小學(xué)二年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
大象長(zhǎng)著一對(duì)像扇子一樣的耳朵，天氣熱的時(shí)候，它就用兩只大耳朵給自己扇風(fēng)。它有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子。如果有敵人要接近它，它就用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把敵人嚇跑，要不然就把敵人卷起來(lái)扔到一邊去。它的鼻子還是天生的淋浴器，只要吸上水就可以隨時(shí)給自己洗個(gè)澡。它的.身體又高又大，像一張床，我想如果躺上去一定會(huì)很舒服。它的四條腿像四根大柱子，在支撐著它強(qiáng)壯的身體。看它多么威風(fēng)呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，小象過(guò)生日，它請(qǐng)來(lái)了許多好伙伴，有小花貓、小熊貓、小松鼠、還有小猴子。在發(fā)水果的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情。
小象把桃子發(fā)給了小熊貓；把松果發(fā)給了小猴子；把竹子發(fā)給了小花貓；最后又把小魚發(fā)給了小松鼠。小伙伴們互相對(duì)視著，臉上露出了異樣的表情。小熊貓說(shuō)：“小象你怎么把我愛吃的竹子發(fā)給了小花貓？”；小猴子說(shuō)：“小象你怎么把我愛吃的桃子發(fā)給了小熊貓？”；小貓說(shuō)：“你怎么把我愛吃的小魚發(fā)給了小松鼠？”；最后小松鼠慢條斯理地說(shuō)：“你怎么把我愛吃的.松果發(fā)給小猴子了呢？”。小象用鼻子摸了摸自己的頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)“我真是糊涂了，實(shí)在是對(duì)不起大家，我馬上改正”。于是，小象把桃子分給了小猴子、把松果分給了小松鼠、把竹子分給了小熊貓，最后把小魚分給了小花貓。
小伙伴們高高興興地為小象唱生日歌，祝它生日快樂(lè)�。�！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天是我的生日。
早上起來(lái)，媽媽給我做了生日面加荷包蛋。這個(gè)生日很特別，因?yàn)榘职趾蛬寢寧殷w驗(yàn)了一次自己做蛋糕的過(guò)程，媽媽說(shuō)這叫DIY。我左手拿著工具往蛋糕坯上抹白奶油，右手旋轉(zhuǎn)臺(tái)子。我最喜歡Kitty貓的圖案，于昌我先勾出Kitty貓的輪廓，然后用各種顏色的奶油填充進(jìn)去，最后在周圍點(diǎn)綴出幾朵好看的小花。
就這樣，一個(gè)香噴噴的.生日蛋糕就做好了，這可是我親手制作的蛋糕啊，我都有點(diǎn)舍不得吃了！這真是一個(gè)有意義的生日！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
看到這個(gè)題目，有人會(huì)感到奇怪：不是說(shuō)青蛙是“田園衛(wèi)士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會(huì)有過(guò)呢？這——我可是有根據(jù)的！
青蛙是人們常見的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細(xì)線，一個(gè)鉤子，一些早就準(zhǔn)備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！
釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下，它就會(huì)突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢(shì)，小記者還是釣青蛙的老手——話說(shuō)，青蛙可是益蟲啊，不能這么隨便釣著玩吧？）不一會(huì)兒，我們就釣上了四五只……這時(shí)，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說(shuō)：“青蛙是專門捕食害蟲的，是莊稼的'好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。
同時(shí)，我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：青蛙真的專門吃害蟲嗎？難道它在捕食昆蟲時(shí)還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲時(shí)會(huì)不會(huì)也捕食益蟲？
于是，每天傍晚，我就來(lái)到田邊觀察青蛙捕食些什么。
第一天，我守在田邊，發(fā)現(xiàn)青蛙正如人們所說(shuō)的那樣，吃田里的害蟲——稻飛虱、長(zhǎng)腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì)吃一些小田螺等。
第二天，我守在草地上，發(fā)現(xiàn)青蛙不但吃小飛蟲——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。
第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發(fā)現(xiàn)：青蛙居然還吃小魚小蝦、魚卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。
為了證明我的發(fā)現(xiàn)，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當(dāng)我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……
這幾天的觀察證明了青蛙在捕食昆蟲時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚、小蝦等不是害蟲的小動(dòng)物。因此，青蛙在捕食農(nóng)業(yè)害蟲的同時(shí)，對(duì)漁業(yè)也會(huì)造成一定的危害，所以青蛙有功也有過(guò)。
不過(guò)，青蛙吃的主要還是害蟲，因此，站在保護(hù)野生動(dòng)物資源、愛護(hù)自然環(huán)境的立場(chǎng)上，我認(rèn)為它還是值得保護(hù)的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天晚上八點(diǎn)半，我和爸爸到我們?cè)鹤永锶ビ^察夜空。抬頭仰望天空，只見一輪明月正從東方升到半空中，月亮呈大半圓形，一顆星星也沒(méi)有。爸爸告訴我：“現(xiàn)在月亮的形狀表明快到這個(gè)月的農(nóng)歷十五了�！蔽覀冾^頂上的夜空還比較明亮，四方的云層正向我們頭頂上空飄來(lái)。有的像飛機(jī)，有的.像蛇頭，有的像大象……
九點(diǎn)半，我和爸爸再次來(lái)到院子里觀察夜空。天空完全暗了下來(lái)。月亮像一個(gè)移動(dòng)的白玉盤，快要升到山項(xiàng)了。它一會(huì)兒躲進(jìn)厚厚的云層里，一會(huì)兒又鉆出來(lái)，照亮旁邊的云層，把月光撒向大地。天空多了十幾顆小星星，一閃一閃的，像是在給我們眨眼睛。
這時(shí)，我想起去年也觀察過(guò)夜空，可是今晚的夜空與去年觀察到的完全不一樣。爸爸說(shuō)：“只要堅(jiān)持觀察夜空，在不同的季節(jié)都會(huì)觀察到美麗的夜空�！蔽蚁耄骸拔乙院笥锌者�要多觀察夜空，把美麗的夜空留在我的記憶里。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
從一年級(jí)到現(xiàn)在教我語(yǔ)文的.一直都是張老師。張老師頭發(fā)短短的，身材瘦小，皮膚雪白雪白的。
她在上課的時(shí)候總能有很多辦法讓我們快速學(xué)會(huì)新課文。她提出誰(shuí)在課上舉手次數(shù)最多，誰(shuí)就有豐富多彩的獎(jiǎng)品。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我們都非常積極地舉手回答問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作。
我非常喜歡張老師上課，真希望張老師每個(gè)年級(jí)都給我上課！
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