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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-30 07:47:23 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  “母親像月亮一樣,照亮我家門窗……”這是一首大家耳熟能詳?shù)母枨,也是讚頌(zāi)笎?ài)的偉大。在我家,也有一位偉大的母親,她每天盡心盡力第養(yǎng)育我、照顧我,用愛(ài)灑落在我家的每個(gè)角落,讓全家人總是過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

  每天一早,廚房都會(huì)飄來(lái)一股股香氣撲鼻的飯菜香,聞到這股味道,我便會(huì)迫不及待地從床上“跳”起來(lái),以迅雷不及掩耳的速度衝到廚房,品嚐媽媽所做的早餐。當(dāng)我吃完早餐,頓時(shí)覺(jué)得精神百倍,所以我覺(jué)得媽媽是全世界最厲害的五星旗米其林大師。

  媽媽也是我專屬的溫柔天使,陪我度過(guò)人生中的低潮。猶記四年級(jí)時(shí),有一次段考成績(jī)不是很理想,心情像是從天堂掉到地獄,幸好媽媽安慰我,叫我再接再厲不要灰心,并跟我說(shuō)不要粗心大意,就能夠有所進(jìn)步。聽(tīng)完媽媽的鼓勵(lì),我的心情便馬上好起來(lái)。

  媽媽的`愛(ài)也像冬陽(yáng)般溫暖,有一晚我半夜突然發(fā)高燒,媽媽急得如熱鍋上的螞蟻,馬上帶我去就醫(yī)。生病期間,媽媽辛苦的照料我,媽媽的關(guān)心讓我更有精神與體力與病魔抗戰(zhàn),最終恢復(fù)健康。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),媽媽的愛(ài)是無(wú)法取代的。我就像一株幼苗,被媽媽溫暖的陽(yáng)光包圍著,讓我處處感受媽媽的愛(ài)。當(dāng)我牽著媽媽粗糙的雙手,發(fā)現(xiàn)媽媽一切的辛苦都一條條刻畫在手上,使我看了十分心疼。在媽媽無(wú)微不至的愛(ài)中成長(zhǎng),真是幸福,我要對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您!我愛(ài)您!”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  哈哈,看了我這個(gè)題目,你腦海里有沒(méi)有一種疑惑又非常熟悉的感覺(jué)?對(duì)了!就是變形金剛!但是變形水果與變形金剛不同點(diǎn)就在于,變形水果是各種各樣的水果大合體,而組成這個(gè)大合體的零件卻是一些再普通不過(guò)的水果!

  我們這一組要做的是一只小甲蟲(chóng),我們帶來(lái)的水果有:橙子、香瓜、荔枝、香蕉和果醬!我們將橙子一切兩半,把里面的果肉挖掉,然后將橙子皮平攤在盤子里,用香蕉皮里面的白色絲做甲蟲(chóng)背和翅膀的分隔線,再用一根白絲做甲蟲(chóng)頭和身體的分隔線。接著,我們要做的就是甲蟲(chóng)的眼睛!但是這小甲蟲(chóng)的眼睛可沒(méi)那么好對(duì)付。我們將荔枝核切成小塊,再用刀把橙子皮的前端,也就是頭部挖了兩個(gè)小洞,最后把荔枝核放進(jìn)小洞。但是,我們?cè)绞峭掳,荔枝核越是往上反彈,花了好大的功夫才固定好!但是,甲蟲(chóng)背上的七個(gè)小圓點(diǎn)怎么辦呢——香蕉太大了,果醬又不好固定。就在我們著急的時(shí)候,張老師發(fā)話了——還有五分鐘,趕快!我們一聽(tīng),趕緊想新的方案——我們看著桌子上的香瓜、草莓醬,靈光一閃,立刻動(dòng)起手來(lái)!我負(fù)責(zé)做雕刻,將香蕉切成一個(gè)圓片,再切成一片片花形放在盤子四周做裝飾;金睿之也行動(dòng)起來(lái)了,她用小刀把胡蘿卜切成一個(gè)個(gè)心形,也放在了盤子的中央做裝飾;最重要的是嚴(yán)素,她把香瓜的頂部切開(kāi),扔掉,將香瓜掏空,放在盤子中,由宋沁真把草莓醬倒進(jìn)去一哈哈,名叫“火山爆發(fā)”的作品就完成了!啊,總算松了一口氣:“哎……”但是講臺(tái)上有那么多好作品,我們能勝利嗎?我的心又提了起來(lái)!巴,你們做得好漂亮!”聽(tīng)著白天驕在那兒贊嘆著,我苦笑著——真的……好看嗎?

  大家都已基本完工,在老師的啟發(fā)下露出了創(chuàng)意的曙光——王逸凡小組的茄子俠雖然有點(diǎn)四不像的感覺(jué),但是他們?cè)谥谱鬟^(guò)程中將錯(cuò)就錯(cuò)的'機(jī)智表現(xiàn)讓我有同感,而且茄子俠在我眼里更像一只肥嘟嘟的企鵝呢!再看屈楚煜一小組的歡樂(lè)松鼠更是形象!小巧可愛(ài)的眼睛、毛茸茸的尾巴,五彩繽紛的盤中裝飾更是透露出喜慶的氣息!下面終于到我們了,我緊張極了,在聽(tīng)完嚴(yán)素對(duì)我們作品的介紹后,心里滿是期盼,直到看到了張老師驚訝的表情才終于釋懷了!

  我們還有可愛(ài)的小熊、詩(shī)意的海舟、快樂(lè)的瑪利亞等創(chuàng)意作品。在我們享受自己動(dòng)手創(chuàng)作的快樂(lè)后,一群饞貓狼吞虎咽地吃起了自己的變形水果!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  同樣是一份愛(ài),但就像大多數(shù)人一樣,我還是比較依賴父母,她給的愛(ài)是溫暖的。

  小時(shí)候,“父親”這兩個(gè)字曾被我遺忘在內(nèi)心深處的某個(gè)角落,我不喜歡父親。小的時(shí)候,爸爸很嚴(yán)厲,也容易對(duì)我發(fā)脾氣,也許正是因?yàn)檫@些緣故吧,我從小就比較喜歡會(huì)在父親發(fā)火時(shí)袒護(hù)我的母親。反正,在我童年幼稚的心中,爸爸就像是存心和我過(guò)不去的大壞蛋!

  我被童年那自以為正確判斷牽引著,一直到那年……因?yàn)榘謰屢獟赍X養(yǎng)家,所以很少有時(shí)間回來(lái)陪我。那年,爸爸知道我很想媽媽,竟然讓媽媽放棄工作回家陪我住幾個(gè)月。我知道爸爸也不舍得媽媽回來(lái),留他一個(gè)人孤孤單單在外打工?墒,他嘴上卻說(shuō)不要緊,還說(shuō)媽媽走了他還可以打牌、喝酒、無(wú)拘無(wú)束。是他,我的爸爸,他讓我獲得了這童年時(shí)最美好的一段時(shí)光。我只能說(shuō),父親這一決定,至少讓我知道,他也有替我著想的時(shí)候。那年寒假,我去了廣州。

  有一次我和父親去買菜,來(lái)到菜市場(chǎng)里,爸爸挑了許多我喜歡吃的菜,還買了一只活雞,殺雞的人說(shuō)十分鐘來(lái)取雞肉。趁有時(shí)間,我們又買了一個(gè)防輻射的仙人球。買完菜騎摩托回家時(shí),車胎沒(méi)有氣了,爸爸只好叫我在原地等他修車回來(lái)。我看四周那么多陌生人,不知道的人還以為我走丟了呢!真難堪,我越想越氣,咬咬牙就不由自主地走開(kāi)了,我覺(jué)得自己應(yīng)該能找回家。我拿著剛買的`仙人球,離開(kāi)那里越來(lái)越遠(yuǎn),心卻越來(lái)越發(fā)慌,爸爸會(huì)不會(huì)因?yàn)橐?jiàn)不著我而著急,或者會(huì)因?yàn)檎也坏轿叶鴪?bào)警呢?我急了,趕忙又往回跑。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我看到爸爸的摩托車已經(jīng)修好停在那里,上面還放著一只殺好了的雞。還沒(méi)等我回神過(guò)來(lái),爸爸突然出現(xiàn)在我的眼前,他氣喘吁吁,一臉的緊張。剎那間,我竟然發(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上有了深深的皺紋,還有幾根顯眼的白發(fā)混于黑發(fā)之中,雖然只是幾根卻是那么的耀眼!他站在那里呆了幾秒鐘,臉上有點(diǎn)怒火,但的卻是找到我后的那種慶幸。我想問(wèn)他找了我多久,但我沒(méi)問(wèn),因?yàn)樗麧M頭的大汗已經(jīng)告訴了我。接著,他嚴(yán)厲地問(wèn)了一句:“你跑到哪兒去了?”他的語(yǔ)氣中有一絲責(zé)怪,但臉上卻又流露出一些歉意,好像在埋怨自己對(duì)我照顧不周。我沒(méi)有應(yīng)聲,只是默默地想把仙人球放到后備箱,可爸爸示意要我拿著。望著這仙人球,我突然冒出了一個(gè)奇怪的想法:這仙人球不正像我的爸爸嗎?雖然渾身是刺,但刺中包裹的卻是一棵溫暖的心啊!

  第一次,我發(fā)現(xiàn)爸爸老了,第一次,我感受到了爸爸的愛(ài)……許多的第一次告訴我,我應(yīng)該要更愛(ài)我的父親。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  今天下午我做完拓展題,媽媽看天氣不錯(cuò)說(shuō):“承承,我們?nèi)ソ虉?chǎng)山公園曬會(huì)兒太陽(yáng)吧!眲偝鲩T,我感覺(jué)到今天的太陽(yáng)好暖!

  很快到了教場(chǎng)山公園,那里的人好像比平時(shí)少了許多,大概爸爸媽媽們上班,沒(méi)時(shí)間帶孩子出門吧。

  媽媽提議說(shuō):“我們?nèi)ヅ郎桨桑 蔽艺f(shuō):“好呀,好呀!”半路上,我們看到旁邊有一堆奇形怪狀地巖石,媽媽讓我站上去,拍照可我有恐高癥,一站上去就瑟瑟發(fā)抖。媽媽說(shuō):“承承不要看下面,眼睛看前方。”照著媽媽說(shuō)得方法,還真沒(méi)那么恐怖了,媽媽順勢(shì)拍了一張照。我們邊走邊聊很快上了頂端,從高處遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,到處都是建筑。我興奮地說(shuō):“媽媽你看還能看到大潤(rùn)發(fā)!”媽媽說(shuō):“是啊,站得高看得遠(yuǎn)嘛!

  下山的`路上,我們發(fā)現(xiàn)山腳邊開(kāi)滿了桃花,紅紅的像小女孩嬌羞地臉。仔細(xì)一看,桃花上有一只小蜜蜂正在采蜜。我問(wèn)媽媽:“不是冬天嗎,哪來(lái)的蜜蜂?”媽媽說(shuō):“春噯花開(kāi),蜜蜂就來(lái)采蜜了!蔽艺f(shuō):“是啊,只要有花的地方就會(huì)有蜜蜂!卑肼肺覀儼l(fā)現(xiàn)有條被人踩出來(lái)的山給,我們沿著山路走了一趟捷徑。

  下山后我和媽媽仰望天空,發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán),那么清澈,真業(yè)每好的一天!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  今天,我想和大家談一下“我愛(ài)我‘家’”的話題。

  這個(gè)家不是家庭,是班級(jí)。而我們一天也離不開(kāi)這個(gè)家,我們沒(méi)個(gè)人都是家庭的一員。這個(gè)家是我們生活的地方;著個(gè)家是我們累了想休息的“床”;這個(gè)家是使我們歡樂(lè)的地方。我們要愛(ài)護(hù)我們的家。

  怎么愛(ài)“家”呢?顧名思義,就是把所有的精力放去班級(jí),處處想著班級(jí),處處想著集體。我們沒(méi)個(gè)人在班上都有不同的.工作,而我們就要把工作做好。你是掃地的,就要把地掃好;你是擦窗的,就要把窗擦干凈……總之,我們每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)我們的家。

  我愛(ài)我家,它是我們的家,我們熱愛(ài)這個(gè)家!

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