二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-23 07:36:25 二年級(jí) 我要投稿

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二年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文

二年級(jí)作文篇1

　　今天上午上電子琴課的時(shí)候，老師有事出去了一下。李殊儀鄭重地宣布：“現(xiàn)在，我就是你們的‘通訊員’ 了，由我來告訴你們老師來了沒有�！崩钍鈨x開了一點(diǎn)門，把頭伸到外面看。過了很久，李殊儀見外面沒有動(dòng)靜，就喊了一聲：“老師！”周圍還是沒有動(dòng)靜。

　　李殊儀膽大了，一下子跳到了門外�！白匦堋保ò嗬镆粋€(gè)男孩的名號(hào)）“啪” 地一聲把門關(guān)上了，李殊儀就被關(guān)在了門外。我們教室里的門本來就是只能從里面打開，李殊儀就進(jìn)不來了。李殊儀（隔著玻璃窗）惡狠狠地瞪著“棕熊”，說：“你小子！”說完，她就氣呼呼地去找老師了。

　　過了一會(huì)，老師來了，“棕熊”趕緊打開門，老師用手在“棕熊”背上打了兩下，說：“你把李殊儀關(guān)外面干嘛？”“棕熊”連忙說：“老師，別聽她說，她說謊！”我們（所有人都齊聲）喊道：“你才說謊！老師，別聽他的，我們可以作證！”老師說：“聽見了吧，看你以后還調(diào)不調(diào)皮！”“棕熊”只好灰溜溜地回到了座位上。

　　媽媽的`話：把李殊儀探“師情”的動(dòng)作描寫得很仔細(xì)，也很風(fēng)趣，我仿佛看到了那一幕，真棒！

二年級(jí)作文篇2

　　嚴(yán)寒的冬天悄悄地過去了，迎來迷人的春天�？靵砀惺芤幌挛壹亦l(xiāng)的美麗春天吧！

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)小山村。村子不大，但風(fēng)景很美。村前有一條美麗的小溪，溪水清澈見底，叮叮咚咚著響。小溪兩旁映著柳樹隨風(fēng)擺動(dòng)的影子。魚兒歡快地游過來時(shí)，影子或歪曲或不見。每次我坐在小溪邊看得入神。

　　彎曲的小路兩旁開滿了許多野花。有紅的、黃的'、白的、粉的……。蝴蝶也被吸引了過來，和雪白的浦公英花一起飛舞著，把春天襯托得更加美麗。

　　村后是一大片田野。春天是農(nóng)民伯伯播灑希望的種子，他們正在翻土，忙個(gè)不停。希望秋季有更大的豐收。

二年級(jí)作文篇3

　　兩個(gè)月的暑假生活繽紛多彩，讓我收獲不小。

　　在暑假培訓(xùn)班里，我學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)。但讓我收獲最多的是哪堂美術(shù)課。

　　“叮叮�！彪S著上課鈴聲，一節(jié)新的美術(shù)課開始了，“我們今天要做一張賀卡，主題是元宵節(jié)。”一聲洪亮的聲音從我耳邊傳出。我心想：太好了，做賀卡可是我的.強(qiáng)項(xiàng)。我連忙一張白紙，一盒水彩筆等工具。

　　開始制造賀卡了。我先把白紙對(duì)折，然后在第一面紙的正中間寫上“元宵節(jié)”三個(gè)。。。大字�？墒俏姨R虎了，把“宵”寫成了“霄”。我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)法子——在錯(cuò)字上貼一朵小花。就這樣，我把沒一個(gè)字后都貼了一朵小花。接著，在第二面的上方畫了四個(gè)連在一起的愛心，意思是我們一家人永遠(yuǎn)在一起。在紙的下方畫上了小橋流水，這樣封面就做好了。

　　開始做賀卡的內(nèi)部了，我先畫上了藍(lán)天白云，右畫上了兩只和平鴿，在左邊畫上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鳥，還有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的莖也畫成藍(lán)色的了。我心想：這下前功盡棄了。就在這時(shí)，老師好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黃色的水彩筆。我想了好一會(huì)兒，才明白過來——黃加藍(lán)等于綠。于是我在藍(lán)色的上面又畫上了黃色，大功告成了！我欣賞著自己這做的賀卡，心里有說不出的高興！

　　通過這件事，我明白了：做是不可以半途而廢，馬馬虎虎。遇到困難要善于思考，勤于思考，這樣才能把事情做到最好。

二年級(jí)作文篇4

　　小草對(duì)春雨說：“下吧下吧！我要長大。”花兒對(duì)春雨說：“下吧下吧！我要開花�！绷鴺鋵�(duì)春雨說：“下吧下吧！我要發(fā)芽�！毙『訉�(duì)春雨說：“下吧下吧！我要成長�！�

　　春雨來到后大家為她開了一場(chǎng)歡迎會(huì)，小河為她伴奏，小草鮮花為她伴舞，柳樹為她擺動(dòng)它的柳枝。

　　春雨和春季是“兩姐妹”，春季去哪春雨總是“慢半拍”的跟上來但總會(huì)陪伴春季。

　　春雨還有個(gè)弟弟叫春風(fēng)，他總是不聽話的“跑來跑去”，對(duì)一切都好奇。

　　春雨還是一位“白衣天使”給人歡樂和希望不求回報(bào)�！按河曩F如油”莊家需要春雨；植物需要春雨；大家都需要春雨。

　　春雨不像夏天的雨那樣“暴”，也不像秋天的`雨那樣“憂”，更不冬天的雨那樣“冷”。春雨就像詩中所云“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”那樣“柔”。

二年級(jí)作文篇5

　　思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見阿爾好久了。

　　阿爾沒有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒有托雁寄來一片葉子抑或幾筆墨跡。

　　聽伯伯說阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽，那個(gè)很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時(shí)常想，阿爾會(huì)不會(huì)知道這里在六月的時(shí)候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長之后，會(huì)不會(huì)像小時(shí)候一樣微微小卷。

　　農(nóng)忙時(shí)節(jié)我的長發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個(gè)麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛說話，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問麥草人，你知道阿爾嗎？它不開口。我想它保準(zhǔn)是知道的'，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過它。而且，麥草人不開口，我也知道它和我一樣孤獨(dú)。

　　風(fēng)箏在天上多了起來，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下爭(zhēng)著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個(gè)孩子像極了小時(shí)候的阿爾。

　　我突然覺得鼻子酸酸的。