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二年級作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文300字 篇1
暑假的一天，我在小區(qū)里玩耍，看見兩個大哥哥騎著自行車在院子里玩，我羨慕極了。回到家，就對媽媽說：“我也想要一輛自行車。”媽媽說：“好，明天就讓爸爸帶你去買一輛。”
第二天一早，爸爸就帶我去自行車店里挑了一輛我喜歡的自行車，它是一輛紅白相間的變速自行車。我上下?lián)崦艘槐椋X得它棒極了。
回到家，我就迫不及待的讓爸爸教我學(xué)騎自行車。一開始，爸爸用手扶著我的后座，我很害怕，總是掌握不了平衡，騎上去東倒西歪，爸爸一松開手，我就摔倒了。后來在爸爸的鼓勵下，我手握緊車把，眼朝前看，腳下使勁的'蹬著，慢慢地我就掌握了平衡，開始大膽的騎了起來。一圈，兩圈，哇！我終于成功了。我開心極了！
這次學(xué)車的經(jīng)歷讓我明白了一個道理：無論做什么事，只要堅持不懈，不怕困難就一定會取得成功。
二年級作文300字 篇2
王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學(xué)們早就把蚯蚓準備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的�！蓖醴f搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地里找到的”……
王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學(xué)們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！
最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的'蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。
下課了，同學(xué)們還在談?wù)撜n上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥
二年級作文300字 篇3
秋姑娘已經(jīng)悄悄地來到了人間。
我望著洛陽城，思念起了家鄉(xiāng)。抬頭一看，一排排大雁向南方飛去。它們明年春天還會回北方來。吹來了陣陣秋風(fēng)，落葉隨風(fēng)飄下，像一只只黃蝴蝶翩翩起舞，它們也回歸到了大地的懷抱中，而我呢？都已經(jīng)不知道離開家鄉(xiāng)有多少個中秋了。
想著想著，決定寫封信回家。準備好了筆、墨和紙，卻不知道從何寫起，下不了筆。我又想起了臨走時母親那千叮嚀、萬囑咐：“籍兒，一定要平安啊！”妻子那哭紅的.眼睛，“放心，我會管好這個家的�！崩吓５倪柽杞校路鹨苍谧屛衣飞闲⌒�。恐怕匆匆說不盡心里的話，寫了一張又一張紙，讀了一遍又一遍，好不容易把信封起來。
捎信的人來了，我拿出信封，當(dāng)馬車剛要出發(fā)時，又被我叫住了�！扒衣僮屛铱匆槐��！蔽以俣炔痖_信封，又仔仔細細地讀了一遍，生怕錯過每一個字。我又小心翼翼地封好，鄭重地交給了捎信的人，囑咐道：“一定要送到�。 �
我在風(fēng)中久久佇立，一直目送著馬車跑出了視線……
二年級作文300字 篇4
我來到奶奶家，又看見了我喜歡的池塘。
春天，池塘周圍的草地上開滿了五顏六色鮮花：有金黃金黃的迎春花，嬌嫩粉紅的桃花，鮮艷欲滴的.紫羅蘭，美麗極了！
柳樹在微風(fēng)的吹拂下，對著鏡子梳理著自己翠綠柔軟的頭發(fā)，扭動著自己苗條的身姿�？沙靥晾锬钦{(diào)皮的小鯉魚有時會跳出水面，碎了這一面明鏡！
夏天，荷花香遍了整個池塘。瞧：綠得發(fā)亮的荷葉上，有潔白如玉的白蓮花，有嬌艷俏麗的粉荷花……其中有一朵荷花最漂亮：花瓣外層是乳白色的，中間的一層是淡黃色的，而最里層卻是粉紅色的，就像是高貴典雅的“花中皇后”一般。這時候的池塘，仿佛是一個世外桃源！
秋天，枯黃的樹葉“簌簌”地飄落下來，落到池塘里，它們好像在對池水說：“冬天要到了，天氣越來越冷，你快點穿上一件外套吧！”
冬天，這里變成了一個銀裝素裹的世界，池水也結(jié)了厚厚的一層冰，我喜歡在上面滑冰，真好玩！
奶奶家的池塘真美！看到它，就像讓我再次回到甜美的夢中！
二年級作文300字 篇5
如果問我初中兩年來印象最深刻的老師是誰，那我肯定會毫不猶豫地回答李老師！
李老師是我初一的班主任，雖然年紀輕但是卻讓我們這些小屁孩心服口服。
李老師非常嚴格。記得有一次期中考試，試卷非常簡單，一向成績優(yōu)異的我毫不費力地取得了好的成績。那天我剛吃完午飯，李老師就把我喊進了辦公室，我本以為我將會得到李老師的表揚，可我萬萬沒想到得到的卻是批評�！澳阌X得你這次的數(shù)學(xué)考的`怎么樣？”李老師一臉嚴肅地看著我。那時的我還不懂看人眼色，一臉驕傲地回答：“非常好！”然而李老師就是一棍子抽到了我的手上，“第二十一題我記得考試前一天我還講過，可你還是做錯了。上課不聽講�！蔽翌D時啞口無言。
李老師雖然嚴格，但是在日常生活中十分關(guān)心我們。記得那時候班上有個特別喜歡搗蛋的男生，上午還是好好的，下午就像一只焉了的公雞。誰都沒有注意到他的變化，只有李老師。李老師趁下課的時候把他喊出去細細詢問了一番，這次發(fā)現(xiàn)那個男生的褲子破了。
李老師雖然嚴格但是我們依然喜歡她。
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