二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-01-12 11:41:54 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　在我心中，歲月如同一根絲線，一端系著昨天，一端系著未來(lái)。歲月又如奔騰不息的滔滔江水一去不復(fù)回，卻將一切的美好沉淀下來(lái)……于是幾千年后的今日，我們?nèi)钥蔀殚L(zhǎng)城的宏偉而贊嘆，為都江堰的氣勢(shì)所折服，為故宮的華麗而心馳神往！但歲月的沉淀卻需要我們共同去維護(hù)，所以讓我們記住這一天——6月21日，中國(guó)文化遺產(chǎn)日。

　　第一次觀望長(zhǎng)城，是在八達(dá)嶺。長(zhǎng)城的宏偉讓我敬佩。這孟姜女都哭不倒的長(zhǎng)城啊，是一個(gè)民族用它的智慧、汗水筑成的，堪稱奇跡！兩年后，我去甘肅旅游，瑟瑟寒風(fēng)呼嘯，斷墻殘?jiān)谄鄾龅南﹃?yáng)古道中顯得格外悲涼———這是長(zhǎng)城嗎？是宏偉壯觀得讓我折服的長(zhǎng)城嗎？我默然了，這個(gè)捍衛(wèi)了我國(guó)疆土千年的萬(wàn)里長(zhǎng)城怎么有如此凄涼之境呢？我傷心，我無(wú)解，我無(wú)奈。

　　終于，保護(hù)文化遺產(chǎn)這一號(hào)召響徹著華夏的土地，這一天怎么不值得我們?nèi)ビ洃洠?/p>

　　記住這一天，那是歷史的呻吟，破壞雖已造成，但那現(xiàn)今仍處于困境的文化遺產(chǎn)還來(lái)得及去保護(hù)！

　　記住這一天，那是對(duì)華夏五千年悠久文化的尊重。先輩們用血與肉筑成的文化，是我們永生的財(cái)富，永遠(yuǎn)的驕傲！

　　記住這一天，那是歲月的號(hào)召。我們的文化是我們的根！作為四大文明古國(guó)之一的中國(guó)文化怎可中斷？

　　昨日看到各地號(hào)召國(guó)人為長(zhǎng)城入選新七大奇跡投票的新聞——國(guó)人對(duì)長(zhǎng)城的名聲維護(hù)固然值得贊揚(yáng)，但于今日的長(zhǎng)城，保護(hù)卻比“爭(zhēng)名”重要！長(zhǎng)城是我們每個(gè)華人心中的`奇跡，就連外國(guó)人也如此贊嘆。那么，即使落選，它依舊不會(huì)丟失我們心中的尊敬，它仍是奇跡，不會(huì)因一次票選而喪失。但若不加保護(hù)，它便會(huì)永遠(yuǎn)地淹沒(méi)在歷史的洪流中，不再出現(xiàn)。那才是我們的悲哀！

　　所以，記住這一天。奇跡不是選出來(lái)的，而是傳承、保護(hù)下來(lái)的！

　　敲響那一排銅制的編鐘，渾厚而清揚(yáng)的左音右韻由遠(yuǎn)及近，穿越千年的悠悠文化，響起陣陣回聲，凝結(jié)成——保護(hù)遺產(chǎn)！

　　記住這一天，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)我們的驕傲，我們的根——文化遺產(chǎn)！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　今天是我們學(xué)校秋游的日子，雖然天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有大雨，可是完全沒(méi)有影響我們的好心情。一路上，大家有說(shuō)有笑，導(dǎo)游阿姨帶領(lǐng)我們一起唱歌，不知不覺(jué)就到動(dòng)物園了。

　　首先，我們坐著觀光車進(jìn)入猛獸區(qū)。我們看到了各種各樣形形色色的動(dòng)物，有白虎、有黑熊、有豹子，還有斑馬、長(zhǎng)頸鹿藏羚羊等，有的我也不認(rèn)識(shí)。它們有的在散步，有的在爬樹，有的在吃草，自由自在。

　　出了猛獸區(qū)，我們來(lái)到了海獅表演館觀看期待已久的海獅表演。小海獅們可聰明了，會(huì)頂球、會(huì)轉(zhuǎn)圈、還會(huì)拍手，真是逗人喜愛(ài)！

　　看完表演我們開始拿出各自的`美食開始分享了。我把媽媽準(zhǔn)備的烤雞翅和蛋炒飯拿出來(lái)，熱乎乎的香氣撲鼻，小伙伴們一搶而空。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè)的一天馬上要結(jié)束了。回去的路上，大家都睡著了，真是意猶未盡�。�

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　我們的大中國(guó)呀,好大一個(gè)家??每每想起這首令每一個(gè)中華兒女都為之震撼的歌曲,我的內(nèi)心便頃刻澎湃了起來(lái):有家真好!

　　不堪回首的是,就在一個(gè)世紀(jì)前,隨著洋槍洋炮的一聲巨響,清王朝那銅銹斑斑的大門被屈辱的咿呀一聲開啟;隨著洋鬼子肆意地開始在這片神圣大地上濫搶亂奪,一個(gè)又一個(gè)家庭變的支離破碎.愚昧的人們這才醒來(lái):我們失去了家!辱國(guó)喪權(quán)的的簽定,標(biāo)志著中華兒女眼睜睜的看著自己的'家被瓜分得支離破碎,他們呼喊哭叫著:我們想有一個(gè)家!

　　但這個(gè)愿望并沒(méi)有很快實(shí)現(xiàn).日本帝國(guó)主義在這個(gè)大家傾覆之際,無(wú)恥地將膏藥旗插在中華大地上.剎那間,神圣大地上空,到處飄蕩著凄涼的哭喊聲,人民的尸骨漫山遍野.在飽嘗了和掠奪之后,善良的人民再也不能容忍,無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄終于組織起了自己的隊(duì)伍,驚天動(dòng)地地喊出了:我們要自己創(chuàng)造一個(gè)家!勝利終于屬于正義和真理,家的溫馨也只有那些歷經(jīng)風(fēng)雨的人才能感受到.就在膏藥旗無(wú)恥落下之際,青天白日旗又招搖國(guó)土之上,席卷勝利果實(shí).但家的力量是偉大的,終于,在家的土地上,冉冉升起了屬于自己的五星紅旗!無(wú)產(chǎn)階級(jí)的英雄們、飽受艱難的勞動(dòng)者們,終于能夠舒坦地說(shuō)道:有家的感覺(jué)真好!

　　雖然在這半個(gè)世紀(jì)中,這個(gè)家也有過(guò)內(nèi)亂與紛爭(zhēng),但每一個(gè)熱愛(ài)家庭的成員用自己的心血表白了對(duì)家的赤子之心,

　　進(jìn)一步證明了這個(gè)家的存在!

　　但是,就是在世紀(jì)的末端,就是在這個(gè)家日益強(qiáng)大之時(shí),就是在家迎接了香港、澳門的游子歸來(lái)的時(shí)刻,有人卻荒繆地拋出兩國(guó)論,并鼓動(dòng)外國(guó)勢(shì)力企圖制造兩個(gè)家!此時(shí)此刻,家里的人憤怒了!因?yàn)榧壹仁前莸?也是講原則的.所有人表示:有家的確好,但只有一個(gè)家是不容質(zhì)疑的!

　　有句話很棒:飯間閑聊,臺(tái)語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話一一登場(chǎng),但當(dāng)大家的筷子往同一個(gè)鍋里撈的時(shí)候,泛起的卻是五千年的親切感!的確,家的親切,家的包容,家的崛起,家的正義,甚至是家所受的磨難和迫害,無(wú)一不使想家、愛(ài)家、即使是為了家而飽經(jīng)風(fēng)霜的人們痛快淋漓地喊出:有家真好!

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇4

　　春節(jié)期間我們一家來(lái)到上海這座魔都，那叫一個(gè)人山人海，景點(diǎn)更是觀者如堵。我們提前一天就住在明珠塔附近，為了就是第二天能早點(diǎn)買到門票進(jìn)去參觀。

　　第二天一大早我們懷著激動(dòng)的心情如愿進(jìn)入塔里，電梯分兩次把我們送到了351米的太空艙，讓我們與“宇航員”來(lái)了一次親密的接觸。參觀完太空艙，電梯又把我們送到了267米的旋轉(zhuǎn)餐廳。因?yàn)槲覀冇邢乱徽镜男谐贪才�，所以沒(méi)準(zhǔn)備在上面吃飯，稍微參觀了一下就去了259米的全透明觀光廊。在觀光廊上，爸爸媽媽都不敢往下看，一看腿就發(fā)抖。只有我敢在上面蹦蹦跳跳，圍著整個(gè)球體360度參觀了整個(gè)上海灘的'美麗風(fēng)光。隨后我們又去參觀了娛樂(lè)球，因?yàn)橛慰吞嗔�，我們沒(méi)有在娛樂(lè)球上面逗留太久。我們選擇乘電梯到地面的陳列館參觀，在陳列館里，邊參觀爸爸媽媽邊跟我講解，讓我們一覽了老上海灘的繁榮景象。

　　不知不覺(jué)整個(gè)明珠塔參觀完了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)里面的文化還不能完全地了解，等我長(zhǎng)大了，一定還要來(lái)，好好地深入?yún)⒂^了解一下！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇5

　　我有一個(gè)弟弟，他長(zhǎng)得又帥又可愛(ài)，可我卻不喜歡他，甚至還有點(diǎn)討厭他。

　　我討厭我弟弟，因?yàn)樵谒€沒(méi)出生的時(shí)候，人家看到我都會(huì)說(shuō)：“哎呀！這個(gè)小姑娘好漂亮呀，還有雙桃花眼呢，真討人喜歡！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我心里就比吃了蜜還要甜。但是現(xiàn)在人家看到我和弟弟只會(huì)說(shuō)：“哎呀，這個(gè)小男孩多好看��！睫毛這么長(zhǎng)，就像是個(gè)混血兒！”每當(dāng)那時(shí)，我心里就嫉妒得不得了：為什么都只夸弟弟了？我不是也好看？怎么都不夸我了？

　　我討厭我弟弟，因?yàn)槊看嗡稿e(cuò)誤的時(shí)候，媽媽還沒(méi)開始批評(píng)他，他就一把抱住媽媽，用可憐巴巴的眼神看著媽媽求饒：“媽媽，我知道錯(cuò)了！我一定改正，下次再也不做了！”每次媽媽都會(huì)輕易饒了他。但是我每次犯錯(cuò)誤后，都不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，最后總是被媽媽教訓(xùn)，這也太不公平了！

　　我討厭我弟弟，因?yàn)槊看挝腋鷭寢屢黄鹜娴腵時(shí)候，弟弟就急忙沖過(guò)來(lái)，一雙大眼睛眼淚汪汪地望著媽媽說(shuō)：“媽媽，你不喜歡我了嗎？為什么不跟我玩？”媽媽看到他那個(gè)樣子，只好放下我，先去哄弟弟了。而我在一旁恨不得撲過(guò)去把他從媽媽懷里拖出來(lái)……

　　雖然我很討厭我弟弟，可他卻一點(diǎn)也不討厭我。前一秒還被我打得哇哇大哭，后一秒又跟在我后面屁顛屁顛地叫：“姐姐，姐姐，陪我玩吧。”他籃球課上好不容易攢齊的積分可以換禮物了，第一個(gè)想到的竟然是給我換一個(gè)樂(lè)高積木；他每次畫了好看的畫，或者做了滿意的手工作品，都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)來(lái)跟我分享……

　　雖然我很討厭我弟弟，可每次弟弟被別人欺負(fù)的時(shí)候，我總是第一個(gè)跳出來(lái)保護(hù)他；每次弟弟摔跤的時(shí)候，看到他摔傷流血，我就莫名其妙地心疼他，安慰他；不管在哪，每次我有好東西吃，總會(huì)給弟弟留一份……可是，我明明很討厭他啊，這是為什么呢？你能告訴我嗎？

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇6

　　每個(gè)人都有自己的家，而每個(gè)人都會(huì)很愛(ài)他自己的家，只是每個(gè)人愛(ài)的理由不同罷了。我也不例外，同樣愛(ài)著我的家。為什么家讓我如此迷戀呢？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　我愛(ài)我家，媽媽的愛(ài)讓我感動(dòng)，讓我幸福的樂(lè)開了花。無(wú)論春夏秋冬，媽媽給我吃給我穿，每天辛辛苦苦送我上下學(xué)。記得那是在一個(gè)炎熱的夏天，我在睡夢(mèng)中突然感到絲絲涼意。猛地睜開眼，看見(jiàn)媽媽正拿著扇子給我扇風(fēng)，然而汗水卻濕透了她的衣服，她都無(wú)暇顧及�？吹竭@里，我滿含淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不熱，你快給自己扇扇吧！你看自己的衣服都濕透了�！眿寢寘s微笑地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，媽媽不熱。你睡好了，下午上課就有精神了�！眿寢尩膼�(ài)就像一股清涼的風(fēng)，在炎熱的夏日為我?guī)?lái)涼爽。

　　我愛(ài)我家，爺爺?shù)膼?ài)，令我喜感溫暖。有一個(gè)很涼很涼的中午，窗外下著傾盆大雨，爺爺冒著雨來(lái)到了學(xué)校。一把鮮紅的雨傘打在我的頭上像一朵綻開的花，然而大雨卻打濕了爺爺?shù)念^發(fā)。爺爺?shù)?愛(ài)就像一把遮雨的傘，在風(fēng)雨中為我保駕護(hù)航。

　　我愛(ài)我家，爸爸的愛(ài)鼓勵(lì)我成長(zhǎng)。有一次，我打碎的花瓶。看著爸爸責(zé)備的目光，我羞愧地低下了頭，默不作聲。然而，爸爸并沒(méi)有說(shuō)話，而是蹲下身子，撿起破碎的花瓶，嘴里念叨著：“一定小心，千萬(wàn)不能扎破了手啊！”爸爸的愛(ài)是責(zé)備的目光，卻讓我在一次次的錯(cuò)誤里成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的男子漢。

　　這就是家人對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我深深地愛(ài)著我的家人。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的成員，我快樂(lè)著并幸福著。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇7

　　我是一個(gè)個(gè)子比較矮的女孩。我扎著一個(gè)馬尾辮，前面零零散散的頭發(fā)遮蓋了我寬厚的腦門。往下看，一雙水靈靈的大眼睛被淡淡的眉毛所襯托似乎有些不協(xié)調(diào)。我時(shí)時(shí)刻刻不忘把微笑掛在臉上，笑起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我有兩個(gè)小酒窩。

　　我的性格比較特別，喜歡安靜，可以好好學(xué)習(xí)；喜歡吵鬧，覺(jué)得有安全感。我很馬虎，做數(shù)學(xué)題不是抄錯(cuò)數(shù)字就是忘了加小數(shù)點(diǎn)，但我又很細(xì)心，能把教室打掃得一塵不染。我很沉默，不常和同學(xué)們一起玩耍；我很積極，幾乎每次都可以看到我舉手發(fā)言……

　　我沒(méi)有遺傳爸爸愛(ài)游泳的喜好，因?yàn)槲乙幌滤痛蚨哙�。我也沒(méi)有遺傳媽媽動(dòng)聽(tīng)的歌喉，因?yàn)槲乙怀杈团苷{(diào)。我愛(ài)畫畫，手中總不離畫筆，一有時(shí)間就畫。我尤其喜歡水墨畫，準(zhǔn)確地說(shuō)，那是山水畫。我更愛(ài)把畫好的畫裱起來(lái)，獨(dú)自欣賞。那是一件快樂(lè)的.事。我從5歲開始學(xué)畫畫，不間斷地學(xué)了五年。什么卡通畫，水彩畫，素描，光卡通畫的獎(jiǎng)就得了好幾個(gè)……我的日記本上，大大小小的卡通人物，都是我查資料找圖片弄出來(lái)的。我愛(ài)幫助別人，在我看到別人有困難的時(shí)候，會(huì)盡力幫助他們。我非常喜歡看書，看什么呢？詞典！我沒(méi)事兒就從書柜里抱出詞典，一篇接一篇地翻看著閱讀。我不僅自己看書，還把書帶到學(xué)校與同學(xué)一起分享。

　　這就是我！

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇8

　　夕陽(yáng)透過(guò)細(xì)密的樹葉，閃爍著與這一天的吻別。站在高山鳥瞰，一條條大路小路通向遠(yuǎn)方，走在充滿荊棘的路上，可曾有過(guò)前方晨光驅(qū)散迷霧，太陽(yáng)柔軟光線點(diǎn)綴路邊野花的希望。

　　——題記

　　青草柔柔的彎下身來(lái)，一陣風(fēng)的腳尖踩在他們肩上直發(fā)癢。路邊一簇簇的野菊花，沖著太陽(yáng)直傻笑。高山上一團(tuán)團(tuán)綠，如同天上一團(tuán)團(tuán)飽滿的云，如此飄逸晴朗！看著前方平坦的大路，看著挺拔的綠樹，看著一滴滴晶瑩剔透的露珠，看著蝶兒在空中盤旋飛舞，幸福像糖果一樣化成一片，甜蜜了我的.心靈。

　　晨風(fēng)拂過(guò)松林，沙沙作響，那是林海的呼吸。在路上停下來(lái)閉上眼睛細(xì)聽(tīng)風(fēng)的聲音，如此輕柔的在耳邊歌唱，風(fēng)就像一只纖細(xì)的手撫過(guò)。高山笑了，清波笑了，樹兒笑了，花兒笑了……這是一條輕快的路。頓時(shí)，天陰了，路找不到方向，清風(fēng)不再柔軟，轉(zhuǎn)眼間變成了狂風(fēng)呼嘯。無(wú)論折斷樹枝，掀起狂瀾，甚至吹得天搖地動(dòng)，它也毫不留情。這是一條坎坷的路。大風(fēng)過(guò)后，沿著路一直向前，看見(jiàn)草兒不但沒(méi)有因此枯萎，反而更加堅(jiān)強(qiáng)地立在屬于它的小天地；花兒不但沒(méi)有因此凋謝，反而更加努力綻放它美麗的笑臉。風(fēng)喚醒了僵夢(mèng)，陶醉了寂寞的心靈。

　　在路上雨鋪天蓋地而來(lái)，樹枝、河流“嗚嗚”地哭泣，暴雨像一條鞭子抽打，剛才還拼命嘶叫的蟬兒這時(shí)也無(wú)聲無(wú)息。整個(gè)世界都在發(fā)抖，迷蒙的水霧籠罩在空中。雨水讓一切變得疲倦，甚至忘了這雨什么時(shí)候停止。這是一條艱辛的路。抬頭望向天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天邊掛著一道美麗的彩虹，空氣變得清新涼爽，樹葉也被洗刷的如同染上了綠色的顏料。山又恢復(fù)了寧?kù)o。這是一條美麗的路。大雨過(guò)后，沿著路一直向前，眼前閃過(guò)一只被打濕的鳥兒，它仍在空中努力飛翔，尋找著生路；低頭瞥見(jiàn)地上還躺著幾條蚯蚓，仿佛在享受大雨過(guò)后的陽(yáng)光。雨，音色優(yōu)雅，意蘊(yùn)無(wú)窮，同時(shí)洗滌了灰暗的靈魂。

　　這時(shí)的路，被飛舞的柳絮填滿，風(fēng)兒吹得一條條柳枝隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光暖暖的照在身上，河水嘩嘩啦啦唱起歡樂(lè)之歌。背著充實(shí)的書包，滿滿的知識(shí)，滿滿的經(jīng)驗(yàn)，滿滿的傷痕，滿滿的快樂(lè)。前方就是終點(diǎn)，這里的一切都對(duì)著我笑，笑得多么幸福，笑得多么飽滿…

　　月明風(fēng)清之夜，走在充滿荊棘的路上，是否知道前方的孤月不再孤獨(dú)，前方的你不再是現(xiàn)在的你，前方的路充滿無(wú)盡的希望。

　　——后記