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二年級作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
青蛙還是不信，小鳥便說：“我去過大海，小河，森林，田地等，不信，你跳出井口看一看吧�！�
青蛙聽從了小鳥的勸告，用力一跳，跳到井邊上，看見天無邊無際，白白的云朵，溫暖的陽光，近處有樹木，小草，還有一些花，在風(fēng)中飄著淡淡的花香，好美！小鳥說：“還不止這些呢，我?guī)е泔w向藍天，看看遠方吧�！鼻嗤芨吲d的說：“好呀，我還沒有見過其它的地方是什么樣子呢�！庇谑切▲B用繩子拴在自己的爪子上，青蛙咬著繩子的另一邊，就這樣小鳥帶著青蛙飛過大海，長江，森林，大山，原野，田地，小河等，青蛙看的目瞪口呆，嚇得心驚膽戰(zhàn)，更擔心一不小心掉下去，小鳥邊解說飛過的`每一處風(fēng)景邊告訴青蛙不要說話，不要害怕，我們很安全的，又飛了一段距離，它們在一個小湖邊停下來，休息一下，因為這次的飛行，小鳥和青蛙成了很好的朋友。
二年級作文300字 篇2
星期天，爸爸要帶我到溫州動物園玩嘍，我高興得一蹦三尺高。進了動物園，媽媽拉著我去看鸚鵡。最漂亮的要數(shù)那只金剛鸚鵡了，它的頭部是鮮紅色的，背上的羽毛是藍色的，脖子是緋紅色的，尾巴有帶點綠色，多么漂亮�。�
它抖動著羽毛在地上轉(zhuǎn)著圈兒，那是在舞蹈嗎？我知道鸚鵡是會說話的，可是我怎么逗它，它都不和我說話，甩甩頭，模糊不清地吐出兩個字，好像在說“討厭”。轉(zhuǎn)了一個圈，我們看到一匹黑色的'駿馬。它把脖子仰得高高的，看起來是在伸“懶腰”。訓(xùn)馬師正牽著馬，讓孩子們爬到馬背上坐著拍照。媽媽鼓勵我也去拍一個，她說：“你看那馬，多健壯的腿腳，你坐在馬上就是個女俠了�！蔽冶粙寢屨f得心動了，大著膽子讓訓(xùn)馬師扶著上馬拍照了。大笨熊不僅笨而且懶；孔雀雖然美麗又驕傲；猴子調(diào)皮又機靈。參觀動物園，我認識到許多以前只能在書中看到的動物，真有趣！
二年級作文300字 篇3
我有一位好朋友，它和我形影不離，那就是我的書包。它是媽媽在開學(xué)前給我新買的，我很喜歡它。
我的好朋友穿著一條紫色的裙子，一看就討人喜歡。裙子上面有一個美麗的芭比公主，金黃色的披肩長發(fā)，睜著水汪汪的大眼睛，笑瞇瞇地看著我，好像在說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做貢獻！”
我的好朋友是我學(xué)習(xí)用品的家，它擁有“二廳二室”，非常寬敞。第一個大廳中，是擺放字典和文具盒的；第二個大廳中，是擺放各類書本的，在這兩個大廳里面分別有兩個小臥室，一個小臥室里面裝著手帕和剪刀，而另一個小臥室里面裝著記號筆和雙面膠。當然，陽臺是水杯和卷筆刀的'家，我需要它們的時候，很容易就可以找到。
漸漸地，我的好朋友書包的小客人越來越多。今天走來自己的課外書，明天奔來水彩筆，后天又跑來學(xué)校的課外書，看著它拖著沉重的身子，我實在不忍心，于是我把自己心愛的課外書拿了出來。此時，它又恢復(fù)了往日的精神，又蹦蹦跳跳地與我一起學(xué)習(xí)，看著它充滿活力與生機，我格外高興。
我的好朋友，謝謝你每天無怨無悔地陪著我學(xué)習(xí)，我一刻也離不開你。
二年級作文300字 篇4
我喜歡百花爭艷的春天，也喜歡鳥語蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來了，同時也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個角，有朝上的有朝下的……就像五個頑皮的孩子四處跑。又像一個五角星。他的五個角上每一個都有排列整齊的.鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
那穿著裙子的銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
二年級作文300字 篇5
今天我讀了一本叫做，《了不起的狐貍爸爸》的書。
這本書寫了狐貍一家快活地生活在美麗的樹屋里，為了讓狐貍媽媽和小狐貍們有好吃的，狐貍爸爸去三個壞農(nóng)場主鄰居家偷雞、鵝和蘋果酒，結(jié)果三個小氣的壞農(nóng)場主發(fā)現(xiàn)后要殺死狐貍爸爸，他們用槍打掉了狐貍爸爸的'尾巴，他們還命令自己的牧場送來吃的、帳篷，坐在狐貍洞上面等著，還讓自己的仆人帶著槍把山包圍了，害得狐貍一家和很多小動物們無家可歸，于是聰明、機智、勇敢的狐貍爸爸帶著大家挖了很大的地洞，和三個壞農(nóng)場主斗，最后他們終于戰(zhàn)勝了農(nóng)場主，狐貍一家又可以快樂地生活在一起了。
我們要學(xué)習(xí)狐貍爸爸能和朋友友好相處，遇到困難，利用智慧和勇敢去戰(zhàn)勝一切的精神。還要學(xué)習(xí)小狐貍幫爸爸媽媽做事。
二年級作文300字 篇6
在一所學(xué)校的旁邊有豎著插著在墻上的欄桿，欄桿插在紅色磚頭搭成的墻上，紅色磚頭中間本來是淡灰色卻變成了深灰色好臟��！鐵欄桿，生銹了，而且繡的好厲害，本來黑色的外表卻變成了土黃色�？蓱z的欄桿。
骯臟的欄桿和墻，你們真可憐！欄桿的中間的爬山虎上，爬山虎上有被什么小蟲咬過了的`小孔，可憐的爬山虎你真可憐，我發(fā)誓我一定幫助你捉住咬你的小蟲，因為你太可憐了，打動了我的心，所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你，因為我要為你報仇。
骯臟而又可憐的爬山虎，、墻和欄桿你們可憐極了！正因為你們可憐深深打動了我的心。所以我不管你逃到哪里去，我一定會捉住你。
可憐，骯臟的爬山虎、墻會欄桿你們打動了我的心，所以我誓死也要捉住你，我一定會捉住你。
二年級作文300字 篇7
我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的神情，眼睛里還閃著淚光，真有點同情她。
下午下課時，我和湯亦雷聽到了一個壞消息，倪凱樂的腿受傷了。事情是這樣的：倪凱樂正走著，姚遠突然從后面用力猛推了她一下。我看到倪凱樂時，她已經(jīng)臉發(fā)黃，腿上發(fā)紫，臉上露出痛苦的`神情，眼睛里還閃著淚光，真有點同情她。
我和湯亦雷一人一邊牽著倪凱樂的胳膊，慢慢地扶著她去找老師，還不時地安慰幾句。吳淑涵在前面不停的指責(zé)姚遠。怪她不該捉弄同學(xué)，姚遠也嚇得直發(fā)抖，她肯定沒想到自己開玩笑，這么一推，就闖出禍來。她雙手握著放在胸前，像是在祈禱上帝，愿倪凱樂的傷快好起來。
到了老師那里，把褲子掀開一看，果然破了一塊皮，還流著血呢。老師看了又看。皺著眉頭說：“要搽紅汞”。說完，就拿出紅汞，用棉簽蘸著摸了上去。漸漸的，倪凱樂臉上恢復(fù)了平靜。
今天這件事是不該發(fā)生的，我覺得同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，而不是互相捉弄。要不可能隨時都會有危險發(fā)生，那就后悔也來不及了。
二年級作文300字 篇8
我們每個人都有一雙靈巧的手，當然我也不例外。
在身體外部所有器官里，我可以毫不夸張地說，我最喜歡的就是手。手是身上非常重要的部位，它可以打掃衛(wèi)生；可以握筆寫字；可以擦黑板；可以拿報紙等等。我們都靠這雙手做事、干活。我的手也能干許許多多的事，畫畫、打乒乓球等都少不了它。
有一天，我們?nèi)以诖髵叱�，婆婆、媽媽都在干活。我也想來幫忙，于是在征得了她們的同意后，用我那雙靈巧的手東擦擦、西掃掃，沒過一會兒，地就被我掃得干干凈凈、一塵不染了，我看著自己的勞動成果，開心地笑了，但是我知道，這些都得歸功于我那雙手。
又有一次，我去楊老師那里畫畫。我選了一幅難度很大的素描“花菜”。開始，我總是不知道從哪里下手，但是經(jīng)過一番思考后，我先用那雙靈巧的手畫出了“花菜”的大致輪廓，又畫出了它的樣子，再刻畫出了“花菜”的.細節(jié)，最后，我又用那雙靈巧的手把“花菜”的陰影涂上了。老師給我打了九十九分加一顆星，這可是最高分呢！我欣喜若狂，打心眼里喜歡上了這雙靈巧的手。
這雙手能做的事還有很多，如鋤草、查字典、拿筷子都離不開它。
我的手真靈巧��！
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