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二年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
星期四晚上,我們宿舍發(fā)生了一場(chǎng)世界大戰(zhàn)。
晚上熄燈之后,我們正躺在床上發(fā)呆,突然走廊里傳來(lái)一聲大叫:“110和109宿舍的,我們跟你們拼了!”整個(gè)宿舍樓一下子像砸了鍋似的,同學(xué)們都興奮起來(lái)了。110宿舍首先武裝出擊,他們有的腳踏著鞋板作戰(zhàn)車,有的手持枕頭當(dāng)盾牌,有的拿著防蚊噴霧水做武器,還有的頭頂著腳盆作鋼盔,氣勢(shì)洶洶地殺了過(guò)來(lái)。我們宿舍的同學(xué)也毫不示弱,大聲地回應(yīng)道:“拼就拼!誰(shuí)怕誰(shuí)呀!”說(shuō)著,大家就帶著自制的.紙丸匆忙應(yīng)戰(zhàn)。后來(lái),108和110宿舍統(tǒng)一使用秘密武器——水,向我們發(fā)起新一輪進(jìn)攻?闪钏麄?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是:他們進(jìn)攻的“戰(zhàn)士”中有不少人卻被自己潑出來(lái)的水滑倒了。唉,真有點(diǎn)自作自受的味道!
由于他們的攻勢(shì)太猛烈了,漸漸地我們已經(jīng)抵擋不住了,眼看就要集體敗下陣來(lái),幸虧老師及時(shí)趕到,制止了戰(zhàn)爭(zhēng)繼續(xù)發(fā)展,并把大家都狠狠地批評(píng)了一頓。最后,同學(xué)們各自上床,閉門(mén)思過(guò)。一場(chǎng)混戰(zhàn)終于平息,宿舍又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
二年級(jí)作文300字 篇2
在藍(lán)旗的人可能都知道東面有菜園,那里有小河渠,也有中河渠、大河渠,可我唯獨(dú)喜歡小河渠。
夏天,人們可以來(lái)這里洗衣服,玩!倥渖闲『忧赃吘G蔥蔥的大樹(shù),更是一派生機(jī)勃勃的'景象。用手在水里一撥,清波漾漾,美麗極了。如果河里沒(méi)有一點(diǎn)聲音的時(shí)候,用石子扔進(jìn)水里,那聲音和大樹(shù)葉子搖動(dòng)的聲音相配合,就像一張樂(lè)譜,演奏著世界上最美妙的音樂(lè)。
聽(tīng),嘩啦啦,那水響起來(lái)了,那聲音不亞于滔滔江水;看,水面被風(fēng)吹起的圓圈形的波紋,正在向外散去,一波又一波,真美!
遇到夏天干旱時(shí),莊稼都干枯了,小河渠的泉水,就是莊稼的唯一救星,綠油油的大白菜、青翠的菠菜都是這水培育出來(lái)的。
啊,小河渠,我愛(ài)你,愛(ài)你的純潔無(wú)私,愛(ài)你的默默無(wú)聞。
二年級(jí)作文300字 篇3
大家一定都知道許多道理吧!這都靠老師和書(shū)本的幫助,可我卻從小小的藕中,得到了一番大道理。
今天,媽媽燒了我和弟弟都愛(ài)吃的藕,媽媽剛說(shuō)完“吃飯了”,我們便馬上洗好手,坐到位子上,菜可豐富了,骨頭湯、菜湯、還有藕。媽媽笑著問(wèn)我們:“康康,你們知道藕的好處在哪里嗎?”
“藕的味美。”弟弟說(shuō)。
“藕可以做藕粉。”我說(shuō)。
“藕的好處有很多,有一樣最可貴。藕它把所有的.美都讓給了荷花,自己卻深深地埋在泥里。而且它不像其他果實(shí)一樣,高高掛在枝頭上,引人喜愛(ài)。就算成熟了,也要進(jìn)泥土里挖了才知道!
我和弟弟都點(diǎn)點(diǎn)頭。
“所以,我希望你們像藕一樣,大方謙讓,不注重外表,自身對(duì)他人要有用!
雖然媽媽燒的藕已經(jīng)吃完了,但是媽媽的話卻深深地印在我的腦海里。做人要腳踏實(shí)地,不要華而不實(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇4
一天,我來(lái)到小蜜蜂作文班,我們做了一個(gè)既奇怪又有趣的游戲,叫“手指爭(zhēng)霸賽”。
游戲規(guī)則是這樣的:我們要先排成五排,再每排發(fā)15個(gè)紙片,一個(gè)盆子和一張椅子,一只手套,然后把紙片放在椅子上,讓我們戴上手套,拿住紙片,把它放進(jìn)盆子里,哪排先贏,哪排能得一個(gè)貼紙。
我一聽(tīng),想:“這么難。∫欢ú荒苴A!”
“嘟”——老師吹響哨聲,我們一個(gè)個(gè)都忙了起來(lái),像螞蟻搬家一樣,一個(gè)接著一個(gè)抓起紙片。
輪到我了,我急得像熱鍋上的`螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),腿都軟了,于是,我只能一把拿起手套,戴在手上,抓起紙片,可沒(méi)抓穩(wěn),我又試了一次,抓上來(lái)了,便笑容滿面地排到后面。
這次,我們贏了。之后,我明白一個(gè)道理,堅(jiān)持就是勝利。
我今天真開(kāi)心。
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