二年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　太陽公公早早地起床了，它穿上了一身金燦燦的衣服，把大地媽媽打扮得非常美麗。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺向往常一樣來到郁郁蔥蔥的森林進(jìn)行晨練。瞧，他開始練習(xí)劈腿了；這時，他想更方便地得練習(xí)腿部肌肉，于是，他來到了一棵嫩綠的小樹面前，“嘿”地一聲，他已經(jīng)把一條有力的大腿使勁地踢到小樹的脖子上，小樹卻疼得哇哇大叫，叫苦連天。小樹的.叫聲被兩個正在森林里散步的少先隊員聽見了，他們倆聞聲急沖沖地趕來，連忙走到小樹身邊說“老爺爺，您可不能傷害小樹呀？小樹也有生命的�！崩蠣敔斅犃藘晌簧傧汝爢T的話，不好意思地低下了頭，灰溜溜地離開了。

　　兩個小男孩互相商量，準(zhǔn)備為小樹做一塊木牌，那么人們看見木牌，就再也不會傷害小樹了。說干就干，他們拿去一小塊木頭，劈成長方形狀，再為木牌削一條結(jié)實的大腿，然后用醒目的紅色水彩筆在上面寫著：保護(hù)森林，人人有責(zé)。經(jīng)過他倆的齊心協(xié)力，一會兒，小木牌做好了，他們倆把小木牌插在受傷的小樹旁邊，小樹看到這個嶄新的木牌，高興地?fù)u搖頭連忙說：“謝謝你，紅領(lǐng)巾……”又過了幾天，老人再次來到森林，看看長高的樹苗；再看看醒目的木牌，他后悔極了，自言自語地說：“小樹，我真錯了……”

　　森林里的小鳥，撲棱棱，拍打著翅膀好像在說“紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾，你們真棒！你們真是名副其實的小衛(wèi)士呀！”森林里的小樹咧開嘴笑得可歡啦！

二年級作文 篇2

　　一、舉例小制作，引出作文主題

　　這是用紙剪出的拖鞋，多有趣；這是用紙折成的蝸牛，多可愛；這幅是用塑料杯和毛線做成的漂亮的小女孩；這幅是用橡皮泥捏出的小動物的腳，這是用樹葉粘貼成的海底世界圖，魚兒正在游呢！這是用毛線編織的'蝴蝶結(jié)，真好看；這是用紙做成的風(fēng)筒，可以測試風(fēng)的方向；這是用廢木料做成的木房子，紅墻綠瓦，看者真舒服；這幅是用橡皮泥捏出的小金魚你們說像嗎？

　　二、示范說話，指導(dǎo)表達(dá)。

　　1、示范說話

　�。ㄎ业男≈谱魇腔ㄅ�。它的材料有紙筒、彩帶和彩色紙。我是這樣做的：先找?guī)讉�一樣大的紙筒，再用各種顏色的紙把紙筒包住，接著在每一個紙筒的上端鉆一個小洞，最后拿出一條彩帶把它們串起來，這樣就做成了花炮。我們可以把它掛在墻上作裝飾。我的介紹完了，謝謝大家。

　�。ㄎ业男≈谱魇敲�線娃娃。它的材料有線球、彩色毛線和針線。我是這樣做的：先找一個圓圓的線球做成娃娃的頭，再用彩色毛線纏起來連在娃娃頭上，做成娃娃的身子，接著在身子兩邊用毛線做成娃娃的手，最后把一根根黑線縫在娃娃的后腦勺上，做成娃娃的頭發(fā)。這樣就做成了毛線娃娃。我們可以把它掛在墻上、也可以掛在書包上作裝飾。）

　　2、指導(dǎo)表述

　�。�1）老師從哪些方面介紹作品的？（作品的名字，作品的材料、形狀、顏色、用途和制作方法。）

　�。�2）老師介紹制作方法時用了哪些連接詞？（先再接著最后）

　�。�3）說話時還要注意什么？（注意說話要清楚、完整、態(tài)度要自然、大方、有禮貌。）

二年級作文 篇3

　　今天我去下孫文化村參加小記者活動，主題是小小朗讀者，湘湖行。

　　老師先給我們講了湘湖的來歷。古代湘湖的老百姓生活很苦，糧食也很少，所以湘湖的創(chuàng)始人楊時開挖了湘湖，湘湖開挖以后，從湖底挖出來的泥有很多很多，但是又不能把它運到別的地方去，于是他們就用這些泥塊造了青磚。湘湖還分很多個層次，其中從湖二層里開挖出了一條獨木舟，據(jù)專家研究，這條獨木舟已經(jīng)有八千年的歷史了。

　　中國古代有四大禮，分別為開筆禮、進(jìn)階禮、感恩禮、狀元禮，而開筆禮是古人的首次大禮。所以今天的活動還有一個很重要的環(huán)節(jié)：行開筆禮。第一件要做的事是“整衣冠”，因為我們古人很講究衣著的整齊，衣冠整好后就要行“拜師禮”了，學(xué)生先要朝著孔子像拜六拜，再朝著老師拜三拜。第三件要做的事是“朱砂啟智”，老師在學(xué)生的.額頭上點上朱砂紅點。最后一個步驟，也是開筆禮中非常重要的，就是“啟蒙開筆”，用毛筆在紙上寫人字，開筆禮就結(jié)束了。

　　今天讓我了解了湘湖的來歷和古人行開筆禮的重要性，又增長了很多知識。

二年級作文 篇4

　　我是個調(diào)皮的孩子。我寫作業(yè)的時候總不細(xì)心，老是被爸爸批評，我還很生氣。我心里想我以后要把粗心的`壞毛病改掉，我還要做個學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講的好孩子。不讓爸爸再批評我了，而是表揚我。我還要做個讓他爸爸媽媽感到高興的孩子。

　　爸爸媽媽，我愛你們。

二年級作文 篇5

　　我有一個漂亮的文具盒，它是方方的、粉紅色的鉛筆盒，還畫著一只可愛的小熊呢！

　　文具盒里有幾只黑白相間的，中華牌的鉛筆，有一個小巧的'，白胖胖的橡皮，還有一把害羞的尺子，呆在底下，真不知道它為什么這么做。

　　放學(xué)了，我一到家里第一件事情就是做回家作業(yè)。剛打開鉛筆盒，沒事情做的鉛筆先生就來了。當(dāng)我不小心寫錯字的時候，在打呼嚕的橡皮弟弟就清醒過來，它三下兩下地跳到了錯字上，一下子就擦得干干凈凈。過了一會兒 ，我碰到了一道連線題，這可難不到我，于是我連忙請出了尺子娃娃，這下它不再那么害羞，一下子就活潑起來，只見它跳上桌子，畫出了一條筆直的直線。你瞧，他們是不是很有趣？

　　不一會兒，我的作業(yè)就做好了，他又干凈有整潔，現(xiàn)在你該知道文具們的管理員是誰了吧！

二年級作文 篇6

　　我的生日很不是時候——考完試發(fā)成績單的那天。因此，我和我媽媽在那天不少吵架。

　　那天我十歲生日，和媽媽說好了，在那天她要給我買玩具。但當(dāng)我到家之后，卻瞧不見禮物的絲毫蹤跡，于是我就翻箱倒柜使勁兒地尋找，但還是以失敗告終。

　　“哼，肯定是她不想給我買，她肯定以為我考得不好，不給我買！”我憤憤地想。

　　吃飯的時候，我無心關(guān)注那鮮美的蛋糕，心中的傷心掩蓋了憤怒，只想哭。

　　晚飯結(jié)束，我呆呆地坐在沙發(fā)上，像一個木頭人，腦子里想著那個玩具的模樣。過了一會兒，媽媽坐在我的身旁，面無表情地問道：“考了多少？”我也面無表情地把成績單塞給她。她在自言自語：“語文湊合，數(shù)學(xué)也行，但英語……也太差了點吧！你說你英語這幾次考得怎么都不好？基礎(chǔ)太差，還是對英語老師有偏見？要么是……”

　　“夠了！”我一拍桌子站起來吼道,“你煩不煩啊，今天是我生日��！你不給我買玩具，罷罷罷，而現(xiàn)在，又大談成績！我基礎(chǔ)你還不知道？小時候你給我報了幾個補(bǔ)習(xí)班��？英語老師對我很好，您老就不用瞎操心了啊！還有……”“咚的”一聲響打斷了我不休的發(fā)泄，是因為我把她逼退到了墻角。她捂著頭，抱起妹妹回屋睡了，我還聽到她的一聲嘆氣：“唉，我真錯了嗎？”

　　我余怒未消，氣沖沖地走到床前，蹬掉鞋子，躺在床上。突然，我的腳好像蹬到了什么，拿上來一看，怔住了：竟然是我想要的'玩具！包裝很精美，上面還有一行字：“兒子，生日快樂！”一霎時，我感覺如九雷轟頂。

　　于是，我悄悄來到媽媽床前。她好像睡了。我看見她頭上隆起的大包，那是我的“杰作”。我懊悔極了：媽媽生我氣了嗎？我傷她的心了嗎？時光可以倒流嗎？

　　我的眼睛濕潤了，低下頭輕輕走出了媽媽的房間。忽然背后傳來媽媽的聲音：“兒子，生日快樂！”我再也忍不住了，放聲大哭：“媽，我錯了！”

二年級作文 篇7

　　愛，是無限的，愛，是無私的，我們每一個人都感受過愛，我們也都在關(guān)愛中成長。爸爸媽媽、老師、同學(xué)都有愛。

　　有一次，我和爸爸媽媽去超市，我想要什么，爸爸媽媽都給我買什么。我看見爸爸拉的籃子里幾乎都是給我買的，她們買的.東西很少，爸爸媽媽還一直問我這個想不想買，那個想不想要，我看見了什么，只要我想要的，爸爸媽媽不說什么就買了爸爸媽媽見了好看的衣服，就讓我試一下，一直問我相中了沒有，喜不喜歡。

　　回到家以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給自己買的東西很少，給我買的東西很多，爸爸媽媽總是自己舍不得給自己買東西，我讓爸爸吃他們給我買的好吃的，他們總說不喜歡吃，我知道爸爸媽媽是想讓我多吃一點，留著給我自己吃，這就是愛，這就是爸爸媽媽給我的愛。

　　這就是愛，生活中點點滴滴的每一件小事都是滿滿的愛、愛，能讓世界充滿溫暖；愛，也能讓我們的生活更美好；愛，也是世上最美好的情感。

二年級作文 篇8

　　早上天氣晴朗，陽光明媚，我們?nèi)�班同學(xué)坐上大鼻子校車，在老師的帶領(lǐng)下，來到了天姆山茶文化館。

　　首先映入眼簾的，就是那些精美的`喝茶工具，我們一個個欣喜若狂，這里摸摸那里看看，充滿好奇。接著老師帶領(lǐng)大家朗誦了一遍掛在墻上的《少兒茶歌》，使我們對茶葉歷史知識有了一點點了解。

　　接著讓我們來看看制作綠茶的過程吧：篩分-攤放-生鍋-熟鍋-初烘-攤涼-復(fù)烘-整理-再復(fù)烘。

　　普及了那么多知識，終于可以上山采茶咯。

　　我們走出天姆山文化展陳館，踏上泥濘的小路來到一座茶廠。突然我聞到一陣撲鼻而來的茶葉香，不用說，茶廠到了。老師帶我們圍繞茶廠轉(zhuǎn)了一圈，大概了解了珠茶的制作過程。走出茶廠，終于可以上山采茶葉了，老師幫我們分成了6個小組，組員跟隨著組長。站在高處望去，茶葉就像一片無邊無際綠色海洋，美麗極了！

　　時間一分一秒過去了，原本同學(xué)們還是雄赳赳氣昂昂，生龍活虎，可是當(dāng)太陽射下萬束金光時，同學(xué)們的眼睛都睜不開了。不過即使臉蛋被曬得通紅，但大家還是快樂地堅持著。

　　今天的研學(xué)活動不僅讓我們學(xué)到了許多茶葉知識，而且還能體驗了茶農(nóng)的艱辛，真的太有意義了！

二年級作文 篇9

　　世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。我坐在椅子上，深情地聽著這首歌——世上只有媽媽好。

　　啪——一聲門開了，媽媽扶著自行車進(jìn)了家門，在暗偌的燈光的照耀下母親臉上的皺紋顯加，在歲月的沖刷下母親兩的頭發(fā)也變白了，母親為了養(yǎng)活全家日夜奔波，但她卻從不說一聲苦。

　　啊，明天就是母親的生日了，我們都十多歲了卻從沒送過一件像樣的禮物給媽媽。對，就親手為母親做一份禮物我高興地想。

　　第二天，我準(zhǔn)備為母親做一個小荷包，我找了一塊粉紅色的布，接著小心翼翼地裁逢出一塊正方形，然后把布對疊穿好線就開始縫起來。由于太心急無情的針一下子扎在我的'手指上，鮮紅鮮紅的血霎時間染滿了那塊粉紅色的布......最后我在荷包上繡了母親生日快樂！

　　到了夜晚，母親披著夜色回來了，我第一個迎了上去，從袋子里掏出小荷包，母親看了，先是一愣，接著就是熱淚盈眶。我驚住了，向頑強(qiáng)的母親居然被這小小的荷包弄哭了，我真是百思不得其解，但是望了望母親的滿臉皺紋頓時也明白了許多。母親，為了家人不辭勞苦地工作，冷酷的命運一直不讓母親有好日子過，如今，懂事的女兒依然記得母親的生日還做了份禮物送自己，怎么不會感動呢？

　　啊，母親的淚水多么意味深長！

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