二年級作文

時間：2023-12-23 13:31:35 二年級我要投稿

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二年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文

二年級作文篇1

　　晚上，我實在是太累了，躺在床上就呼呼睡起覺來，不知不覺的`我來到了許多星球里。

　　首先我來到了運動星球。我站到了漢堡上，啊！是蹦蹦床。我跳了幾下，蹦到了五米高，嚇死人了。我又走到了香腸上，啊!原來是跑步機，我在上面跑著，發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊面包，我站到上面，��！原來是一臺稱，我稱了稱，竟然瘦了五斤，別提我有多高心了。

　　然后我來到了水果星球，我跳到了游泳池里，喝了一口水，怎么是甜的？��！原來是果汁。我游啊游，看到那邊有幾條小魚，我捉住它，吃了一條，是西瓜魚。我一下子把所有的魚都吃光了，真好吃！我剛上岸，后面有一條蛇向我走來，我一把抓住它，咦？怎么有水，我往它身上咬了一口，原來是青瓜。

　　最后我來到了美食星球，看，前面有一個湖。我乘著小船劃呀劃，發(fā)現(xiàn)有個小球，我摸了摸，是滑的，我咬了一口，��！是湯圓，太好吃了！我到很多運動器材上咬了一口，都是肯德基，我吃飽了。

　　我被驚醒了，原來是一場夢。

二年級作文篇2

　　我有許多的感謝的話，要送給那些曾經(jīng)幫助過我的人。

　　我想對解放軍叔叔說：“解放軍叔叔們，謝謝這么多年來，你們的無私奉獻，哪怕就是死，也會保衛(wèi)我們的領(lǐng)土，一寸不丟�！蔽蚁雽蠋熣f：“感謝您把您的知識沒有一點保留，全部都教給我們，培養(yǎng)了一代又一代的'學生，使他（她）們都成了一個個有學問的人。為我們的祖國增添了許多光彩。”我想對農(nóng)民說：“農(nóng)民伯伯，感謝您給我們的一日三餐提供了保障�！蔽蚁雽と苏f：“謝謝您，是您給我們提供了可以平安安生活和好好上學的地方。”我想對交警叔叔說：“感謝您，是您讓我們的交通不再堵車。”我想對我的同桌說：“小文，謝謝你利用寶貴的下課時間幫我補課，讓我這一次數(shù)學考了100分。學習上有困難的同學，你常常幫他們補課，你總是耐心講了一遍又一遍，而且一講就是兩三個小時；你總是第一個到校開始早讀，每天你總是最后一個收書包回家；在教室或者家里，時時刻刻傳出你讀書的聲音美妙極了。

　　我有一個耐心的、樂于助人的好同桌，真好。

二年級作文篇3

　　煩惱就像繞在一起的一團細線，解不開；煩惱就像玻璃碎片，一不小心，就會傷害到自己；煩惱就像影子，一直跟著你，想剪也剪不斷……是�。　盁⿶馈松貒L之苦茶也，源于思，始于憂，以寬處世，以雅待事，必淡之。”

　　這天星期天，天空格外晴朗，秋高氣爽，萬里無云，媽媽選擇在這天出去購物，我只想一個人宅在家里，哪兒都不想去。當我真正一個人在家的時候，我后悔了：“早知道這么無聊，就跟媽媽一起去了。”心里開始埋怨了起來。只好在家里等待著媽媽的“滿載而歸”，看看媽媽又會給我?guī)Щ貋硎裁磩e致的小玩意或是好吃的零食。

　　過去了幾個小時，覺得太無聊了，就想一個人出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，就在這時，媽媽回來了！她拎著兩大包東西進了家門，我迫不及待地沖到媽媽身邊，媽媽似乎看出了我的心思，高興地說：“我給你買了好多東西！”我心里正激動呢，想要看看到底是什么“寶貝”，可是，讓我萬萬沒有想到的是，媽媽拿出來的是幾本試卷！本來興奮的我，變得沮喪。

　　媽媽拿著試卷，邊向我介紹著：“這是數(shù)學的，這是語文的`，這是英語的，每天我不要你寫多，寫兩份就可以了，隨便你挑是語文、數(shù)學還是英語。”“是啊，寫得不多！真是不多！每天才寫兩張！”我心里埋怨著。拿著試卷，又生氣又難過地走進了房間，拿起筆，潦草地寫起字來。筆，刷刷刷地在紙上奔馳著，像是一匹脫了韁的野馬，毫無拘束。在空白地方打草稿、寫算式，已成了正常的事。寫煩了，還在上面畫兩只小鳥、蝴蝶。發(fā)泄完了，又平靜下來，接著寫試卷。一看鬧鐘，都九點了！還有半面試卷沒有寫完，又要熬夜了，想想就煩，又不能睡個好覺了，心想：“做學生，作業(yè)就一定要這么多嗎？熬夜對身體又不好，什么時候才能輕松呢？”

　　就在這時，媽媽走了進來，她端上了一盤切好的菠蘿，說道：“寫累了吧？休息休息，吃幾片菠蘿再寫吧�！闭f完，媽媽拍了拍我的肩膀，走出了我的房間。我打開門，偷偷地朝媽媽的房間看去，只見媽媽正坐在電腦前工作，一只手還不時地揉一揉太陽穴�？吹竭@一幕，鼻尖突然酸酸的……

　　試卷完成了，我躺在床上想來想去：“每天作業(yè)少一點就不行嗎？天天都要寫試卷……”再轉(zhuǎn)念想想，是啊，媽媽天天辛苦上班，為的就是能讓我有一個好的學習氛圍，讓我有一個好的學習環(huán)境，雖然這樣天天都要寫兩張試卷，沒有放松的時間了，但是，當我靜下心來時，我覺得學習實在太需要這些課外資料了，多看多讀不如多練多做，“好記性不如爛筆頭”，這句流傳古今的話，一定是不會有錯的呀！

　　其實有時候，把煩惱換一個角度想想，想想父母的辛苦，想想自己的不足，想想社會上殘酷的競爭……說不定，成長的煩惱就會被你的“換位思考”而解決！

二年級作文篇4

　　剛開學的時候，趙老師非常信任我，就讓我當了班里的體育委員和領(lǐng)操員。在課間操的時候，為了讓同學們站得更好，這段時間，趙老師有了小紅花的獎勵，并且還讓我來發(fā)。

　　每天下了第二節(jié)課，我和班里的同學們都像箭一樣地沖到了樓下。來到了樓下，我一看，同學們就像一棵棵筆直的小樹苗一樣站在那里，我立刻從兜里掏出了小紅花，一朵一朵地發(fā)給站得好同學們，得到了小紅花，同學們的心里也都樂開了花。

　　可是，漸漸地，我的.小紅花比別人少了。這是怎么回事呢？原來，課間操的時候，我光給別的同學發(fā)小紅花，自己卻不能得。哎！真是自討苦吃，早知道我就不當領(lǐng)操員了。晚上回家后，我生氣地把這件事情一五一十地講給了媽媽，媽媽聽了，笑著對我說：“你當領(lǐng)操員這么辛苦，也可以給自己發(fā)一朵小紅花呀！”聽了媽媽的話，我還是有些沮喪：“趙老師又沒有同意，我是不能亂給自己發(fā)小紅花的！”媽媽鼓勵我說：“那你去問問趙老師可不可以給自己發(fā)一朵小紅花呢？”我歪著腦袋想：對呀，我又沒去問趙老師，不試試怎么知道行不行呢？

　　第二天早上，我鼓足勇氣地走上講臺，小聲地問：“趙老師，課間操的時候，我能不能也給自己發(fā)上一朵小紅花呢？”趙老師和藹可親地說：“當然可以了。”聽了趙老師的話，我高興極了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。

　　今天課間操的時候，我像往常一樣給站得好的同學們都發(fā)了一朵小紅花。最后，我也沒有忘記給自己也發(fā)一朵小紅花。