二年級作文

時間：2024-01-06 14:43:59 二年級我要投稿

二年級一起長大的玩具作文推薦度：
二年級看奮斗成就夢想開學第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

二年級作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文篇1

　　其實好事并不難做，只要我們能不以善小而不為，持之以恒地個出一雙友愛之手，那么，整個社會終究會開滿文明之花! 下面是讓座二年級作文3篇，請參考！

　　【第一篇】：讓座

　　在我的腦海中，有許許多多令我忘不掉的事，好象那一顆顆劃破夜空的流星，光彩奪目。在這些往事中，有一件事給我留下深刻的印象。

　　中午，正是最熱的時候，太陽的光映照在我的臉上。坐在車里，聽著"吼，吼。"的車聲，這聲音毋庸置疑是噪音，望著車窗外，人來人往的`街道，他們都是半瞇著眼睛，撐著太陽傘，似乎一點也不喜歡這熱辣辣的太陽。

　　有人上車了，她是一位老人，她看看車上的座位，滿了，又沒人讓座。只好站著，扶著車桿。陽光正直直地照著那位老人，老人皺著眉頭，用手擦從額頭流下豆大的汗珠。車子突然猛地一剎車!老人踉蹌了一下，腳撞到了車桿"哎喲"一聲。全車人的目光都放在了老人的身上，可過了一會兒，他們都各干各的事，壓根沒打算讓座。我直定定地看老人，手緊緊地握拳，手心都出汗了，咬著下唇。讓不讓坐呢?我十分猶豫，他們不讓，我也不讓吧，可是......讓了的話我就要站著了呀，又熱又嗮。不!這點小事，我怎么可以不讓呢?我又想到我是少先隊員，我迅速起身，走到老人面前，誠懇地說："老婆婆，你去我的位置坐吧，沒那么多陽光。"老人拒絕了，說："這怎么行，你還小的，還白白的，會嗮黑的。""小孩子們嗮多身體好。"我堅持要老人坐，老人只好坐了，親切地說："你真是個好孩子。"我說"沒有關(guān)系的"我心里比吃了蜜還甜。

　　讓座，看起來是一件微不足道的小事情，卻可以反映出一個人的品格。讓座的人會受到別人的尊敬，那些光顧著自己渺小的利益的人，卻會受到被人的唾齒!

　　【第二篇】：讓座

　　那一天，我如往常一樣乘公交車回家。不過，有些倒霉，我上車時車上早就擠滿了人，我只好在擁擠的人群里勉強站立。車大概走了一兩站，從上客門顫顫巍巍的走上一個白發(fā)蒼蒼老爺爺，拄著拐杖，看上去有70多歲了。車子一啟動，他更加吃力了，一只手緊緊地攥著拐杖，另一只手牢牢地抓著扶手，皺起了眉，臉上的皺紋更深了。不知是因為什么，我特別想看看有哪位好心人會給老爺爺讓座。兩分鐘過去了，車上沒有一個人起立讓座。似乎大家都在逃避著什么，有些人對這位老爺爺視而不見，兩眼直直盯著窗外，有的人故意在不停地玩弄著手機，對這位新上車的乘客不理不睬;還有的.人在車廂里大聲地說笑，對老人投去滿不在乎的目光�？傊蠹覍︖@位新上車的乘客沒有給予足夠的關(guān)注。這時，車廂里響起了"請給身邊的老、弱、病、殘、孕和帶小孩的乘客讓座。謝謝。"的聲音，這時候，一個圓嘟嘟的小手拽了拽老人的衣角："爺爺，你坐這兒吧。""謝謝你，小朋友。"老爺爺挪著身子坐到了椅上。

　　我看了看車上其他乘客：有的人露出了微笑，有的人低下了頭，還有的人把小姑娘拉到了自己讓出的空位上。我的心終于放了下來，對小姑娘投去了贊許的目光。

　　【第三篇】：讓座

　　城市是擁擠的，也是吵鬧的。就連一輛小小的公交車也"濟濟一堂"，讓人不堪入目。自古以來，尊老是一種品德，在擁擠的公交車上給老人讓座，這不也是一種高尚的品德嗎?

　　愛無處不在，你我他互相關(guān)心，這正是一個和諧的社會!暑假來到了，我也不得不放松放松，來表示愉快的心情。我和姐姐帶著些錢，準備坐公交車去外婆家玩。夏日炎炎，我們只好帶著帽子，在車站上的陰涼處等侯車輛�？删驮诔塑嚨臅r候，姐姐為一位老人讓座了......

　　公交車上開著空調(diào)，坐著特別涼快，讓人感到心曠神怡。公交車一站一站過去了，就快到目的地了，車上也擠滿了人。車在旁邊停下來了，只見路邊站著了一位白發(fā)蒼蒼的老人，她手里提著裝有蔬菜的袋子，看上去是剛剛在周圍的菜市場買菜，見有公交車，便想上來。司機看老太太在這么熱的'天里還奔東奔西于是便讓他上車了。老太太滿頭大汗，筋疲力盡地爬上車，卻沒發(fā)現(xiàn)座位，很失望。姐姐突然站起來，把奶奶小心翼翼的地扶到自己的位子上。我大吃一驚，心里有個念頭：姐姐為什么好好地把位置讓給她人呢?仔細一想，這才是高尚的行為，自嘆不如!但我看見這位老人面容熟悉，聽旁邊的奶奶講，原來是外婆的鄰居啊!公交車繼續(xù)往外婆家開著。

　　人們互相關(guān)心，這不正是我們向往的生活嗎?

二年級作文篇2

　　今天我們上健康課的時候馬老師統(tǒng)計了我們班的人數(shù)，我們班來了52個同學，馬老師又統(tǒng)計了每家有多少家長闖紅燈。

　　班里有40個同學都看見過有人闖紅燈，我要提醒大家以后千萬不能闖紅燈了！我在電視上看到有些人和車闖紅燈了，結(jié)果人有殘有傷，還有的.車毀人亡，真是慘不忍睹，所以我奉勸那些闖紅燈的人，今后一定要改掉這個壞習慣！

二年級作文篇3

　　才跟曹家瑞學會下軍棋不久，我便迫不及待地找葉起宏對弈一把。

　　我是紅方，葉起宏是黑方。開始下了，兩方的棋都交錯的擺著，背面朝上，看不清誰是誰的棋。經(jīng)過一番剪刀石頭布，葉起宏贏得了先翻棋的權(quán)利，在他翻棋的時候我心里默默祈禱：“天靈靈，地靈靈，希望他翻的是我的'棋��！”果不其然，葉起宏翻開的是我的排長。輪到我了，我刻不容緩地讓排長進行營！又輪到葉起宏翻棋了，他愁眉不展，不知如何下手去翻哪個棋。終于決定翻開一個，一看，又是我的棋，葉起宏大吃一驚，嘴巴都張成了“O”型……沒多久，我就占了上風，我的棋已經(jīng)翻出了團長、旅長、師長……剛好翻開的我的旅長在葉起宏的工兵旁邊，趁此時機，我趕忙吃掉他的工兵。

　　可惜好景不長，沒過多久葉起宏就扭轉(zhuǎn)了局面，連吃我三個棋。我怒氣沖沖地翻開一個棋，哈哈，居然翻到自己的炸彈，葉起宏的連長就在我的炸彈旁邊，他的連長進退兩難，只好無可奈何地被炸掉，就這樣光榮犧牲了。

　　經(jīng)過一番緊張激烈地對弈，我倆任然勝負不分，以平局結(jié)束了戰(zhàn)斗。

二年級作文篇4

　　今天，家里要來客人了，一大早，媽媽就忙得不可開交。媽媽吩咐小明去菜園里拔幾棵白菜。小明滿口答應，一溜煙就跑得無影無蹤。

　　小明來到菜園里，發(fā)現(xiàn)了一棵棵鮮嫩嫩的大白菜。突然，小明看到了一個東西在菜葉上蠕動，小明走近一看，原來是一只大青蟲在津津有味地吃著白菜葉。只一轉(zhuǎn)眼功夫，菜葉上就出現(xiàn)了許多大窟窿。小明心想：“如果，大白菜被吃光了，我就不能吃了。不行，我決不能袖手旁觀，坐視不管。”

　　小明抓耳撓腮，冥思苦想。突然，他靈機一動，一個絕妙的主意在他的腦海中誕生了。他撒腿就跑。一路上，小明腳下好像生了風，跑得又快又有勁。他喃喃自語地說：“大青蟲，你的末日到了�！�

　　小明剛跑進家門，就直沖雞群跑去，院子里的'雞被嚇得魂飛魄散，四處逃躥。小明費了九牛二虎之力，才抓到了一只大公雞。小明抱起大公雞往菜園跑去。

　　小明跑回菜園時，早已累得滿頭大汗，氣喘吁吁。小明把大公雞放在白菜旁邊。大公雞看見大青蟲，口水直流。它迫不急待地跑過去，東啄啄，西啄啄，三下五除二就把大青蟲一掃而光�？墒�，連菜葉也被大公雞吃了一大半。

　　小明看到此情此景，驚得目瞪口呆。此時，小明所有的興奮，所有的得意都已拋到九霄云外。他后悔莫及后悔莫及，悔不當初，無精打采地說：“我真是多此一舉呀！以后做任何都要三思而后行��！”

二年級作文篇5

　　有一天，小兔、烏龜、長頸鹿和大象想去河對岸玩。它們走到橋邊發(fā)現(xiàn)橋已經(jīng)斷了。小兔著急了：“不好了，橋斷了，過不去，我們怎么辦呢？”烏龜不慌不忙地說：“別急，讓我來想一想……”“喔，有了！讓大象馱我們過去吧！”長頸鹿說：“這倒是個好辦法，可別的動物過不去怎么辦呢？”正當大家一籌莫展之時，河對岸的矮樹叢里走出了一頭牛。

　　小兔看見了，急忙大喊：“牛伯伯，你見多識廣，幫我們出個主意吧！怎么樣才能讓所有的`動物都能隨時過河呢？”牛伯伯搖搖尾巴，笑瞇瞇地說：“大象的力氣很大，你們讓大象用鼻子拔一棵大樹來修橋就行了。”小兔高興地跳起來，說：“真是個好主意，我們怎么就沒有想到呢？”小動物們馬上分頭行動，到森林里去尋找又大又直的樹來修橋。它們找啊找啊，終于找到了一棵最適合修橋的大樹。于是，大象使出了吃奶的力氣，把大樹連根拔起。大家清理了樹枝后，合力把樹干搭到了河對岸。一座新的獨木橋建好啦！

　　最后，小兔、烏龜、長頸鹿和大象都順利地過了河，到了河對岸，快活地玩起了游戲。

二年級作文篇6

　　今天太陽公公沒有露出笑臉，老天爺也愁眉苦臉的，天氣很悶熱，天漸漸的.黑了下來，快要下雨了。忽然，刮起了大風，風把樹枝刮得左搖右晃，過了一會兒，下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，一滴滴的雨，像是老天爺在給我們家家戶戶撒珍珠，雨滴滴答答的往下落，像是在給我們唱歌。大雨后，樹枝上的灰塵被雨沖走了，樹枝變得明亮了，樹葉也變得更明亮了，雨把大街上掃的干干凈凈的，空氣也變的很新鮮。

　　夏天的雨給我們帶來了涼爽，趕走了炎熱，我喜歡夏天的雨。