二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
元旦，爸爸媽媽帶我去參觀了墾丁國(guó)立海洋生物博物館。那天，我夜宿海生館，和魚(yú)兒“共眠”，真是太新奇的體驗(yàn)！
夜幕降臨，我躺在海底隧道的地鋪上，仰著頭，睜大了眼睛。透過(guò)玻璃，我看到了各種各樣的海洋生物：巨型海藻在海藻森林中隨波搖擺著，小丑魚(yú)藏在�？袘醒笱蟮厮X(jué)，柔軟飄動(dòng)的�？参s不動(dòng)了。鯨鯊在我頭頂游來(lái)游去，導(dǎo)游說(shuō)它是目前世界上最大的魚(yú)類(lèi)，有５對(duì)巨大的'鰓，重４２噸……我興奮得怎么也閉不上眼睛。哇，兩條浪人鲹湊在一起說(shuō)悄悄話(huà)，好像在問(wèn)我：“這位新的小主人是從哪兒來(lái)的呀？”看著看著，我又忐忑不安地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)f(wàn)一那玻璃破了，我們豈不是要給魚(yú)兒當(dāng)夜宵了？”媽媽笑道：“這玻璃結(jié)實(shí)得很，時(shí)間不早了，你快放心睡覺(jué)吧！”
夜深了，我有些困了，小魚(yú)們好像紛紛向我道晚安。漸漸地，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里，我變成了一條小魚(yú)在快活地覓食嬉戲，游來(lái)游去。第二天一早，我一睜眼，看到這些小魚(yú)又爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)向我問(wèn)好，好像在說(shuō)：“你昨天睡得香嗎？”我趕緊湊過(guò)去，隔著玻璃親親它。在媽媽再三催促下，我依依不舍地離開(kāi)了海生館。
這次夜宿海生館簡(jiǎn)直比住五星級(jí)大酒店還享受，有機(jī)會(huì)我還要去。
二年級(jí)作文 篇2
人生是一面鏡子，你笑，它就笑；你哭，它就哭。
——題記
人生的歷程里，在面對(duì)種種挫折和不幸的日子里，在心情極為憂(yōu)郁的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里，不要抱怨生活，生活已經(jīng)給了自己太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑吧！
早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門(mén)；夜晚歸來(lái)，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。
給自己一個(gè)微笑，讓自己擁有一份坦然；給自己一個(gè)微笑，讓自己勇敢去面對(duì)困難；給自己一個(gè)微笑，把心胸打開(kāi)，相信陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。
用自己豁達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，相信你會(huì)凱旋勝利。用自己的.勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的信念去對(duì)待，終究你會(huì)成功。用自己的鑰匙去打開(kāi)心胸，你會(huì)贏的。
他，他是一個(gè)美國(guó)的長(zhǎng)跑選手。小時(shí)侯他經(jīng)歷了一種爆炸事件，使他的的腿很疼，醫(yī)生判斷他的一生將無(wú)法行走。但他沒(méi)有哭泣，他發(fā)誓“我一定要站起來(lái)”。他出院后，幾年來(lái)，他一遍又一遍地嘗試。有一天，他站起來(lái)了，經(jīng)過(guò)他的不斷努力，他還成為一名長(zhǎng)跑選手。是他的精神讓他鑄造了自己一生的輝煌，是他堅(jiān)定的信念讓他打敗亙古的傳說(shuō)。他，他就是康寧罕。
微笑面對(duì)人生。用自己的心態(tài)行走人生。只要你有樂(lè)觀，那么一切困難都會(huì)迎刃而解。
微笑對(duì)待人生吧，坎坷變通途。
二年級(jí)作文 篇3
早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個(gè)懶覺(jué)，我自己去上學(xué)。到了車(chē)站，等了半天終于來(lái)了一輛604，所有人蜂擁而至。誰(shuí)還看到我這個(gè)站在隊(duì)伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“現(xiàn)在的`人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車(chē)，交了錢(qián)后，剛好站在車(chē)道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區(qū)人就更多了！前門(mén)的人太多，司機(jī)要所有的人交了錢(qián)后，往后門(mén)上。這時(shí)我就更擔(dān)心了！后門(mén)人那么多，我怎么下車(chē)呢？
到了新華家園，我要下車(chē)了。車(chē)上水泄不通。后門(mén)有上有下。我拼命地將我的書(shū)包往右拉。我感嘆到：“一個(gè)這么窄的通道里間站了三個(gè)人！我還要背著大書(shū)包從中擠過(guò)去。我最怕遲到了�！�
“大家讓一下，有人下車(chē)，讓一讓……"我大聲叫道。
站在旁邊的一位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門(mén)口時(shí)我的書(shū)包帶子不知被什么東西給掛住了！這是老伯幫我一拉！我終于下了車(chē)！
下車(chē)后我舒了一口氣！此時(shí)的我已經(jīng)狼狽不堪！我隨便整理一下，擠個(gè)公車(chē)咋都這么難？
二年級(jí)作文 篇4
這個(gè)暑假我是在姥姥家度過(guò)的，每一天我都早早的起床，來(lái)到小區(qū)中央一個(gè)叫康泰廣場(chǎng)的花園里進(jìn)行晨練。
花園里長(zhǎng)滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的竹林，到處盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，綠瑩瑩的草地上安放著十二生肖的石雕，花園中央有一個(gè)可以乘涼和觀看花園美景的小亭子，從花園的南邊到北邊有一個(gè)二十多米長(zhǎng)的藤廊，上面爬滿(mǎn)著紫羅蘭，花園四周修建著供人們鍛煉身體的石子路，簡(jiǎn)直美極了！可是令我驚奇的'是草地上有許許多多的煙盒和煙頭，花園里到處可以看到亂扔的紙屑和塑料袋，更讓人氣憤的是小狗狗在花園的人行道上拉臭粑粑，真是讓人惡心！
環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來(lái)保持，希望大家從每件小事做起，愛(ài)護(hù)我們美麗的家園。
二年級(jí)作文 篇5
剛放寒假，爸爸媽媽就帶我去鎮(zhèn)海的九龍?jiān)从瓮�，我真是又興奮又驚喜。
早上八點(diǎn)，我們就從家里出發(fā)。爸爸開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)就到九龍?jiān)戳�。那邊還有很多叔叔阿姨和弟弟妹妹跟我們一起游玩，熱鬧極了。
我們開(kāi)始爬山，山路很陡很陡，大人們一邊小心地爬著，一邊還聊著天。弟弟妹妹們很快爬到前面去了，我看見(jiàn)了，奮力追趕，身上就像安裝了馬達(dá)一樣，一下子趕到了最前面。到了山頂，我緊張的心一下子就放松了下來(lái)。
在山頂上，我們一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒吃東西，忙極了！陣陣山風(fēng)襲來(lái)，特感神清氣爽。
要下山了，我的'腳開(kāi)始發(fā)麻，往下一瞧，一級(jí)級(jí)臺(tái)階，又多又陡，可真難走。這時(shí)，我一下子就成了塊牛皮糖，死死地纏住了媽媽的手，小心翼翼地邁著步子。路上，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)大小不同的譚，這些譚很像我們家鄉(xiāng)的五龍?zhí)丁４笕藗冇纸o我們拍照留念。
走出九龍?jiān)�，我們�(cè)谝患肄r(nóng)家樂(lè)飯館吃完午飯就依依不舍地離開(kāi)了。我真想再重游一次九龍?jiān)窗。?/p>
二年級(jí)作文 篇6
星期四第二節(jié)課是語(yǔ)文課，那節(jié)課主要是講我們聽(tīng)寫(xiě)的錯(cuò)誤，我是全對(duì)的，所以老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我。
叮鈴鈴，下課了。同學(xué)們一溜煙似的.跑出教室。
一下子，教室里就變得冷清了。只聽(tīng)到一個(gè)哭泣聲，我連忙跑過(guò)去問(wèn)他怎么了，他卻不肯說(shuō)。
于是，我拿起他的聽(tīng)寫(xiě)本一看，原來(lái)是他的聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了一大半，我對(duì)他說(shuō)：“別著急，我來(lái)幫你�！�
我就幫他聽(tīng)寫(xiě)了好幾次，直到他全部寫(xiě)對(duì)了為止。星期五第一節(jié)課是語(yǔ)文課，這次又把上次的內(nèi)容重新聽(tīng)寫(xiě)了一遍，這次他通過(guò)了我的輔導(dǎo)，聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)了。
老師滿(mǎn)腦的奇怪，就問(wèn)他：“怎么回事？”他一邊拉著我一邊說(shuō)：“全是她的功勞！”我連忙說(shuō)：“不、不，我只是幫他報(bào)了幾遍，還是少不了他自己的努力！”
我心里比吃了蜜還甜！我們大家一起笑了！
二年級(jí)作文 篇7
早晨在單位辦公樓旁停好車(chē)，一陣密集的雪粒歡欣地敲打著車(chē)窗玻璃，發(fā)出丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)募?xì)碎繁響。
我把棉衣的帽子戴在頭上，走在雪粒飛舞的園區(qū)，走到了翠湖邊上。忽然聽(tīng)到了一陣極為熟悉的鳥(niǎo)叫聲，從湖邊密密的山林深處傳來(lái)。那是活躍在我的`湘西南家鄉(xiāng)竹林里的竹雞的清脆叫聲。我在一棵掛著果子的臭皮柑樹(shù)下停住腳步，安靜地聽(tīng)著竹雞的叫聲隨著雪粒飛濺。
這親切的鳥(niǎo)聲，讓我想起了竹林里的老家，想起了昨天母親給我說(shuō)的話(huà)。
昨天下班時(shí)，我提著一個(gè)大包裹回家，母親笑瞇瞇地給我打開(kāi)門(mén)。我告訴母親，包裹是從遙遠(yuǎn)的新疆寄來(lái)的，是我買(mǎi)的紅棗。拿小刀將包裝劃開(kāi)，取出幾顆棗子來(lái)。棗子又大又飽滿(mǎn)，吃起來(lái)很甜美。
母親嘗著一顆棗子，忽然說(shuō)：“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)你爸爸了，你爸爸扛著柴回來(lái)了。”
母親的聲音輕輕的，透著歡喜和溫暖。我順著母親的話(huà)，說(shuō)起我小時(shí)候看到他們每天勞動(dòng)回家，總是扛著柴回來(lái)。我們家做飯、燒水、煮豬潲、烤火，都要燒柴。我父親是全村力氣最大的人，他扛回家的柴捆像一座座小山。
父親已經(jīng)去世兩個(gè)冬天了，在快要下雪的日子里，母親夢(mèng)見(jiàn)他扛著柴回來(lái)了�？钢窕貋�(lái)了，再冷的寒流也不可怕了。
“在想什么呢？”一位同事從我身邊走過(guò)，問(wèn)道。
我朝他笑著點(diǎn)頭。我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我在想著世界上最溫暖的事情。
二年級(jí)作文 篇8
爸爸媽媽的愛(ài)猶如沙沙作響的春雨一樣，要催開(kāi)千樹(shù)花蕾；像匆匆流淌的.清泉一樣，要滋潤(rùn)萬(wàn)棵幼苗。
小時(shí)候，我們很調(diào)皮，常常不是把水杯摔壞了，就是把碗給打破了。接著，我們就哇哇大哭。這時(shí)，總會(huì)有兩個(gè)人急急忙忙地趕過(guò)來(lái)，問(wèn)清事情的經(jīng)過(guò)，然后給你買(mǎi)玩具。這兩個(gè)人是誰(shuí)？對(duì)了，就是爸爸媽媽。
長(zhǎng)大后，我們之中，男孩變強(qiáng)壯了，女孩變成熟了，再也不會(huì)亂哭亂叫了。這時(shí)候，父母也老了，背也彎了。我們懂得體諒父母，關(guān)心父母了。我就關(guān)心體諒過(guò)父母一次：記得那是一個(gè)炎熱的夏日，媽媽突然咳嗽了。一向健康的媽媽怎么咳嗽了？我擔(dān)心起來(lái)了，想該不是感冒吧！于是我趕緊拿了藥和水遞給媽媽。媽媽笑了，說(shuō)：“哎呀！我的女兒懂事啦！”我說(shuō)：“我本來(lái)就懂事嘛！”說(shuō)著我們母女倆開(kāi)心地笑了。
小伙伴們，爸爸媽媽疼愛(ài)我們，希望我們健康成長(zhǎng)。等我們長(zhǎng)大了，一定要好好報(bào)答哦！
點(diǎn)評(píng)：字里行間，小作者用自己的筆墨，表達(dá)對(duì)父母關(guān)愛(ài)的理解，也表達(dá)了自己長(zhǎng)大的心愿。
福建漳州云霄縣直映教育中心二年級(jí):林詩(shī)璽
二年級(jí)作文 篇9
今天，爸爸媽媽帶我到電影院去看了一場(chǎng)電影，影片的名字叫《帕丁頓熊》。
電影的故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開(kāi)。這只小熊喜歡吃檸檬醬，它在倫敦的的帕丁頓站迷路了，然后被一個(gè)善良的`布朗太太收養(yǎng)。小熊和布朗太太的先生、孩子等家人友好相處，生活得很快樂(lè)。因?yàn)樾⌒艿拿佤斆譀](méi)人能明白，所以善良的人類(lèi)家庭就根據(jù)車(chē)站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。
我覺(jué)得這部電影很有教育意義。它告訴我們，人類(lèi)和動(dòng)物要友好相處，要保護(hù)動(dòng)物。
這部電影也很幽默。小熊竟然把牙刷伸進(jìn)耳朵里當(dāng)耳刷用，讓人忍不住笑。不過(guò)，我們小朋友可不能這么做，搞不好會(huì)搗壞耳膜，耳朵會(huì)聾的。
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