二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
爆竹聲中一歲除，新的一年跟隨著爆竹聲來(lái)到了我的身旁。
今年我8歲了，20xx年讓我知道了我不足的地方。我的好朋友可可說(shuō)：“你的缺點(diǎn)你要改正哦！”可可請(qǐng)了傘姐姐，桌子大哥，作文家一起指出我的不足。
可可先說(shuō)了一句：“你總愛(ài)很晚才來(lái)學(xué)校上課，組長(zhǎng)總收不到你的作業(yè)，然后組長(zhǎng)又要跑去幫你送作業(yè)�！眰憬憬阏f(shuō)：“這個(gè)小姑娘可不得了了，上課時(shí)，她總把我踢倒在地上，弄的到處是水�！蓖蝗�，聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息，原來(lái)是桌子大哥發(fā)出的.。“這個(gè)小女孩沒(méi)事就把我畫(huà)的亂七八糟�！奔倚１疽踩氯缕饋�(lái)，她總不抄作業(yè)，回家去連一個(gè)作業(yè)也不知道……大家七嘴八舌，我才意識(shí)到，原來(lái)自己有這么多缺點(diǎn)啊。
就在我垂頭喪氣的時(shí)候，作文本和紙杯說(shuō)話了。作文本說(shuō)：“我是最幸福的，湉湉的作文寫(xiě)的非常不錯(cuò)，每次都會(huì)受到老師的表?yè)P(yáng)�！奔埍策B連點(diǎn)頭：“是呀是呀，心靈手巧的湉湉每次都把我做成各種美麗的東西，小鳥(niǎo)、小雞、梅花鹿、小白兔、小熊、鴕鳥(niǎo)、大象……原本平凡的我，變得漂亮極了！”
我的心情變得平靜了。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不能因?yàn)槿秉c(diǎn)而灰心，也不能因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)而驕傲。我要謝謝我的朋友們，他們讓我正確看待自己。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。在20xx年，我要珍惜時(shí)間，努力改正我的缺點(diǎn)，繼續(xù)保持我的優(yōu)點(diǎn)。
二年級(jí)作文 篇2
房子是用一種輕質(zhì)、高強(qiáng)的材料做成的，有臥室、客廳、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)房等等。房子整體性非常好，結(jié)構(gòu)非常堅(jiān)固，就像是一座特別大的石室，不會(huì)因?yàn)榈卣稹⑴_(tái)風(fēng)、暴雨，而影響房屋。房屋與地基是用一種高效的膠水粘結(jié)起來(lái)，膠水的粘性就像兩塊大磁鐵一樣，按操作臺(tái)上紅色按鈕，就是異極，相互緊緊地粘結(jié)在一起；按綠色按鈕，就會(huì)自動(dòng)分開(kāi)，如果再按“起飛”的黃色按鈕，房子就會(huì)伸出兩片翅膀，開(kāi)往設(shè)定好的地點(diǎn)，行程中絕對(duì)不會(huì)碰到其他的“飛房”，因?yàn)轱w行高度、路線都是電腦聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)一設(shè)定好的'，就像是打電話，除了撥打的電話以外，用其它卡的電話都無(wú)法聽(tīng)到一樣。
當(dāng)您需要短距離外出時(shí)， 您可以按“陸地行駛”白色按鈕。房子下面就會(huì)伸出四只精美的輪子，路上不需要任何人駕駛，它是由衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)控制的，按最近的路線行駛，如果按下青色按鈕，房子就可以安全的固定下來(lái)。
未來(lái)的房子多么可愛(ài)呀！讓我們一起努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造吧！
二年級(jí)作文 篇3
今天，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了只可愛(ài)的小白兔。小白兔渾身潔白，臉上鑲嵌著兩顆紅寶石，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短的尾巴，湊成一只可愛(ài)的小白兔。
先說(shuō)它的毛吧，它的.毛潔白得像一團(tuán)棉花糖，又細(xì)又密，遍布全身。耳朵上的毛，很短，而且不如身體上的茂密。要是用的毛來(lái)做一條羽絨被，在冬天一定會(huì)很溫暖的。腳上的毛很臟，有點(diǎn)黃，又有點(diǎn)濕。你看，它正在津津有味地吃番薯藤呢。我又買(mǎi)了一包飼料，我打開(kāi)飼料封口，再把籠子的門(mén)打開(kāi)，接著把飼料放在家門(mén)口，它迫不及待地把頭伸出門(mén)外，一個(gè)勁地吃飼料。我怕她吃得太多，就把它趕回去，可是它還是不肯把頭縮回去，用哀求的目光看著我，好像在說(shuō)：“主人，再給我吃一點(diǎn)吧�！彪m然，我很想再喂它，但怕它會(huì)撐死，就狠狠地把它推了進(jìn)去，可它還是把頭伸出來(lái)了，目光緊緊地盯著那袋飼料，我看看它，又看看飲料，想出了一個(gè)妙計(jì)，把飲料放在背后。我再推它一把，它就無(wú)奈地退回了家。進(jìn)了籠子，還是不甘心，它四處張望，用嘴巴摸索著出去的道路，它一連弄了10多分鐘，還是找不到出去縫隙。
小兔子真可愛(ài)。
二年級(jí)作文 篇4
《小馬過(guò)河》這個(gè)故事講的是小馬的`媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去，被一條小河擋住了去路，松鼠說(shuō)水太深，老牛說(shuō)水很淺，小馬左右為難，回家聽(tīng)了媽媽的話，自己嘗試過(guò)河，水不深也不淺剛好能過(guò)去。
這個(gè)故事告訴我們，遇到事情要有自己的主見(jiàn)，也要開(kāi)動(dòng)腦筋，親自嘗試，學(xué)習(xí)也是如此。
二年級(jí)作文 篇5
今天是正月十四，開(kāi)始吃湯圓了。
晚上，媽媽和妹妹從超市買(mǎi)來(lái)了許多湯圓，可惜只有白色和黑色的湯圓，不過(guò)想想做湯圓時(shí)的過(guò)程，就作罷了。
開(kāi)始煮湯圓了，把鍋放好，加水，再放入湯圓就等著撈吧，可是，我放湯圓的時(shí)候還是被燒到了。
一會(huì)湯圓就好了，我撈了十個(gè)，一口咬下去，軟軟的，綿綿的，滾燙的.黑芝麻水就流淌開(kāi)了，我再細(xì)細(xì)咀嚼，很軟但不粘牙。
估計(jì)著就是人們期待的吧，思念是粘稠的，但不粘人，該離開(kāi)的時(shí)候就離開(kāi)。
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