二年級(jí)作文【常用10篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
春天來了，春天來了!春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間的土地上。
你們看，春姑娘走過的地方都是一片生機(jī)。柳樹姑娘正在照鏡子呢!，小草弟弟正在調(diào)皮的蹬土被子呢，小花妹妹爭先恐后從地里鉆出來，她們是想讓人們第一個(gè)聞到自己的芳香。聽，泉水姑娘叮叮咚咚的唱著歌，太陽公公也從長眠中醒來，風(fēng)箏也從柜子里飛了出來，這可都是春姑娘的功勞呀!
到了春天，人們的變化也不少，比如，他們把暖暖和和的.棉衣?lián)Q成絢麗多彩的春裝;他們把珍藏已久的風(fēng)箏拿出去放。
春天絢麗多彩、五光十色，它是我最喜歡的季節(jié)了!
二年級(jí)作文 篇2
春天的一個(gè)早上，太陽高高的掛在天空，像一個(gè)大大的蘋果；天上的白云像一個(gè)個(gè)棉花糖一樣。小兔子在花園里采花，因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)。
小兔看了看花園，啊！好多花啊！小兔子可樂壞了，只見小兔子用右手摘一朵粉紅色的'鮮花，左手摘一朵藍(lán)色的小花兒。它聞了聞：“真香啊！”小兔突然看到地里有很多蘑菇，它可高興了。
不知什么時(shí)候，幾朵烏云飛了過來，小兔看了看天想：只有幾片烏云，離下雨還早呢。不一會(huì)兒，大雨像一顆顆寶石一樣落下來，小兔子看看那片蘑菇，想出了一個(gè)辦法。
小兔子趕快跑到了那片蘑菇群里，拔起一個(gè)蘑菇放在頭頂上遮雨。小兔子想：今天幸好沒成落湯雞。
突然，一只小松鼠跑了過來，說：“可以讓我和你一起打傘嗎？”小兔回答說：“可以啊，快進(jìn)來吧！”
小白兔和小松鼠一起開開心心的回了家。
二年級(jí)作文 篇3
星期天中午，我和家人一起去看潤揚(yáng)大橋。聽說潤揚(yáng)大橋是中國第一，世界第三�？梢苑Q得上是舉世聞名了。
爸爸開車把我們送上大橋，我和姐姐手拉手在大橋上走，那天太陽火辣辣的，我們熱得滿頭大汗，就把外衣脫了，繼續(xù)走。大橋真長啊，怎么老是走不到頭。
我想，我們中國工人真是了不起，能造出這么漂亮的`大橋來。很多人都在大橋照相。照相機(jī)“喀嚓，喀嚓”地響個(gè)不停。我也照了相，我要永遠(yuǎn)記住，這是中國人的驕傲。
二年級(jí)作文 篇4
今天下午，我去碧洲公園玩時(shí)看見一只小狗。它小巧玲瓏，全身雪白沒有一絲雜毛，像個(gè)雪球一樣滾來滾去。只見它小小的腦袋下面有一雙水靈靈的大眼睛，長長的白毛似乎要遮住了眼睛。它一直低頭在路邊尋找食物，不時(shí)抬頭看看我。
我一直跟著它，它漸漸地不再害怕我了。有時(shí)它看看我又舔舔鼻子，有時(shí)它用一只爪子摸摸腦袋，有時(shí)它用一個(gè)腳伸向我像是要跟我握手，它還不時(shí)的又蹦又跳圍著我轉(zhuǎn)，像是在給我表演節(jié)目呢！接著它會(huì)對(duì)我“旺旺”直叫，好像在說：“我表演的怎么樣？”我被它那可愛的樣子迷住了。我心想要是我有一只這樣的'小狗多好呀！
該吃晚飯了，我不得不回家了，我依依不舍地邊走邊回頭，它也不斷地發(fā)出嗚嗚的聲音跟我撒嬌呢，像是說再陪我玩會(huì)好不？真是可愛極了。
看，這就是我遇見的那只小狗，你們說它可愛不？
二年級(jí)作文 篇5
11月10日 星期一 晴
今天，我們學(xué)校組織去秋游。一、二、三、四年級(jí)去世紀(jì)公園看大黃鴨和昆蟲館，五年級(jí)去金山禁毒館和廊下生態(tài)園。
來到了世紀(jì)公園，看啊，廣闊的湖面上有一只巨大的`黃鴨。它的毛黃黃的，嘴巴大大的，身子胖胖的。它有十層樓那么高。
看完了大黃鴨，下午，我們又來到了昆蟲館�？匆娏撕�、蜥蜴、鱷魚。過了十分鐘左右，叔叔拿了一條蛇給我們看，還讓我們上來把蛇圍在脖子上，我們嚇的直咧嘴。只有吳心玉大膽地走過去，叔叔幫她把蛇圍在脖子上，她一點(diǎn)兒也沒有害怕。我們都夸她很勇敢。
我們今天真開心呀!
二年級(jí)作文 篇6
今年春節(jié)我和爸爸媽媽回靈石過年。靈石是個(gè)漂亮的地方，夜景也很好看。
靈石縣城的中心有一條商業(yè)街。一到晚上街上人來人往，非常熱鬧。明亮的路燈下，有賣玩具的，賣小吃的，賣百貨的，一片繁榮的景象。商業(yè)街的盡頭，有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上燈火通明。廣場(chǎng)中央有一個(gè)美麗的大花燈，花燈燈光燦爛，把廣場(chǎng)映照的五彩斑斕。廣場(chǎng)北邊有一座文化活動(dòng)中心，有人在里面唱歌跳舞，悠揚(yáng)的音樂回蕩悠揚(yáng)的音樂回蕩在廣場(chǎng)上。廣場(chǎng)西邊是一片綠油油的草坪，有老人在淡淡的'燈光下悠閑的散步。廣場(chǎng)南面有一個(gè)兒童游樂場(chǎng)，一群小孩在玩蹦蹦床，歡聲笑語，開心極了。廣場(chǎng)東邊，有一塊巨石，似鐵非鐵，似石非石，是一塊古代時(shí)從天上落下的隕石，在燈光下閃閃發(fā)光，充滿靈性，這就是靈石這個(gè)地名的來歷。站在廣場(chǎng)上極目遠(yuǎn)眺，四周青山環(huán)繞，山坡上燈光閃爍，“和諧靈石幸福家園”八個(gè)大字在夜色里閃閃發(fā)光。
多么漂亮的景色呀，我愛這美麗的靈石夜景！
二年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)晴朗的早晨，小明去上學(xué)，他在上學(xué)的路上看見了一個(gè)叔叔。那個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)網(wǎng)，網(wǎng)里面有許多的小青蛙。
叔叔咧開了嘴心想：這么多的`青蛙，我一定能掙許多錢。
小明跑過去勸叔叔放了這些小青蛙，可是那個(gè)叔叔不放，還說：“小屁孩，快給我滾一邊兒去，不要妨礙我掙錢�！毙∶髡f：“叔叔您在這兒等著我，我回家取錢，不能把小青蛙給別人。”叔叔說：“好的，那你放心吧�！�
小明趕緊跑回家，把他的錢都拿出來，又跑到叔叔的面前把錢交給他了。
之后，小明就趕到河邊，把小青蛙放走了。可是那見錢眼開的叔叔還在原地?cái)?shù)錢呢，他可真是個(gè)財(cái)迷呀！
這個(gè)故事告訴了我們要保護(hù)小動(dòng)物，動(dòng)物也是我們?nèi)祟惖幕锇椤?/p>
二年級(jí)作文 篇8
本以為天池那些小野花就是人間難有了，可來到喀納斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“爭奇斗艷、競(jìng)相開放”、這兒是花的樂園，這兒是花的故鄉(xiāng)，這兒是攝影家和畫家最愛的地方。它就像一幅油畫，各種艷亮的顏色混在一起，亂中有序，從山頂放眼望去，美麗極了。還有一條條蜿蜒的小路，像是這花山的“血脈”。
翻過那座“花山”，我們來到了臥龍灣。臥龍灣位于喀納斯湖的'一個(gè)轉(zhuǎn)角處，上面趴著一條酣睡的“恐龍”，其實(shí)那是臥龍灣上的一個(gè)小島，它形狀很像一只趴在湖上的恐龍，由此得名“臥龍灣”。
過了臥龍灣，就是有名的月亮灣了。月亮灣湖的形狀好像一輪彎彎的明月，所以它就叫月亮灣。月亮灣上有兩個(gè)“腳印”，說是嫦娥下凡，迷戀月亮灣的美景，于是留下了兩個(gè)腳印。月亮灣旁有圣泉，我們?nèi)ハ聪词�，沾沾靈氣，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝極了�。�！
下面是神仙灣。神仙灣波光粼粼，閃閃發(fā)光。傳說有一顆大珍珠，從天上掉下來，它不斷地繁衍后代，生了許多的小珍珠。所以它才會(huì)金光閃閃的，原來是小珍珠�。�
我們乘車來到祖國的邊界線——白哈巴。有許多的邊防軍守在那里，我們看到了石碑，上面寫著值得驕傲的兩個(gè)字——中國！
我愛你，喀納斯！
二年級(jí)作文 篇9
小豬愛吃糖，每天都要吃幾盤子呢。人們幫它取了個(gè)外號(hào)“喜糖小豬”。
小豬放了學(xué)喜笑顏開地跑回家，從柜子里拿出一盤糖來。小豬坐在椅子上，把五顏六色的糖放在面前。那糖的色彩多種多樣，有綠的像樹木、紅的像石榴、黃的`像橙子……小豬毫不猶豫地大吃起來。“匝吧，匝吧……甜絲絲，香噴噴的，可真有口福呢！”小豬一邊吃一邊贊嘆道。瞬息間，一盤糖吃完了。
一天晚上，小豬的牙齒突然疼了起來，疼得它在床上直打滾兒。小豬哇哇大哭“我的牙齒好疼喲，唉喲喲……”豬醫(yī)生一看，原來是蚜蟲在作怪呀，醫(yī)生對(duì)小豬說：“你瞧瞧，那邊的糖紙堆的像一座高山的山峰。以后多刷刷牙，少吃糖，就好了。
小豬按照醫(yī)生說的做了。從此，小豬的牙齒再也沒疼過，牙齒也變得白白亮亮的了。
二年級(jí)作文 篇10
第一時(shí)期：一年級(jí)階段(為二年級(jí)寫段、成篇打基礎(chǔ))
讓作文扎根學(xué)生的心靈，在教師的教與學(xué)生的學(xué)中隨時(shí)聽到“作文”。剛?cè)雽W(xué)的孩子們也許聽某個(gè)人說過作文，但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態(tài)中告訴學(xué)生作文很簡單，說一句完整的話就是作文的開始，讓作文簡單化，不在陌生。
(一) 說(2個(gè)月)。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)：活潑、愛說、適應(yīng)新環(huán)境快。課前口語訓(xùn)練，找一些學(xué)生感興趣的話題與學(xué)生交談，在交談中有意識(shí)的讓學(xué)生把話說完整;還可以生生交流，你今天想和誰說話就和誰說話。(要求：把說的'話講完整，并且說一說為什么要對(duì)他說這些。)
(二) 教與說(2個(gè)月)。在學(xué)生說的過程中告訴他們?cè)鯓影言捳f得更好。在平時(shí)利用聽廣播后或一些小的時(shí)間板書某個(gè)句子，讓學(xué)生說一說句子好在哪里，學(xué)生說不出來的老師告訴，并且照樣子說話。
(三) 寫(2個(gè)月)—日記。學(xué)生在第一學(xué)期已經(jīng)積累了一定識(shí)字量，能夠?qū)懸恍┖唵蔚木渥�，不�?huì)寫的可用拼音。
(四) 寫(2個(gè)月)。規(guī)定一天中某件事來寫(會(huì)找學(xué)生感興趣的課程)。例如：今天計(jì)算機(jī)課你學(xué)了什么，是怎樣操作的。
第二時(shí)期：二年級(jí)(能寫較長的段或篇)
(一)抓住時(shí)機(jī)。春天到了，同學(xué)們興致勃勃的去春游。我便抓住時(shí)機(jī)，提前布置。于是這次的作文寫出了同學(xué)們的真情實(shí)感。
片段1：春姑娘來了，她把鮮花掛在樹上，把綠草鋪在地上，把金黃的種子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸著懶腰從地里鉆了出來，樹也長出了綠綠的枝條，春風(fēng)一吹，就像小姑娘的頭發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，作文指導(dǎo)《二年級(jí)作文教學(xué)》。
(二)符合年齡特點(diǎn)。班中的同學(xué)們都特別喜歡小動(dòng)物。
片段1： 一個(gè)是漂亮的娃娃。它的頭發(fā)是金黃色的，一直披到肩上，紅彤彤的臉蛋像蘋果似的，兩條彎彎的眉毛像月亮一樣，一雙又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看見尹航牽著一只可愛調(diào)皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的，像兩個(gè)小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!
(三)與閱讀教學(xué)相結(jié)合。學(xué)完《雷雨》這課，同學(xué)們對(duì)延伸的內(nèi)容有興趣，于是在充分說的基礎(chǔ)上有興趣的同學(xué)可以寫一寫。大多數(shù)都寫了，有的寫的很好。
(四)尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。你想寫什么就寫什么，內(nèi)容具體完整。
段： 船在湖面上行使，陽光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無數(shù)的星星一樣。環(huán)繞在岸邊的柳樹已長出綠芽，偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上，我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!
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