二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
“哦！這里可真黑！”這個(gè)士兵摸索到，他無(wú)意間摁住了一個(gè)東西。突然，凹了進(jìn)去，兩旁的燈一盞接著一盞的亮了起來(lái)，可是，最后卻是死胡同。
“唉，被巫婆給騙了�！蹦莻�(gè)士兵坐在地上唉聲嘆氣。突然，又一塊兒石頭被他無(wú)意間摁下去了。只聽一聲巨響，整個(gè)密道搖了搖，零零碎碎的小石頭倒了下來(lái)。“又一條密道�！蹦莻�(gè)士兵驚奇道。
士兵走下樓梯，只見前面什么也沒有。
士兵說(shuō)：“原來(lái)就這么簡(jiǎn)單呀。”突然，一支箭飛了過(guò)來(lái)，插在了那個(gè)士兵的前面，嚇得士兵腿直發(fā)抖�！罢骐U(xiǎn)呀。”好不容易，他才來(lái)到了對(duì)邊，一拐彎兒，許許多多的金子
“哇�。。。。 蹦莻�(gè)士兵尖叫起來(lái)，他從沒有見過(guò)這么多的金幣，他一個(gè)勁兒的裝，把渾身塞得滿滿的。突然，他看見了一塊兒隕石碎片，這塊兒石頭有許多菱角，似海螺狀�！半y道這就是巫婆說(shuō)的打火鉀嗎，”士兵自言自語(yǔ)道，“不管了，帶回去吧�！�
他回到了繩子旁邊并使勁了拉了拉繩子，差點(diǎn)把巫婆也給拉下來(lái)。終于，三十分鐘后，那個(gè)士兵的`頭才露了出來(lái)。
“我讓你給我?guī)У呐f打火鉀，你帶了嗎？”那個(gè)巫婆問(wèn)道。
“你看，在這里，”士兵神神秘秘地掏出了這個(gè)極為破舊的打火鉀，“給你�！笔勘呎f(shuō)邊把打火鉀遞給了巫婆�！霸僖娛勘�。”巫婆把打火鉀裝進(jìn)了圍裙里，走了幾步，突然消失了。但她的打火鉀從兜里掉到了地上。士兵撿起了這個(gè)打火鉀，望了望四周，裝進(jìn)了衣兜里。士兵邊走邊數(shù)錢：“1、2、3、4、5、6、7、8、9……3999、4000。哇！這么多的錢！”士兵感嘆道。
于是，士兵拿著這些錢，上了輪船。前5天，海上還風(fēng)平浪靜，可第六天傍晚時(shí)刻，突然，一個(gè)大浪把船給打漏水了，船上的人都去舀水，士兵也去了，可慌亂之中，他的打火鉀掉到了地上，幾滴水灑到了打火鉀上。突然，一只藍(lán)色的貓出現(xiàn)在他的面前，“我的主人，我能為你做的什么？”那只貓問(wèn)道，那個(gè)士兵剛開始還很驚奇，接著，那個(gè)士兵聲嘶力竭地喊道：“快讓船不在漏水！”船突然好了，“再把我們都轉(zhuǎn)移到別的地方吧。”那個(gè)士兵再次說(shuō)道。
他們突然轉(zhuǎn)移到了一個(gè)大城市。在那里，他們會(huì)遇見什么呢？
二年級(jí)作文 篇2
我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日，我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢(mèng)寐以求的玩具拼圖——樂高人偶。拿著心愛的`玩具，我覺得氣溫都回升了，雖然冰天雪地，我也不覺得冷了，一路哼著歌，美滋滋地往家走。
今天真是奇怪了，不一會(huì)就到家了！一進(jìn)家門，我急急忙忙地來(lái)到自己的房間里，手忙腳亂地把盒子打開。令我感到震驚的是：包裝內(nèi)部竟然沒有說(shuō)明書！我頭上立刻出汗了！可是又不甘心，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)觀察，我終于在包裝盒的內(nèi)部發(fā)現(xiàn)了步驟圖。
小心翼翼取出零件，開始拼裝了。第一步：把人偶腦袋、圍巾和頭發(fā)安裝到身體的上半部分。第二步：把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分，第三步：把燕尾裙安在腰部的突起上。最后把腿部安裝到身體的下半部分。說(shuō)明寫得很清楚、簡(jiǎn)單，我可是折騰了好半天呢！終于完成啦！我迫不及待地拿給爸爸媽媽看，他們夸獎(jiǎng)我棒極了！
我把樂高人偶放在小書桌上，看著她，滿滿的成就感。
二年級(jí)作文 篇3
星期天，我參加了南京晨報(bào)小記者舉行的賣報(bào)活動(dòng)。那是我在南京晨報(bào)參加的第一次活動(dòng)。
我領(lǐng)了報(bào)紙后就開始賣了。一開始，我很害怕，當(dāng)時(shí)我連伸手都不敢，別說(shuō)開口叫賣了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“沒事的，不要害怕不要緊張，什么事都有第一次，大家不會(huì)笑你的`�！庇谑牵夜淖阌職�，迎著一位叔叔走過(guò)去，小聲的問(wèn)道：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)需要南京晨報(bào)嗎？”那時(shí)我的手和腳都在抖，出乎預(yù)料的是，叔叔很爽快的回答道：“買一份，多少錢？”“一元錢一份。
”我也干凈利落地回答道。就這樣我賣出了第一份報(bào)紙，我心里高興極了，跳著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!媽媽!我賣出了第一份報(bào)紙!”媽媽也為我高興，對(duì)我豎起了大拇指，為我加油。后面，我信心滿滿地賣了一份又一份，很快報(bào)紙就被我賣完了。我和媽媽都很開心。
中午，媽媽帶我吃好吃的，為我慶祝。吃飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“淼淼，做什么事都有第一次，我們不要害怕，要勇于嘗試�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，回答道：“我知道了，媽媽!”
二年級(jí)作文 篇4
我各自拿著植樹工具一同前往公園，到公園，我分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。
今天是植樹節(jié)，天空碧藍(lán)，春風(fēng)送暖，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的像獅子在捕獵。我也感到無(wú)比的開心。
我各自拿著植樹工具一同前往公園，到公園，我分工進(jìn)行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我堅(jiān)持不懈，齊心協(xié)力。終于小樹挺直腰，太陽(yáng)露出笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說(shuō)：“小朋友你真能干”，我心里樂滋滋的，唱著悅耳的'童歌歡蹦亂跳地回家去。
希望我一起種的這棵小樹能夠健康茁壯的成長(zhǎng)！
二年級(jí)作文 篇5
遵守交通規(guī)則，創(chuàng)造平安幸福。
——題記
規(guī)則，也許是我們生活中再常見不過(guò)的東西，可同時(shí)也是最容易被人們忽視的東西。只有人人都遵守規(guī)則，世界才會(huì)變得井然有序；而如果背離了規(guī)則，世界將會(huì)一片混亂。
有一天我去上學(xué)，來(lái)到大港路和河陽(yáng)路的十字路口時(shí)，正好是綠燈，我騎車正想過(guò)馬路，可是一輛接一輛的電動(dòng)車闖過(guò)紅燈，飛馳過(guò)路口，使準(zhǔn)備正常行駛過(guò)馬路的.我沒有絲毫過(guò)路口的機(jī)會(huì)。刺眼的紅燈高高掛在路的上方，可這些闖紅燈的卻好像沒有看到似的，毫無(wú)章法地肆意闖紅燈過(guò)馬路。沒有辦法，我只好暫且等等再過(guò)。
有一位爺爺，實(shí)在是耐不住性子，他嘴里一邊說(shuō)著：”反正是綠燈，我為什么不能過(guò)馬路？”一邊走了出去。突然一輛無(wú)牌摩托車從他身邊飛馳而過(guò)，把他嚇得連連后退，可這時(shí)又有一輛橫穿馬路闖紅燈的電動(dòng)車，這位爺爺嚇得一下子站在了路中間，進(jìn)退兩難了，他不知自己是該繼續(xù)向前走，還是退回來(lái)。
這時(shí)，我們這邊的紅燈亮了，而馬路中間的綠燈亮了起來(lái)，更多的車開過(guò)了馬路。望著車水馬龍的街頭，回想起剛才的一幕，我的心里久久不能平靜。伯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：良好的秩序是一切美好事物的基礎(chǔ)。讓我們遵紀(jì)守法，共同來(lái)維護(hù)一個(gè)和諧美好的社會(huì)。
后記：平時(shí)我過(guò)馬路時(shí)非常小心，就算是綠燈，我也要看看有沒有闖紅燈的電動(dòng)車或者是摩托車，這些不遵守交通規(guī)則的人，不珍惜別人生命的同時(shí)，也不珍惜自己的生命。
二年級(jí)作文 篇6
因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開學(xué)才發(fā)。開學(xué)的第一天，當(dāng)老師說(shuō)，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，所有人都在議論，“你說(shuō)有沒有我的？”“不知道�！薄拔医o你說(shuō)吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說(shuō)有沒有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問(wèn)問(wèn)，右看看，在討論有誰(shuí)得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。
盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來(lái)�！皬埨蠋�，這里面有誰(shuí)的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問(wèn)老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說(shuō)，答案一會(huì)見！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見張老師拿著獎(jiǎng)狀，開始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒有我的呀？”只見有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的念叨著：“主��！神啊！求求你一定給我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”
張老師開始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。
看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒到我史？是不是沒有我的了？快沒了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛不釋手，這可是我一學(xué)期來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶��！剩下的幾張獎(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒得到的垂頭喪氣；得到的`是滿面春風(fēng)，沒得到的是“烏云密布”。
“這些獎(jiǎng)狀表示著過(guò)去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說(shuō)。
對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我 們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！
二年級(jí)作文 篇7
一天，一只潔白的小白兔到森林里拍球，過(guò)了一會(huì)，小貓、小狗、烏龜也想和小兔一起玩拍皮球。小兔了說(shuō)：“好，我很樂意和你們一起玩�！彼鼈兌几吲d極了。小貓?zhí)岢鑫覀儊?lái)比賽拍球吧，看誰(shuí)拍的最多。大家聽了都說(shuō)好。于是一場(chǎng)精彩的比賽開始了。突然，一只的大灰狼大搖大擺的走了過(guò)來(lái)，大灰狼心想：啊！這么多的動(dòng)物在這里玩球。
我可以飽餐一頓了。不料小雞看見了。小雞連忙叫到：“大家快跑啊。大灰狼來(lái)了。它來(lái)吃我們啦！”小兔說(shuō)：“你們一起到我家躲起來(lái)我有個(gè)辦法我們躲在很黑的地方，拿起尖尖的`武器，等大灰狼來(lái)的時(shí)候，就把它打的落花流水�！本瓦@樣，它們各自做好準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，大灰狼走了進(jìn)來(lái)，小白兔一聲口令，大家一起沖上去�！鞍�！”大灰狼吼叫了一聲，躺在地上不能動(dòng)了。大家齊心協(xié)力把大灰狼消滅了，它們又開開心心的在草地上玩起了拍球。
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