二年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
教師節(jié)到啦，我們一起來(lái)閱讀二年級(jí)教師節(jié)作文：今生當(dāng)教師，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
十幾年為人師毫無(wú)建樹，卻仍未過(guò)癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ)，盡管“孩子王”、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來(lái)特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮；孩子們對(duì)未來(lái)充滿幻想，這個(gè)世界才充滿希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂(lè)融融！
“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的'延續(xù)�！鞍唇虝艹山�，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”（梁實(shí)秋《職業(yè)》）每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過(guò)眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。
二年級(jí)作文 篇2
外婆家養(yǎng)了兩只雞，有烏黑的羽毛和粉紅的雞冠。
記得兩位小客人剛來(lái)外婆家時(shí)，只有我拳頭那么大，渾身毛絨絨的.，非�？蓯�(ài)。漸漸地，小雞變成了大雞，一只身上長(zhǎng)了許多白色的斑點(diǎn)，我給它取名“白麻子”，另一只脖子上長(zhǎng)了一圈金色的羽毛，遠(yuǎn)看像掛著金燦燦的項(xiàng)鏈，就叫它“金項(xiàng)鏈”。
放假了，我偷偷溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，把外公剛捕來(lái)的小蝦米喂給小雞吃�？墒撬鼈儾徽J(rèn)識(shí)我，受到了驚嚇，在籠子里亂蹦亂跳。我打開雞籠，它們看到我手上的蝦米，就用飛的速度跳上雞籠，倒嚇得我一屁股坐在了地上。我把蝦米放進(jìn)去，白麻子發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑過(guò)去啄，金項(xiàng)鏈也發(fā)現(xiàn)了，也趕快跑去搶�？墒前茁樽拥男愿穹浅０缘�，尾巴一甩，就把金項(xiàng)鏈擠到一邊了。等白麻子吃完，金項(xiàng)鏈只能吃白麻子吃剩的殘羹冷飯。我覺(jué)得金項(xiàng)鏈很可憐，趁白麻子不注意，就把外公養(yǎng)在盆里的蝦子喂給金項(xiàng)鏈吃，金項(xiàng)鏈和白麻子終于都吃飽了。
喂雞可真不容易啊！
二年級(jí)作文 篇3
龍崗是一座美麗的城市，你想對(duì)這座城市了解更深嗎？那就跟我一起來(lái)看看吧！
我住在龍崗，對(duì)龍崗了如指掌。龍崗有很多建筑，這些建筑在我剛出生是是沒(méi)有的：有我去過(guò)的萬(wàn)科廣場(chǎng)、紅立方、龍園大觀華師附中小學(xué)。
龍崗這座城市，交通發(fā)達(dá)、生機(jī)勃勃、空氣清新。我想：“住在這里的居民，一定過(guò)得非常舒服�！备呗柕臉怯睿粭潡澮煌麩o(wú)際，在我眼中形成一片城市森林。我看到的`龍崗，就像傳說(shuō)中天使的城，令我流連忘返。
龍崗，現(xiàn)在也有很多高科技。爺爺?shù)氖謾C(jī)，以前只能打電話�，F(xiàn)在爺爺?shù)氖謾C(jī)功能多得很，就像電腦一樣，可以看電影、可以學(xué)習(xí)，下載的學(xué)習(xí)軟件一個(gè)比一個(gè)有趣好玩。
龍崗這座美麗的城市，像是我的第二個(gè)媽媽，它賜予了我生命。龍崗孕育了龍崗人，也養(yǎng)育了很多從遠(yuǎn)處城市鄉(xiāng)村來(lái)找生活的新一代龍崗人，也包括了我！
我想對(duì)龍崗媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您！”
二年級(jí)作文 篇4
螃蟹跑了浙江省寧波市寧波市江東實(shí)驗(yàn)小學(xué)202鄭書晟星期三，奶奶買回來(lái)四只螃蟹，放入臉盆中就趕往學(xué)校來(lái)接我�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)臉盆里的螃蟹只剩一只了，奶奶著急地說(shuō)：“不好，螃蟹跑了，快找！”
一接到指令，我就放下書包開始了全面“搜捕”。螃蟹一定跑不遠(yuǎn)，我先在臉盆周圍下手，撅著屁股，臉貼地面仔細(xì)地尋找。果然，在冰箱底下我發(fā)現(xiàn)了一只驚恐不安的螃蟹，“呵呵，看你往哪里跑？”我得意地拎起它。奶奶也在垃圾桶邊找到了一只，可是還有一只卻顯得特別狡猾，我和奶奶費(fèi)了好大的勁還是找不到。
媽媽回來(lái)了，奶奶說(shuō)：“今天買了四只螃蟹，跑了三只，找到兩只�！背赃^(guò)晚飯，我一邊做作業(yè)一邊還在納悶，正當(dāng)這時(shí)，房間里傳來(lái)了“沙沙沙，沙沙沙……”的.響聲�！斑�？什么聲音？”我扭頭尋聲找去，看見一個(gè)黑影正在地上爬，仔細(xì)一瞧，哈哈！是螃蟹。奶奶一看樂(lè)壞了，我和媽媽也笑了！
二年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)你，春天。瞧，柳樹挺起了腰肝，飄起那令人羨慕的長(zhǎng)發(fā)，翩翩起舞，好像在炫耀自己迷人的風(fēng)采。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳樹的肢條飄得更高了，讓你看了，總有一種心曠神怡的感覺(jué)。
我愛(ài)春天的藍(lán)天。春天的藍(lán)天與其他季節(jié)不一樣，它時(shí)而萬(wàn)里無(wú)云，時(shí)而彩云絢麗。你抬頭望望天空，會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天上有許多五顏六色的風(fēng)箏，我最喜歡那個(gè)藍(lán)色的“海寶”風(fēng)箏，它是由一個(gè)老爺爺放上天的。
那是一天陽(yáng)光明媚的`春天，我來(lái)到公園玩耍。在草坪邊，我看見有個(gè)老爺爺手里拿著個(gè)“海寶”風(fēng)箏，特別引人注目。只見他一手舉著風(fēng)箏，一手握著風(fēng)箏，飛快地跑了起來(lái)�！昂殹憋L(fēng)箏慢悠悠地飄在了空中。老爺爺加快了奔跑的速度，兩只手互相配合，一手拽風(fēng)箏線，一手放風(fēng)箏，只見“海寶”越飛越高。我站在邊上看得入迷了，情不自禁地喊“太好了，風(fēng)箏飛起來(lái)了!”忽然耳邊響起了鼓掌聲，我回頭一看，草地邊已經(jīng)聚集了很多觀看的人們。是呀，老爺爺放飛的不僅是一個(gè)風(fēng)箏，還是我們上海人的美好心愿——祝愿上海世博會(huì)圓滿召開。
20xx年的春天又到來(lái)了，我愛(ài)你，20xx年的春天。
二年級(jí)作文 篇6
我今年都八歲了，該上三年級(jí)了，可是我有一本一年級(jí)上冊(cè)的語(yǔ)文書一直沒(méi)有舍得扔掉，為什么呢？因?yàn)槟潜緯牡?4課“自己去吧”給我留下了深刻的印象。
這一課非常簡(jiǎn)單，但是也給我了一定的啟發(fā)，這篇課文主要寫了兩件事，第一件事是，小鴨讓他的.媽媽帶他去游泳，可是鴨媽媽沒(méi)有帶她去，而是讓它自己去，過(guò)了幾天小鴨學(xué)會(huì)了游泳。第二件事是，小鷹想讓它的媽媽帶他去山那邊看看，鷹媽媽和鴨媽媽一樣沒(méi)有跟它去，而是讓它自己去，過(guò)了幾天，小鷹就能展翅高飛了。
我想，我就是課文中的小鴨和小鷹，我也和他們一陽(yáng)指總是問(wèn)爸爸媽媽，我可以干這個(gè)嗎？我可以干那個(gè)嗎？但是爸爸媽媽總是回答你自己干吧。
從今天起，我要向小鴨和小鷹學(xué)習(xí)，只有自己去實(shí)踐才是真正的男子漢！
二年級(jí)作文 篇7
“梅花香自苦寒來(lái)�！币恢币詠�(lái)，我對(duì)梅花情有獨(dú)鐘。我愛(ài)她嬌艷的身姿，我愛(ài)她堅(jiān)強(qiáng)的意志，我更愛(ài)她蓬勃的生命力。
梅花，呈紅色，花蕊黃色，一般有五片花瓣，開放在冬季，開放溫度是零下五度至零下七度。她是中國(guó)十大名花之一。光憑這些，就足以看出我對(duì)梅花的了解。曾有許多詩(shī)人在詩(shī)中提到過(guò)她，如“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！薄皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@些詩(shī)都流傳至今成為千古名句。其他花都在春天競(jìng)相開放，而唯獨(dú)她在白雪皚皚中展開；其他花都在春暖花開時(shí)爭(zhēng)奇斗艷，而唯獨(dú)她在寒風(fēng)凜冽之中綻放；其他花都需要綠葉的`陪伴，而唯獨(dú)她是一枝獨(dú)秀，孤傲枝頭。
我跟梅花是這樣偶遇的：有一年冬天，我來(lái)到公園散步，忽然看到一種紅色的小花，發(fā)出迷人的香味，我心想：“大冬天的居然還有花？花兒不是一般都在春天開放嗎？我的好奇心油然而生，于是就問(wèn)媽媽：“媽媽，這是什么花？”媽媽說(shuō)：“這是梅花，長(zhǎng)大之后會(huì)結(jié)出青梅，在進(jìn)化老家，還會(huì)被做成青梅酒，酸酸甜甜，特別好吃！”我說(shuō)：“原來(lái)是這樣�。 �
現(xiàn)在，我一看梅花就想到那年冬天。梅花，我愛(ài)你頑強(qiáng)的生命力，也愛(ài)你冷艷的身姿。
二年級(jí)作文 篇8
不知不覺(jué)，夏天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。夏天一來(lái)，知了立馬叫了起來(lái)，好像在說(shuō):“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問(wèn)題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個(gè)大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進(jìn)了有空調(diào)的房間里涼爽極了!
池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲在小草之間唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲。夏天的來(lái)到讓小草感到了快樂(lè)！當(dāng)然，大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的枝葉。中午的太陽(yáng)照下來(lái)地上只留著銅錢似的影子。
夏天的.一場(chǎng)雷雨即將來(lái)到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽(yáng)露出了歡樂(lè)的笑臉，一朵朵白云好像被太陽(yáng)曬干了，變的無(wú)影無(wú)蹤。
夏天，真是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)!