春二年級春雨作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的春二年級春雨作文，歡迎大家分享。

春二年級春雨作文1

　　清晨，我聽著窗外滴答滴答的小雨聲，迫不及待地起了床。跑到樓下，看見門前的空地上已經(jīng)有了許多小水坑，里面冒起一個(gè)個(gè)小水泡。我真想把這些小水泡連起來，做成一串泡泡手鏈，送給我們合唱團(tuán)的凌老師，可是當(dāng)我蹲下來用手一碰，水泡就破了。其實(shí)我心中也有一個(gè)小小的水泡，但是我不敢去“碰”它。

　　看著門外的小雨點(diǎn)一個(gè)接一個(gè)地從天上落下來時(shí)，我真想變成一滴小雨點(diǎn)。

　　假如我是小雨點(diǎn)，我會滴到樹葉上，在嫩綠的葉片上跳優(yōu)美的`舞蹈，讓小伙伴們看到我的晶瑩透亮。

　　假如我是小雨點(diǎn)，我還想從大樹的樹枝上玩滑滑梯，滑到青青的草叢里，在小草的嫩葉尖上迎接紅紅的太陽。

　　假如我是小雨點(diǎn)，我會跳到泥土里，在軟軟的土壤間打個(gè)滾，濺到媽媽的身上，讓疲憊的媽媽也能聞到春天的氣息。

　　假如我是小雨點(diǎn)，我會灑到小河里，順著小河水流啊流，去看看山那邊的海是什么樣子的。

　　微風(fēng)一陣陣吹來，大樹沙啦沙啦的低聲哼唱和小雨點(diǎn)在塑鋼雨棚上叮咚叮咚的清脆奏鳴，就像學(xué)校合唱團(tuán)里我和小伙伴們的二重唱，真好聽！

　　等會兒，我和我的小伙伴們就要出發(fā)去臨平參加天堂兒歌的決賽了，我心里既激動又害怕。我真希望我能有小雨點(diǎn)那樣美妙的歌喉，能用比較美的聲音來歌唱祖國，歌唱春天。

春二年級春雨作文2

　　春，踏著淅淅瀝瀝小雨，帶著滿身泥土芳香，來到了這兒�！吧成成场�，“沙沙沙”那是春雨在低吟淺唱，像是微風(fēng)拂過樹梢，輕柔而悅耳；又像是少女撥動琴弦，奏出動人樂曲；還像是“沙沙”作響小沙球，歡迎春姑娘到來……

　　春雨，它不但有著美妙聲音，而且又細(xì)又密，如花針，如牛毛，如細(xì)絲……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如紗如霧，如情似夢，給人以奇幻之感。瞧，那些調(diào)皮小雨點(diǎn)兒，落在了屋頂上，“啪啪”地在拍手；落入了池塘里，“咚咚”在跺腳，且泛起陣陣漣漪，玩著“碰碰車”，一碰就消失了；它們躺在花兒上，“嘀嗒”地在玩耍，晶亮亮，在花瓣兒上打滾……雨寶寶們可愛把風(fēng)兒也引來了，風(fēng)兒一吹，雨兒便側(cè)了個(gè)身，密密地斜織著。

　　曾有古人云：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”這春雨可是十分珍貴。小草伸長了腦袋，品味著春雨甜蜜；桃花展出婀娜身姿，讓春雨盡情地飄灑；小溪?dú)g樂地笑了，飽含著幸福淚水；柳葉也冒出了腦袋，享受著這春雨甘甜……

　　漫步于雨中，真是可謂“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。不錯(cuò)，這蒙腳步細(xì)雨是孩子們比較愛。他們或打水戰(zhàn)，或天真地仰起頭，感受著雨，又或者打著小傘兒……可比較受歡迎當(dāng)然是打水戰(zhàn)了。孩子們捧起一洼水，悄悄地溜到對方身后，出其不意地給對方灑上一些水，兩個(gè)人或幾個(gè)人就這打開了，你一點(diǎn)，我一些，好不熱鬧。轉(zhuǎn)向一邊農(nóng)田，呀！幾個(gè)農(nóng)民伯伯正披著蓑衣，戴著斗笠，在雨中插著秧，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯也知道“春雨貴如油”，他們欣喜地期盼秋天豐收。

　　春雨，柔，這是我認(rèn)為。柔柔，這才是美麗。

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