二年級(jí)優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
雞蛋為什么有東西包住就不容易破?思考許久后，我打開《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書。
找來(lái)找去，我終于找到了里面的一篇文章：“雞蛋破裂”一文。我一看，大喜，真好，找到了我要的文章。
讀完了這篇小小的文章后，深有感觸。呀!原來(lái)雞蛋有如此多的奧秘啊。這么看來(lái)，雞蛋會(huì)變得不易碎。不信，你可以看一看，保護(hù)層對(duì)雞蛋有多大的作用。
在我們眼中的雞蛋，是容易破碎的。一般人認(rèn)為，雞蛋一動(dòng)就會(huì)碎。其實(shí)錯(cuò)了，你們都錯(cuò)了。雞蛋能承受很大的壓力，走到受不了為止。所以，大家打雞蛋時(shí)也要用一定的力氣，可是，人們?yōu)槭裁凑J(rèn)為，雞蛋這東西很容易碎呢?
很簡(jiǎn)單，雞蛋是一種球體，會(huì)滾動(dòng)。如果人在準(zhǔn)備東西時(shí)用力動(dòng)了一下它。它就會(huì)滾，直到碰到什么東西后碎了為止�？墒牵u蛋自己花力氣是人感覺(jué)不到的。
雞蛋可以承受300-400克的力，如果放上餐巾紙等包裹物，在超過(guò)壓力時(shí)，可以減少30-50克的.壓力。放上毛巾等物品，可減少100-200克的壓力。如果像我這樣里五層外五層，減少的壓力就可想而知了。通過(guò)這次研究，雞蛋成了我心目中真正的大力士。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我家養(yǎng)了四條小金魚，那是爸爸的朋友送給我的，有黑的、紅的，還有兩條灰色的`，它們都非�？蓯�，我最喜歡的那條是黑色的。它鼓鼓的兩只眼睛象一對(duì)小燈炮似的。
每天放學(xué)回家，我第一件事就是要給小金魚喂食。喂的時(shí)候，我只要說(shuō)一聲：“小金魚快來(lái)吃飯嘍！”它們好象能聽懂我說(shuō)話似的，紛紛向我游來(lái)。我把魚食一點(diǎn)點(diǎn)撒在水面上，小金魚就你一口，我一口，爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)，一邊吃還一邊吐泡泡。吃完了，它們就悠閑自在的在水里游來(lái)游去。
星期天上午，我照常喂了小金魚面包渣，看見它們還搶食，我給它們又放了許多食，心想：餓成這樣，讓它們們吃個(gè)飽吧！之后，我就放心的出去玩了，過(guò)了一會(huì)兒，我又回來(lái)看我的小金魚，天呀！我的小金魚怎么一個(gè)個(gè)都肚皮朝天了。原來(lái)象扇子似的小尾巴也不搖來(lái)?yè)u去了�！皨寢�！媽媽！快過(guò)來(lái)看看小金魚怎么了？”我哭著喊。媽媽過(guò)來(lái)一看，說(shuō)我的小金魚肯定是我喂食多了，撐死了。我真是傷心極了，真后悔沒(méi)聽媽媽的話，少給小金魚放點(diǎn)食。就不會(huì)害死我可愛的小金魚了。
這就是我和小金魚的故事，我愛我的小金魚，可是我的愛卻害了它們。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我學(xué)會(huì)了煮面條。首先要準(zhǔn)備蔥花、鹽、胡蘿卜，然后把水倒進(jìn)鍋里，接著要切蔥花，還要把胡蘿卜切成片，我最害怕就是切到手了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“切的時(shí)候把一只手放在旁邊，切到你的'手那邊的時(shí)候，你就把手往后挪一下，這樣就不會(huì)切到手了。”按照媽媽說(shuō)的，一刀一刀的切了下去，果然沒(méi)有切到手。最后把鹽倒進(jìn)去，再把剛才切好的蔥花和胡蘿卜倒了進(jìn)去。然后，我用筷子嘗了嘗，看看咸不咸。最后，用筷子把面條撈到碗里，這碗香噴噴的面條就煮好了。
原來(lái)學(xué)會(huì)煮面條也是很難的呀！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
下課了，小明和幾個(gè)小伙伴一起去打球。走在去操場(chǎng)的路上，他們發(fā)現(xiàn)墻角的水龍頭沒(méi)關(guān)，水不停地滴著，下面的`水槽里都積滿了水。墻上掛著的＂節(jié)約用水＂四個(gè)字顯得特別刺目。小明走過(guò)去，把水龍頭關(guān)了。他們幾個(gè)決定以后一定要節(jié)約用水。
星期天，青青、東東和平平在公園里玩球時(shí)，看見拐角處在寫著“節(jié)約用水”四個(gè)字下面的水管沒(méi)有關(guān)上，水“嘩嘩嘩……”地流著。
太可惜了！水是多么的珍貴��！現(xiàn)在我國(guó)西南地區(qū)土地干旱，人們沒(méi)有水喝。缺水非常嚴(yán)重！我們應(yīng)該珍惜每一滴水，養(yǎng)成隨手關(guān)水的好習(xí)慣，保護(hù)水資源。想到這些，三人馬上跑過(guò)去將水龍頭擰緊。然后又高高興興地踢球去了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的姥姥今年74歲，滿頭白發(fā)，和藹可親，是一個(gè)很勤勞的人。
每天早晨，姥姥總是家里第一個(gè)起床的人，然后為我們做飯。吃完姥姥做的香噴噴的'早餐，我們都各忙各的了。這時(shí)，留在家里的姥姥又開始忙了，洗碗、打掃衛(wèi)生、準(zhǔn)備中午的飯菜……
有一次，姥姥給我洗襪子。我對(duì)姥姥說(shuō)：“讓我來(lái)洗，您去歇著吧！”姥姥卻把我推開說(shuō)：“你還小，還是我來(lái)洗吧�！奔抑泻枚嗍虑槎际抢牙炎龅模秊槲业某砷L(zhǎng)付出了太多，我想快快長(zhǎng)大，好好伺候姥姥。我愛我的姥姥！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我們的學(xué)校就像一座美麗的大花園，讓我們感到自豪，也令其他學(xué)校的學(xué)生贊嘆不已。當(dāng)太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。走進(jìn)校園，撲面而來(lái)的是扁桃花散發(fā)的陣陣芳香，抬頭一看，呈現(xiàn)在眼前的是一棵高大而古老的扁桃樹，它見證了我們學(xué)校經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。夏天，扁桃樹就像一把大傘，替我們遮陽(yáng);秋天，扁桃樹結(jié)出了碩大的果實(shí);冬天，許多學(xué)生在扁桃樹下?lián)躏L(fēng)。走過(guò)扁桃樹，一棟高大的教學(xué)樓和一座未完工的大型圖書館映入眼簾。站在教學(xué)樓前面的舞臺(tái)上，可以聽到同學(xué)們瑯瑯讀書聲。再往里走些，就會(huì)看到一個(gè)田徑場(chǎng)和一條文化長(zhǎng)廊。田徑場(chǎng)到處留下了同學(xué)們矯健的身影，有的在練習(xí)踢足球;有的在踢毽子;有的在跑步，有的在玩�！ぁぁぁぁぁぷ哌M(jìn)文化長(zhǎng)廊，可以看見“雅言墻”，墻上掛許許多多的.名人名言，所以取名為：雅言墻。
通過(guò)文化長(zhǎng)廊，就到了“蘑菇亭”也是一個(gè)小花園，現(xiàn)在是春天，小花園里的花全都開了，好像在舉辦一場(chǎng)“選美大賽”，最美的還屬桃花，她就像一位婀娜多姿的少女，她那纖細(xì)的身子正在翩翩起舞。過(guò)了小花園，旁邊就是“梨園”，梨園雖然只種了幾棵梨樹，但它象征著我們學(xué)校，數(shù)十年前，我們腳下的這塊土地還是一座梨園，經(jīng)過(guò)老師們的努力，才變成了現(xiàn)在這所優(yōu)秀的學(xué)校。
我愛我的學(xué)校!
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