，哪里跌倒哪里爬起來”。這時(shí)，我后面有個(gè)聲音說：“我來教你怎么滑下這個(gè)長坡吧！”我回過頭來，原來是個(gè)比我大幾歲的哥哥。那個(gè)哥哥先讓我橫著走下去，我走了一大半，他說：“就從這里滑下去吧”。我順利地滑下去，又滑上來。不過并不順利，我摔了一個(gè)大跟頭，于是我不停的反復(fù)練習(xí)，終于熟練了！我會下坡后，那個(gè)哥哥還教了我許多滑冰的知識，比如：下坡的時(shí)候左右滑動，五種剎車方法。

　　那天我很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會了各種各樣的滑冰知識，是因?yàn)槟莻�(gè)哥哥我才學(xué)會了，所以我要感謝他。

二年級作文 篇4

　　今天，我和幾個(gè)小朋友在媽媽和阿姨的帶領(lǐng)下去體育中心去游泳。

　　我們來到了游泳館，看見里面有兩個(gè)游泳池，一個(gè)是成人池子，那里水很深。我們到了兒童游泳池子，看見上面寫有“深水區(qū)”、“淺水區(qū)”。池子里已經(jīng)有許多小朋友在大人的帶領(lǐng)下像鴨子一樣在水里游來游去。我恨不得也馬上跳進(jìn)水里，可我到了深水區(qū)心里非常緊張，不能運(yùn)用自如。于是我就仔細(xì)看姐姐怎么做，先半蹲著，擺好手的.姿勢去劃水，再用力蹬腿。我學(xué)著姐姐樣子果然游了起來。我在水里不斷地練習(xí)，從能游幾步到幾十步，最后能在水里自由穿梭了。

　　今天我雖然被曬黑了很多，但我非�？鞓罚�因?yàn)槲覍W(xué)會了游泳。

二年級作文 篇5

　　我真了不起 我有很多了不起的事，比如我學(xué)會了什么本領(lǐng)，今天我就來說說我學(xué)會了滑冰。

　　暑假的一天下午，爸爸帶我去滑冰場滑冰，在路上我們有說有笑，不知不覺就來到了滑冰場，滑冰場的.人很多，我迫不及待得換上溜冰鞋滑起冰來，可剛站起來，腳就像不聽命令似的，四處分散，摔得我四腳朝天，直喊疼，說就準(zhǔn)備把鞋子拖掉，可是爸爸讓我別拖，他說：“別灰心，失敗是成功之母�！薄爸�道了！”“那么就要不斷的練習(xí)才對�！庇谑俏衣牥职值脑�，就不斷的練習(xí)了幾個(gè)小時(shí)我學(xué)會了雖然沒有爸爸那么快，但也很平穩(wěn)。 ��！我學(xué)會溜冰了，我為自己感到驕傲！

二年級作文 篇6

　　今天，我陪妹妹去游泳了。

　　阿姨剛給妹妹脫掉衣服，妹妹已經(jīng)興奮的不得了。她高興的手腳不停的動，好像小魚兒迫不及待的要跳進(jìn)水里。

　　妹妹在水里游泳時(shí)，更加興奮了。她用胖乎乎的小手一拍水面，沒想到水滴濺了她一臉。她又飛快的'拍起水來，邊拍邊高興地喊著，這次也濺了我一臉和一身。她的腿使勁的蹬，像小鴨子一樣。

　　當(dāng)游泳時(shí)間到了，阿姨把妹妹抱出來的時(shí)候，她還不住的回頭，戀戀不舍。

　　妹妹游泳真是太有趣了，妹妹下次去游泳的時(shí)候，我還要去看。

二年級作文 篇7

　　我有許多鉛筆，可我最喜歡的是一套媽媽給我買的迪士尼公主鉛筆。

　　這套鉛筆一共有6枝，有4枝粉紅的，一枝藍(lán)色的，一枝紫色的。其中

　　深紫色的.是最漂亮的，它細(xì)長的身體上面畫著拿糖果的白雪公主，拿著銀色扇子跳舞的愛洛公主，還有撐著

　　金色太陽傘的貝兒公主和手捧鮮花的灰姑娘。

　　這套鉛筆買了好久我都沒舍得用，有一天，我沒有鉛筆用了，就拿出了一枝粉紅色的寫作業(yè)，我聽見沙沙沙沙的聲音在紙上響起，奇怪了，寫出來的字特別漂亮。

　　這真是一枝好看又好用的鉛筆。

二年級作文 篇8

　　星期六，陽光明媚。媽媽要帶我出去玩，我婉言拒絕了，我決定“造”出一條彩虹。

　　我先拿來了一面鏡子把陽光反射過來，照在墻上，再把鏡子斜插入水盆里，讓陽光透過清水照在鏡子上反射出去，這時(shí)被照射到的.墻壁竟然出現(xiàn)了一條艷麗的彩虹

　　原來陽光射在水里，水又把陽光的七種顏色反射出去，這就形成了一條美麗的彩虹。

　　試驗(yàn)成功了，我開心的一蹦三尺高！

二年級作文 篇9

　　喜歡在傳統(tǒng)美學(xué)的通達(dá)中找到現(xiàn)世生活的共鳴，自己雖不能完全理解，卻也敢寫下對孔子的思想過于生硬和藻飾的純個(gè)人主義的泛泛之談——泛泛之談——

　　“仁”、“義”從行動事實(shí)來看像是兩個(gè)廣義并且抽象的概念，但“義”較于“仁”來說卻又是相對狹義的概念。這本身并不矛盾，它們之間不僅具有“仁”對“義”的追源解釋�！傲x”的觀念是形式的觀念，“仁”則是對這種觀念的具體申發(fā)和闡明，這也揭示了人在日常生活中所遵循的行為規(guī)范所依據(jù)的道德準(zhǔn)則。通俗地說，“仁”成為為什么要“義”的原因，深入到人性美的范疇。而這里我提到“忠”、“恕”，作為“仁”、“義”的一個(gè)基本部分，為什么要專門提到它，因?yàn)樗�是能夠淺顯地由自然人性過渡到人際關(guān)系準(zhǔn)則的一個(gè)具體體現(xiàn)�！凹褐�所欲，亦施于人”是推己及人的肯定方面，意在推及仁愛，折射出“播撒與分享”的現(xiàn)代責(zé)任感；“己所不欲，勿施于人”作為推己及人的否定方面，更強(qiáng)調(diào)尊重他人的獨(dú)立人格——忠恕之道的核心在于將心比心地對待他人，這就對我們的個(gè)人素質(zhì)和人格修養(yǎng)提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，剛好契合了“仁”、“義”對己、對人，于內(nèi)、于外自我教養(yǎng)并廣泛應(yīng)世的思想內(nèi)核�？偟膩碚f，孔子是老子之后用更和善貼近的目光著眼于現(xiàn)實(shí)倫理提出廣為人接受的道德條目的最偉大的思想家。

　　我一直將“知天命”視作孔子最高智慧的體現(xiàn)，也是孔子在略顯狹隘特色的民族觀念中觸及到的最深刻的哲學(xué)層次。雖然被帶上了強(qiáng)烈的`政治色彩，它還是體現(xiàn)出了一種超脫凡俗的坦然。在經(jīng)過長久的學(xué)習(xí)和一系列繪聲繪色的人生體驗(yàn)之后，經(jīng)過他“四十而不惑”之后，他終于到了這個(gè)最恰當(dāng)、最剛剛好的年齡，與人的發(fā)展規(guī)律相吻合，明白了自己的人生使命。他把宇宙外在視作不可逆的條件和因素，不計(jì)成敗地，做他知道應(yīng)該做的事情——他在“能夠做什么”和“應(yīng)該做什么”之間找到了一種哲學(xué)和詩學(xué)的平衡——即使“我”所推崇的大道無法實(shí)現(xiàn)，但“我”仍為自己的精神歡呼，為事物的內(nèi)在價(jià)值歡呼，為“我”無法見到的民族光明前途歡呼。從這個(gè)角度來說，只要精神的堡壘不垮塌，追求的信仰不歇止，孔子就永遠(yuǎn)不會失敗。也正在這時(shí)，孔子才算真正意義上地完成了從“知者”到“仁者”的轉(zhuǎn)變。

　　僅憑一個(gè)人，一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)造出中華文化的靈魂所在，這在中國歷史上是空前絕后的。我多么希望自己能踮踮腳，觸到云端上那個(gè)白發(fā)老人的平靜目光。

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