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二年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
“新聞播報(bào),新聞播報(bào),實(shí)驗(yàn)小學(xué)四四班發(fā)‘水災(zāi)’啦!”嘻嘻,開個(gè)小玩笑。今天,我們班張宇萌和高天打架,張宇萌很生氣,就把高天的桌子踢了一下,高天的桌子正好緊挨著暖氣,“啪”一下,暖氣水沖了出來。慢慢的地上全是水,好多男生都沖上去“抗水救災(zāi)!彼麄冇米捞锥伦∷,可水還在流,聽到消息的'五班老師趕緊過來,及時(shí)叫到了暖氣工人來修暖氣。
接著,暖氣倒是修好了,可地上全是水,二班老師聽到消息,迅速趕來。她安排我們這些人干什么,那些人干什么,把我們管理的井然有序,使我們沒有慌亂,能及時(shí)把班級(jí)管好。
其實(shí)二班老師可以安穩(wěn)地坐在辦公室喝喝茶,批批作業(yè)或者是和其他老師聊聊天兒,但她沒有,反而來到這里幫助我們,跟我們一起掃水。這一事件使我非常非常的感動(dòng)。
雖然這次事件不太好,但這次事件讓我以及我們班同學(xué)懂得不少:這次事件讓我們?cè)鰪?qiáng)了集體觀念,使我們學(xué)會(huì)感恩,還使我們接觸了許多好人好事等等。的確,要不是這次“水災(zāi)”我們就不會(huì)懂得這些,理解這些,意識(shí)到這些。
二年級(jí)作文300字 篇2
有一天,小熊提著一個(gè)籃子去摘桃子。
走到半路上,小熊突然發(fā)現(xiàn),籃子里破了一個(gè)大洞。怎么辦呢?小熊絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)好辦法。小熊回到家,拿了一塊燒餅放到籃子破洞里,就去摘桃子了。走著走著,小熊覺得肚子餓了,看見籃子里的燒餅,就坐下來,拿起燒餅津津有味地吃了起來。吃飽了,小熊繼續(xù)趕路。一會(huì)兒,小熊來到桃樹下,看見桃子就迫不及待地爬上去摘。摘了滿滿的一大籃,小熊就提籃子回去。走著走著,籃子越來越輕了。小熊自豪地說:“看,是不是我的力氣變大了呢?”小熊回到家,媽媽問:“你摘的'桃子呢?”這時(shí)小熊才發(fā)現(xiàn)籃子里的桃子不見了,自言自語地說:“我的桃子呢?”小熊怎么也想不出桃子怎么會(huì)不見了,只好愁眉苦臉地走進(jìn)自己的房間。
小朋友,你們說,小熊的桃子到哪里去了呢?
二年級(jí)作文300字 篇3
我的夢(mèng)想不高,就是想當(dāng)一個(gè)校長(zhǎng),當(dāng)上校長(zhǎng)的我有二個(gè)計(jì)劃。
作業(yè)情況
作為校長(zhǎng),我認(rèn)為不同年級(jí)的作業(yè)情況也應(yīng)該改進(jìn)一下,一 ~ 二年級(jí),每天每門學(xué)科絕不超過兩樣,他們還那么小,不應(yīng)該讓他們那么累。三 ~ 四年級(jí),每天每門學(xué)科絕不超過三樣,三四年級(jí)的同學(xué)們,正是天天向上的黃金階段!五 ~ 六年級(jí),每天每門學(xué)科絕不超過四樣,作為大哥哥大姐姐的他們,學(xué)習(xí)上難免會(huì)有些壓力,作業(yè)還那么多,真是“上氣不接下氣了!”
睡眠問題
“起床!”多么不情愿聽到的`兩個(gè)字眼!應(yīng)該是“熄燈”兩字是最情愿聽到的字眼啊!小學(xué)生應(yīng)該有充足睡眠的時(shí)間!所以作為校長(zhǎng)的我覺得作息時(shí)間應(yīng)為:夏天睡覺時(shí)間為 19:30 ,起床時(shí)間為 6:30 ,早上上學(xué)時(shí)間為 7:30 ,中午放學(xué)時(shí)間為 11:00 ,中午上學(xué)時(shí)間為 2:30 ,晚上放學(xué)時(shí)間為 5:30 ,冬天睡覺時(shí)間為 7:00 ,起床時(shí)間為 7:00 ,早上上學(xué)時(shí)間為 7:00 ,放學(xué)時(shí)間為 10:30 ,中午上學(xué)時(shí)間為 2:00 ,晚上放學(xué)時(shí)間為 5:00 。
雖然這只是個(gè)夢(mèng),不過我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)它的。
二年級(jí)作文300字 篇4
昨日考的試卷發(fā)下來了,小玉只考了90分,而他的同桌考了100分?粗赖臐M分試卷,小玉暗下決心:“我這次沒考好,下次一定要努力趕上她,爭(zhēng)取考100分。”
經(jīng)過努力,在第二次考試中,小玉終于考了滿分。他拿著考了100分的試卷,左看右看,十分高興?粗粗,忽然,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤,小玉心想:“這里有一個(gè)錯(cuò)誤,老師沒發(fā)現(xiàn)。我要不要告訴老師呢?告訴了老師,我這好不容易得的滿分可就沒了。如果不告訴老師,我豈不是不誠(chéng)實(shí)的孩子?我這100分可不是真正的.100分!……”經(jīng)過激烈的思想斗爭(zhēng),小玉最終決定還是告訴老師。于是,小玉撒腿就跑到了老師的辦公室,對(duì)老師說:“老師,我試卷上有一個(gè)錯(cuò)誤,您沒發(fā)現(xiàn)。”
老師說:“是嗎?我還沒有注意到呢!崩蠋熈ⅠR幫小玉重新改了試卷,并且微笑著豎起了大拇指對(duì)小玉說:“小玉,你雖然這次沒有考到100分,但是,你在我心目中就是100分的好學(xué)生!
誠(chéng)實(shí),是每一個(gè)人應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
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