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二年級作文300字

時間:2024-01-20 11:26:59 二年級 我要投稿
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二年級作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的二年級作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文300字

二年級作文300字 篇1

  放飛

  兒童節(jié)這天,小明和小紅約好一起到公園里去玩。 小紅一來到公園,就看見小明手里拿著一根小木棍,上面還拴著一只可愛的小鳥,小紅問他:“小明,你這只小鳥是從哪里來的?”小明得意地說:“這是媽媽送給我的六一節(jié)禮物!毙〖t看著那只被綁在木棒上的小鳥無精打采的樣子,對小明說:“咱們還是把這只鳥放了吧!你看它悶悶不樂的樣子,一定是想家了! “可是,我還沒玩兒夠呢。再說這是媽媽給我的禮物呀!薄袄蠋熢(jīng)說過,鳥是人類的`朋友,它見不到媽媽會很傷心的。” 小明猶豫了好半天,雖然他很喜歡那只小鳥,但他還是覺得小紅的話很有道理,于是,他慢慢地蹲下身子,小心地解開拴在小鳥腳上的繩子,和小紅一起把小鳥放飛了。 他們看著小鳥在天空中自由地飛來飛去,高興地歡呼起來。過了一會兒,小鳥飛回來了,在他們頭頂上嘰嘰喳喳地叫。好像在說:“謝謝你們把我送回蔚藍的天空。大自然才是我的家!”

二年級作文300字 篇2

  童年發(fā)生的事可大可小,可喜可悲,而我的童年卻與別人的不同,我的童年是傻事多多。

  在我3歲那年,我和爸爸、媽媽、哥哥一起去外公家玩,吃過飯后,我和哥哥去大門旁邊的豬糞那兒里玩了,我們玩得真是不亦樂乎,跳過來跳過去,上邊有一塊泡沫板,我以為下面那是地面,所以我就跳上去了,沒想到,下面竟是豬糞,這下可慘了,我掉豬糞里了,真是太惡心了。

  還有一次,在我5歲那年,這是夏天,媽媽去上WC了,我看見旁邊有一把螺絲刀,電扇正在開著,我拿著螺絲刀往電扇里一移,扇葉啪啪啪啪的掉了,我很興奮,不知道那是干什么的.。

  轉(zhuǎn)眼間,7、8年過去了,現(xiàn)在回想那些事,還覺得是不可能的,可現(xiàn)在我已長大,不會再做那些事了,童年,真快樂呀!

二年級作文300字 篇3

  “君不見長江之水天上來,奔騰到海不復(fù)回,黃河作文。君不見高堂明鏡悲自發(fā),朝如青絲暮成雪……”很小,很小,你的名字就在耳邊纏繞;很小,很小,就在地圖上尋找你的身影;多想,多想,手捧著彩虹,踏著雨滴去迎接微笑的你。愿我蒼白的翅膀,能掠過透明的天空,看到你博大的胸懷,隨著你的心跳飛到海角天涯。

  黃河,您好!請允許我向你進行自我介紹,我是你的兒女,中華先民西侯度人、炎黃子孫的后人,黃河水在我的身上默默無言的流淌,你的波濤在我的心底蕩漾,你的激情在我的靈魂深處激蕩,而你的文明則被我們傳承吟唱,從《詩經(jīng)》、唐詩宋詞,從《史記》到《黃河大合唱》,我們處處可以窺見你的身姿,時時可以感受你的文明。你的博大,令我甘愿將自己的自私放下,看見你的浩浩蕩蕩,我情愿將煩惱拋向遠方,你的春夏秋冬變換著我夢的.色彩,你的澎湃洶涌表現(xiàn)著你的勇敢。

  我聽你在訴說遠古的情懷,看你在盡顯華夏的氣魄。理想在這里自由的呼吸,情感在這里豪邁的飛揚。黃河,你給我?guī)淼恼鸷吃催h流長,多想,多想,雙手捧著彩虹,踏著雨滴迎著微笑的你。

二年級作文300字 篇4

  很早很早以前,我的理想是當個面包師。當我們生日的.時候,大家都要吃生日快樂蛋糕,早餐又喜歡吃面包。我覺得那些穿著白色衣服,戴著高高的帽子的面包師,能做出各種各樣好吃又好看的蛋糕和面包,實在是太了不起了。要是我長大了,也當面包師,想什么時候吃想吃什么味道的就可以自己做了,多好呀!

  后來,我生病了。在醫(yī)院里,我看到醫(yī)生給病人看病開藥,還有打針,然后,病人一下子就好了。我覺得醫(yī)生也很了不起,我也想當醫(yī)生,給別人治病。

  可是,我又很喜歡畫畫,還有跳舞,長大了我還想當小畫家和舞蹈家呢!

  要不,我脆什么都當。上午做面包師,下午當醫(yī)生,上晚班呢又去畫畫,星期六和星期天再去教小朋友跳舞,這樣也好呀!

  我好想快點長大呀!

二年級作文300字 篇5

  我有一個幸福溫暖的家,我們家有四口人,爸爸、媽媽、我、妹妹,我很愛我們這個小家庭。爸爸媽媽對我百般的疼愛,使我深深的體會到了家的溫暖。爸爸每天六點多就要叫我起床,等我洗漱完畢再送我上學(xué),每天在送我上學(xué)的路上都叮囑我要在學(xué)校多喝水,好好吃飯,中午午休的時候要蓋好被子,小心著涼。

  每當我放學(xué)的時候爸爸媽媽接我時都要關(guān)心的問我一天的.狀況,并問我晚上想吃什么,他們都盡量的滿足我。當我回到家時爸爸或媽媽都會陪在我身邊一起做作業(yè),遇到我不懂的題時,他們都會耐心的給我解答,直至我真正的理解。

  我愛我家,一個讓我值得驕傲的家,每當我遇到開心或不開心的時候,爸爸媽媽都會幫我排憂解難替我遮風(fēng)擋雨,讓我明白很多的道理,為此我更加要好好學(xué)習(xí),不辜負父母對我的期望,我要為之而努力,我愛我家!

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