二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
老媽愛養(yǎng)花，每天清晨，老媽起床的第一件事情，就是給陽臺(tái)上的花花草草澆水、曬太陽；每天睡覺前的最后一件事情，就是跟花花草草道一聲“晚安”，才能安然睡去。老媽還給每盆花貼上了“身份標(biāo)簽”，上面記載著花的'名稱、到我家的時(shí)間、喝水習(xí)慣、跟太陽“親密”程度等等。老媽養(yǎng)花可真有一套！
有一天早上，我還在睡眼朦朧中，突然聽到老媽在陽臺(tái)上大聲地喊我的名字。我以為發(fā)生了什么大事，跑到陽臺(tái)一看，原來是老媽養(yǎng)了三年的君子蘭開花了！只見那亭亭玉立的花朵，似火紅、比火艷，令人賞心悅目。再看老媽，如獲至寶般地癡癡看著君子蘭，看了一遍又一遍，真是好笑！
如今，我家的陽臺(tái)上呈現(xiàn)出一片春意盎然的景象。蟹爪蘭、長壽花、大麗菊、仙客蘭……競相開放，好不熱鬧。還時(shí)不時(shí)引來一只只小蜜蜂嗡嗡作響。老媽經(jīng)常說，養(yǎng)花如養(yǎng)心，學(xué)會(huì)了養(yǎng)花也就懂得了珍惜身邊的人。
老媽愛養(yǎng)花，我更愛我的老媽。
二年級(jí)作文 篇2
童年，像一條清澈的小溪，緩緩的在我的.心里流淌。在這條小溪上，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，
還有難忘得記憶。記憶最深，要數(shù)童年是我做過的一件傻事。
那是剛上五年級(jí)的時(shí)候，爺爺和我去市里口，爺爺去山上鋤草，我在一旁見一棵樹上結(jié)滿了許許多多的石榴，我三番五次的去摘，也沒有再到，拿了一個(gè)石頭一放，我猜到上面。不知道哪只腳一滑，我連蹦帶跳的傪入山溝里，爺爺一扭頭，發(fā)現(xiàn)我沒有在樹底下。那時(shí)候的山連個(gè)電話也沒有。爺爺聽見我的哭聲才意識(shí)到我掉進(jìn)了山溝里，找了許多村民們才把我從那深深的山溝里拉出來。
雖然這件事過去了很久，但今天回想起來記憶猶新，它成為我童年生活中難以磨滅的記憶。
二年級(jí)作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，熱愛收集報(bào)紙的我，來到了我們家的報(bào)紙箱旁，看了一張報(bào)紙：“保證食品健康第1條，最好多吃一些胡蘿卜，大頭菜……”
哎呀！我看不下去了！我最討厭吃胡蘿卜、大頭菜了！一般情況我也不會(huì)吃辣椒的。我拿了第二張報(bào)紙，聲音響亮的.讀到：“你想知道怎樣獲得金牌嗎？那么繼續(xù)往下看吧！首先，你千萬要練好不倒霉，接著，要練不被香蕉皮滑到，然后，要練怎樣花錢，下面練習(xí)跟鄰居聊天……
最后，練習(xí)打游戲。”
�。√炷�！這張報(bào)紙我差點(diǎn)撕掉呀！這張報(bào)紙真奇怪啊，你說這張報(bào)紙的編著會(huì)不會(huì)是“搗蛋鬼”呢？
二年級(jí)作文 篇4
今天下午五點(diǎn)半，爸爸對(duì)我說：“程皓，我?guī)闳サ巧�，好嗎？”媽媽馬上接過去說：“好，好，你們兩個(gè)人比賽，程皓贏了的`話，我就帶他去吃牛排�！蔽衣犃朔浅８吲d，精力也一下子旺盛起來。
來到萬松山腳下，我和爸爸站在起跑線上，爸爸發(fā)口令：“預(yù)備——開始！”我緊跟著爸爸絲毫不比他差。爬到半山腰，上半場比賽結(jié)束了，我們打了個(gè)平手，不分上下。我和爸爸都覺得有點(diǎn)累，就坐在石階上擦擦汗，喝點(diǎn)涼茶，舒服多了。休息了一會(huì)兒，我們又開始比賽了。我拼命地登山，額頭上豆大的汗珠不斷往下滴，可我顧不上擦，生怕落下來�？煲浇K點(diǎn)的時(shí)候，爸爸碰見一位阿姨，他停下來跟阿姨打招呼，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)一鼓作氣跑到了終點(diǎn)，我站在山頂上大聲叫喊：“我贏啦，我贏啦——！”
今天登山我贏了爸爸，不僅鍛煉了我的意志，還獲得了一頓美味大餐——太爽了！
二年級(jí)作文 篇5
秋天，好象變成一陣涼絲絲的風(fēng)，飄到了人間。
在寬闊的田野上，有許許多多成熟了的果實(shí)：雪白的棉花姑娘為了爭第一，急急忙忙地開花，她想：呵呵，我一定是第一個(gè)開花的姑娘，誰也沒有我開花早，我是第一，哈哈……
旁邊金燦燦的`菊花姑娘默默無語，但她知道，第一個(gè)開花也沒什么。
一個(gè)個(gè)金黃的大玉米為了表示友愛，都裂開了嘴巴；一個(gè)個(gè)像葫蘆似的花生從土地里鉆出來，對(duì)人們叫到：“誰來把我摘走��！我已經(jīng)成熟了！”
在柿子樹上，一個(gè)個(gè)火紅的柿子都在努力往下跳，因?yàn)槿藗冞�沒有來摘柿子呢！
一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果對(duì)人們微笑，因?yàn)樘O果們想被人們摘走！
秋天是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié)，我喜歡秋天，你們呢？
二年級(jí)作文 篇6
清晨，當(dāng)一縷陽光斜進(jìn)窗臺(tái)輕揉我的眼皮，或是一陣晨雨敲打屋檐震動(dòng)我的耳膜時(shí)，那熟悉的摻雜著面粉、雞蛋、蔥香和火腿腸氣息的味道就會(huì)時(shí)常悠悠然地飄進(jìn)我的房間。這味道有如清晨的鬧鐘，無聲無息地呼喚著我起床。
久而久之，我就算惺忪著眼也能知道雞蛋餅做到哪個(gè)步驟了。“咔嚓”一聲，那是爸爸剛開始打碎雞蛋的殼；“噠噠噠噠”是爸爸在打蛋；“砰”是爸爸關(guān)上冰箱的門，他一定已經(jīng)在面粉里放進(jìn)了切得細(xì)碎的蔥粒。“咝”的一聲是面粉和料倒入鍋里了。接下來便是鍋與鏟相互“親熱”時(shí)發(fā)出的.聲音。最后，當(dāng)那縷熟悉的香氣飄入我的鼻孔時(shí)，我知道爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備好早餐了。
我知道，每次做雞蛋餅早餐時(shí)，爸爸都會(huì)躡手躡腳很早起來做準(zhǔn)備。對(duì)了，課文《棉鞋里的陽光》中的小峰乘奶奶睡著時(shí)幫奶奶曬棉鞋也是那么輕手輕腳的。棉鞋里的是陽光，那么雞蛋餅里的是什么呢？難道這就是父母愛的味道？
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