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二年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天是星期六，風刮得很大，真是放風箏的最佳機會。
我和哥哥來到體育廣場上放風箏，風刮得更大了。我舉著風箏，哥哥邊跑邊放線，當哥哥讓我放的時候，我使勁地把風箏往蔚藍的天空中拋去。哥哥又跑了一會兒，風箏果然迎風而起。我們的風箏飛得可高了，仿佛都要到其它星球去了。
但是，好景不長，不一會時間風向改變了，變成從東往西吹了，我們的風箏也慢慢地落了下來，我們都有些傷心�？墒俏覀儧]有氣餒，就再按原來的方法試了一遍，我們的風箏又成功地飛上了天。
我們開心極了，而且我們的風箏是飛得最高的.。天漸漸地變黑了，我們也開開心心地回到了家。
我們把放風箏的經(jīng)過講給爸媽聽，他們不但表揚了我們，還帶我們?nèi)コ钥系禄?/p>
今天可真是快樂的一天！
二年級作文 篇2
放假了，今天在家做完作業(yè)，準備把自己的紅領(lǐng)巾拿出來洗一洗。
我先把紅領(lǐng)巾放進水盆里泡濕后，在紅領(lǐng)巾上均勻地涂上一遍肥皂。浸泡幾分鐘后，我反反復復地搓著紅領(lǐng)巾的每個位置，搓出了許多灰色的.泡沫。我想應(yīng)該干凈了吧，于是，我把紅領(lǐng)巾沖完泡沫，拿起來一看，發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾最臟的兩個尖角還是不干凈。于是，我又在這兩個地方又涂了一些肥皂，使盡搓，搓了兩分鐘后，仔細檢查后，終于滿意了。
接著我又換了一盆清水，把紅領(lǐng)巾放進清水中，發(fā)現(xiàn)水還是有點紅。于是，我就去問媽媽，媽媽告訴我說，可以在水里放些鹽，這樣就可以保持紅領(lǐng)巾的顏色。我馬上按照媽媽教的方法把紅領(lǐng)巾又洗了一次，哇，果然好多了。
看著自己的勞動成果——親手洗好的紅領(lǐng)巾，呵呵，心里的感覺特別好！
二年級作文 篇3
哪個班這么歡樂�。扛嬖V你們，是我們班在玩吹泡泡呢！
一上課，孔老師就把同學們的泡泡機收了上去。同學們的泡泡機顏色各異、形狀多端，可漂亮了。我最喜歡那個像魔法棒一樣的`泡泡機，既能發(fā)光，又能唱歌，還能自己吐泡泡，可好玩了！
開始吹泡泡了。我先擰開蓋子，拿出“8”字形的小棒，深吸一口氣，嘟著嘴，對準小棒的“8”字形小圈一吹，泡泡就出來了。泡泡有大有小，小的和玻璃球差不多，大的和乒乓球差不多。它們有的靠在一起，像在說悄悄話；有的好幾個連在一起，好像在牽著手跳舞……真熱鬧！
同學們有泡泡機的人吹泡泡，沒有泡泡機的人就打泡泡，可開心了。大家你追我趕，一個個玩得滿頭大汗，人人臉上笑開了花。
我真喜歡這個好玩的泡泡機，你喜歡嗎？
二年級作文 篇4
兩只眼睛很有特色，紅紅的像兩顆名貴的“紅寶石”，鼻子下的嘴巴就更詼諧了，甜美的“三瓣嘴”咀嚼起食物來可利索呢！
我家有只甜美的小白兔，是我2月19日泛舟毗山時爸爸老大我賣的。我家有個大陽臺，陽臺上有我和爸爸精心培育的各種各樣的`花草，小兔天天在那喧鬧地跑來跑去可討人喜歡了！
我的英文名為lina所以媽媽幫小兔也所取了個名字叫l(wèi)isha。每天早晨一睡覺或下午一回家我要做到的第一件事就是看lisha，并且喂它新鮮的美食，當然這時候也是lisha最快樂的時間，就這樣我們出了親密無間的好朋友！
身子是一身Lisha長得甜美極了！
它小小的腦袋上長著兩只甜美的長耳朵，跑跳的時候總是一晃一晃的，兩只眼睛很有特色，紅紅的像兩顆名貴的“紅寶石”，鼻子下的嘴巴就更詼諧了，甜美的“三瓣嘴”咀嚼起食物來可利索呢！
的潔白，毛茸茸的，摸著難受極了。還有它那四條細短小腿和一條細短的尾巴也都出了小兔身上不能替代的“精品”。 小兔的反應(yīng)可靈活了，假如它一聽見響動就“啪”一下逃開了，可要是有美味的嫩草、青菜、蘿卜……那情形就幾乎忽略了，它不會時刻向美味附近并且讓你來個“措手不及”，男子漢它那不解得樣子讓你討厭極了！
當然小兔有很多不適應(yīng)環(huán)境的事情，譬如它無法睡覺和睡覺，這樣不會讓它嘔吐和發(fā)燒，它 討厭潮濕通風的居所，所以我家的小兔是全世界最幸福的。
二年級作文 篇5
今天中午，爸爸到外面吃飯。回來時，給我?guī)砹撕脦讉�橘子。寫完作業(yè)后，我先剝了一個橘子自己吃。
爸爸媽媽坐在火箱里烤火，我想孝敬一下爸爸媽媽。
我拿了一個大橘子，先剝了一個給爸爸吃。爸爸吃了一瓣，高興地說：“嗯，真甜！”
我又剝了一個給媽媽。媽媽吃了，連說：“好吃，好吃！”
看著爸爸媽媽吃得這么香甜，我心里甜蜜蜜的。