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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-29 08:51:55 二年級(jí) 我要投稿
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二年級(jí)作文300字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文300字

二年級(jí)作文300字 篇1

  我們班里有四個(gè)人:韓老師,我(段鑫杰),袁磊和賀倉實(shí)。

  韓老師長著一頭烏黑發(fā)亮還往上翹的頭發(fā)(我猜是抹了什么東西),一雙近視的眼睛,小小的鼻子和一張能說會(huì)道的嘴巴。他非常幽默,正因?yàn)樗挠哪覀兊恼n堂氣氛才非;钴S。但是,他生氣的.時(shí)候可是天崩地裂。有一次,上作文課的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)一直在笑,老師一開始警告了他一下,可是他不聽,老師舉起一把尺子"啪"一聲打在了桌子上,尺子頓時(shí)變成了八段。

  我是一個(gè)活潑的女孩(但賀倉實(shí)說我內(nèi)向),經(jīng)常扎著一個(gè)或兩個(gè)辮子,一雙大眼睛,皮膚有點(diǎn)兒黑(因遺傳)。我什么都好,就是自信心和膽小,有一次我因踩到一只青蛙嚇得不輕,淚水直流三千尺"哇"!!!!

  袁磊是一位球迷先生,更是一個(gè)電腦狂,電腦技術(shù)一流。只要一提qq三國,他就來了興趣。可是,作業(yè)經(jīng)常拖欠,要不然就是寫的亂七八糟,一塌糊涂。這個(gè)人還有健忘癥,不是忘帶了這個(gè),就是忘帶了那個(gè)。

  賀倉實(shí)的頭發(fā)有的時(shí)候像鳥窩一樣,亂亂的。但是他是一個(gè)小數(shù)學(xué)家,數(shù)學(xué)非非常常棒!可是英語就像他的頭發(fā)一樣亂。

  這就是我們班,有趣吧!

二年級(jí)作文300字 篇2

  秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)豐收的季節(jié)。因?yàn)樘O果成熟了,一個(gè)個(gè)大蘋果像一個(gè)個(gè)小燈籠。

  秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)美麗的季節(jié)。銀杏樹上的葉子一片片落了下來,像一把把雨傘一樣……

  秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)涼爽的季節(jié)。松鼠爬上樹找它最喜歡吃的松果,心想著:終于到可以吃我最喜歡的松果的季節(jié)啦!孩子們也可以高興地玩啦!但是,燕子覺得很冷,不得不離開寒冷的`北方飛到南方去過冬了。臨走之前,燕子對(duì)秋天說:“我明年還會(huì)回來的!

  秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)歡樂的季節(jié)。喜鵲來報(bào)喜了,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)豐收的季節(jié)。”

  秋天是個(gè)好季節(jié),這是一個(gè)為冬天做準(zhǔn)備的季節(jié)。青蛙給自己挖了一個(gè)洞,冬天跳進(jìn)洞里可暖和啦!蛇也躲回樹洞,害怕被人打擾。

  秋天是個(gè)好季節(jié),是個(gè)豐收的季節(jié),還是個(gè)美麗的季節(jié),更是個(gè)涼爽的季節(jié),也是小朋友最喜歡的季節(jié),又是個(gè)為冬天做準(zhǔn)備的季節(jié)。

  我最喜歡秋天啦!

二年級(jí)作文300字 篇3

  我的學(xué)校坐落在美麗的新安江畔,清澈的江水從校園旁邊緩緩流過。

  校園整潔寬敞,西墻下面種上了小金橘和牡丹花,給白白的墻加上了一點(diǎn)色彩,教學(xué)樓下面的櫥窗布置的井井有條,有科普知識(shí)、獲獎(jiǎng)宣傳,還有老師的照片和業(yè)績以及學(xué);顒(dòng)的安排。

  當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來了。朝霞下的教學(xué)樓,顯得格外精神。

  上課了,從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰,仿佛是和諧動(dòng)聽的樂曲,那是一天的開始。下課鈴一響,操場頓時(shí)熱鬧起來,歡笑聲、吵鬧聲彌漫著整個(gè)校園,那是歡樂愉悅的`見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,排隊(duì)做操的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽揮手告別的時(shí)候,那又是何種的愜意!

  還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)我遇到困難無法解決時(shí),老師就成了我的引路人;當(dāng)我心里有話卻無處訴說時(shí),老師就成了我的傾聽者;當(dāng)我擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了我的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?

  誰說校園生活百般枯燥,誰說校園的一切充滿無奈?次业男@:校園生活時(shí)時(shí)充滿色彩,處處充滿歡笑。因此,我要說:我的校園生活多姿多彩!

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