二年級作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　鼻涕泥是我們班上同學(xué)玩的一種玩具，看起來有點(diǎn)像水晶泥。

　　鼻涕泥的流動性很好就像水一樣。我把鼻涕泥倒在手上，我想抓住他們，可是鼻涕泥從我的手指縫上溜出去，還溜到我的'褲子上�？粗�它們要從褲子上逃走，我趕緊手忙腳亂的把他們?nèi)�部抓回瓶子�?/p>

　　鼻涕泥不容易粘上臟東西。玩的我把它倒掉在地板上好幾次，儉回來的時候還是干干凈凈。

　　鼻涕泥好玩了。

二年級作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能向別人介紹自己郊游的感受，所見所聞。

　　2、能選擇郊游過程中印象最深的一件事情說清楚，寫具體。

　　3、注意寫清楚游覽方位順序，景物的特點(diǎn)，用上打比方的方法。

　　4、書寫干凈整齊，語句連貫。

　　教學(xué)流程：

　　一、讀一讀，做一做引入新課：

　　1、教師引導(dǎo)讀《軍山攬勝》，完成課后1——3題。要求：先讀習(xí)題要求再讀文，邊讀邊畫出所填內(nèi)容，然后填空。

　　2、集體更正。

　　3、教師指導(dǎo)練習(xí)第四題。要求把句子寫具體。（誰在什么地方怎樣做什么。）

　　二、引入新課，口語交際說郊游：

　　1、讀一讀83頁的一和二。要求默讀，感悟怎樣寫具體。

　　2、進(jìn)行口語交際，說郊游。要求：（1）回憶郊游過程中自己印象最深的事情（看到的美景、與小朋友發(fā)生的故事、坐碰碰車、喂小動物、認(rèn)識其他樹木和農(nóng)作物。）；（2）抓住特點(diǎn)，說清楚方位，會用打比方、擬人等方法；（3）用上好詞好句。

　　3、先在小組內(nèi)交流，再選出代表進(jìn)行全班交流。

　　4、學(xué)生評價說的怎么樣。

　　三、寫一寫郊游：

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生選擇自己印象最深的部分來寫。寫的要求：（1）寫景要按照方位順序?qū)�；�?）抓住景物特點(diǎn)寫具體；（3）用上打比方的.方法或其他方法；（4）語句通順，用上學(xué)過的好詞好句；（5）書寫干凈整齊美觀。

　　2、教師巡視指導(dǎo)，提醒學(xué)生的坐姿。

　　3、教師批閱，選出佳作宣讀。

二年級作文 篇3

　　相信大家都吃過康師傅的方便面吧？是不是很美味呀？得知媽媽給我報(bào)名去參觀康師傅工廠的事情，我激動得覺都睡不著，連做夢都都在吃美味的東西呢…。

　　終于等到了星期天，經(jīng)過一個半小時的車程，終于到了康師傅的工廠。老師把康師傅的銷售量說了一遍，說每年有3億多銷量呢，而且這個數(shù)量還在不斷上漲中，我們覺得好神奇呀！在參觀中老師給我們看了一個視頻，世界上第一包康師傅牛肉面出世后就有好多好的的`關(guān)注，因此康師傅開始興旺起來，成了中國最大的方便面生產(chǎn)商。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了方便面的“家鄉(xiāng)”，我們看到了一箱一箱的面加工變成一包一包的方便面�？吹轿覀円粋�一個都像像小饞貓一樣，老師給我們每個小朋友已小罐的紅燒牛肉面，濃郁的香氣引起了我的饞性，在短短的兩分鐘內(nèi)就將它給吃掉了

　　從這次參觀中我也學(xué)習(xí)到了很多知識，讓我了解到了工廠的規(guī)模水平、生產(chǎn)流程和現(xiàn)代化的管理水平。我相信在我以后的學(xué)習(xí)中會有較大的幫忙。

二年級作文 篇4

　　今天下午，我高興極了，你們知道為什么嗎？因?yàn)槲覀儼嗟年愃检o同學(xué)要在教室里過生日啦！到時候，我們?nèi)�班都能吃到可口又美味的蛋糕了，生日會開始了，教室里歡聲一片，陳思靜過來的時候我們異口同聲地說：“陳思靜生日快樂！”

　　吃蛋糕的時候，我看到旁邊同學(xué)的盤子里都有一朵奶油花，就是我沒有，我向他們投去羨慕的眼光，但是，我覺得我盤子里帶花邊的蛋糕也挺好吃的。

　　過了一會，發(fā)生了一件令我很感激的.事情，到底是什么事情呢？我告訴你們吧：“其實(shí)在我向別人投去羨慕眼光的時候，應(yīng)佳沁悄悄地給了我一點(diǎn)帶花的奶油�！蔽疫B忙向她道謝，她卻說：“不用謝！”我覺得她真是一位善解人意的好孩子。

　　今天的生日會，真是太有意思了！

二年級作文 篇5

　　光陰似箭，暑假如流水般地逝去，將迎來又一個新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。

　　當(dāng)我一年級第一次跨進(jìn)校門時，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長!我就像一只還未飛翔的.雛鳥，接受老師的諄諄教誨。

　　我將是一名三年紀(jì)的學(xué)生，再也不是那位天真幼稚的孩童。我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習(xí)生活中的種種挫折和困難。我期待著成為一只智慧之鳥飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢想的中學(xué)。

　　開學(xué)又將見到一張張親切熟悉的笑臉，聽到一陣陣?yán)世实臅�聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來!那個美好的夢想在時刻等著我，我要去追求，去實(shí)現(xiàn)!我相信—只要我努力，成功的碩果一定屬于我!

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