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二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-22 11:27:37 二年級(jí) 我要投稿
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【優(yōu)】實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】實(shí)用的二年級(jí)作文300字4篇

二年級(jí)作文300字 篇1

  “叮叮!闭n外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室,對(duì)大家說:“今天,我們?cè)谧魑恼n玩‘抱成團(tuán)’的游戲,好不好?”話音剛落,全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來。

  老師宣布了游戲規(guī)則,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請(qǐng)我上臺(tái)!老師請(qǐng)了十位同學(xué)上臺(tái),他們笑逐顏開地走上了臺(tái),游戲開始了,隨著優(yōu)美動(dòng)聽的`音樂,同學(xué)們排成一隊(duì),像一列小火車,繞著走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師,都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手,隨時(shí)準(zhǔn)備抱住同學(xué),突然,音樂停下來,老師發(fā)出了指令:“三個(gè)抱成團(tuán)。”同學(xué)們每三個(gè)抱在一起,肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位,同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行,臺(tái)下的同學(xué)們跟著音樂打起了節(jié)拍。臺(tái)上的同學(xué)又緊張又興奮,圓圈越走越小,老師發(fā)出第二個(gè)指令:“四個(gè)抱成團(tuán)。”同學(xué)們手忙腳亂,九個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán),下面的同學(xué)哄堂大笑,有的笑得前俯后仰。

  今天這個(gè)游戲不僅有趣,還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢!

二年級(jí)作文300字 篇2

  “嘩啦啦……嘩啦啦……”傾盆大雨下了起來。

  早晨,風(fēng)”呼呼“的叫著,我撐著雨傘,背著書包,走在上學(xué)的路上。這時(shí),"砰"的一聲,我嚇了一跳,唉,雨傘突然合上了,當(dāng)我再想把它撐上去時(shí),卻發(fā)現(xiàn)雨傘怎么也撐不上去了——雨傘壞了!我只好冒著雨跑進(jìn)了學(xué)校,到達(dá)教室時(shí),我已變成了"落湯雞"而書包也全部都濕了。

  中午,我心里暗暗祈禱:雨兒,雨兒你快點(diǎn)停吧!好讓今天的接力賽能夠照常舉行。第一節(jié)課過去了,第二節(jié)課過去了,雨還是"嘩啦啦"的'下個(gè)不停,仿佛是在和我作對(duì)。第三節(jié)課,老師走進(jìn)教室宣布:"因?yàn)樘鞖庠,今天接力賽取消?我們個(gè)個(gè)都癱在椅子上,唉,該死的雨!

  下午,"丁零零"、"丁零零"上課鈴聲響了,這節(jié)是音樂課,我們拿上音樂書跑進(jìn)了教室,我用音樂書遮著頭,一路小跑,突然,"撲嗵"一聲,我踩進(jìn)了一個(gè)大水坑,襪子、鞋子全都濕透了,唉,回家肯定免不了一頓痛罵了。

  今天可真是糟糕的一天!

二年級(jí)作文300字 篇3

  從小到大,大家應(yīng)該都有很多玩具吧?我也不例外,我也和你們一樣有一大堆的玩具,這里面我最喜歡我的毛絨玩具,名叫“皮卡丘”。

  它最引人注目的是那有我手臂那么長(zhǎng)的長(zhǎng)耳朵;兩個(gè)又大又圓的眼睛有我手掌心那么大,像兩顆巨大的黑寶石;又紅又大的小口兩邊有粉嫩嫩的腮紅。大腦袋下有一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié),蝴蝶結(jié)上有一個(gè)白色的大寶石在閃爍著,美麗極了!它的衣服是黑紅相間的,像馬路上的'斑馬線,看起來可愛極了,總是讓我忍不住想抱一下它。

  我害怕的時(shí)候,它還會(huì)保護(hù)過我呢!有一次,我睡覺的時(shí)候很怕黑,我抱住了它,她仿佛在對(duì)我說:“小主人,不要怕,有我保護(hù)你呢!”我這才安心地睡著了;它也鼓勵(lì)過我,有一次我考試沒考好,我回家抱著它大哭了起來,它又對(duì)我說:“小主人,別難過了,再努力努力,就可以考好了!甭犃酥,我擦干眼淚,點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我愛我可愛的毛絨玩具。(九峰小學(xué)張儷露)

二年級(jí)作文300字 篇4

  她是我們班的語文老師,同學(xué)們都稱她是神眼老師。

  為什么叫她神眼老師的呢?經(jīng)過幾次觀察,我終于知道語文老師的眼睛有多神了。

  有一次,課堂上,有人做小動(dòng)作,她不僅很快就看見了。而且用眼神“批評(píng)”了他。

  還有一次,她在去校長(zhǎng)室的時(shí)候,突然看見了在有兩個(gè)小朋友在打架,便走上前去把那兩個(gè)同學(xué)拉開,還叫他們不要再打架了。兩個(gè)同學(xué)聽了連連點(diǎn)頭。

  老師的'眼睛可真神哪!

  老師評(píng)語:文章緊緊圍繞老師的“神眼”來寫。請(qǐng)注意老師改的這樣三處地方。

  第一處,在第一自然段后加上“同學(xué)們都稱她是神眼老師!比鐩]有這句話,第二自然段中的“為什么叫她神眼老師呢?”就不得出來了。

  第二處,把“有人跟別人說話”改為“有人做小動(dòng)作”,因?yàn)檎f話不僅可以看到,也可以是聽到的,改為“做小動(dòng)作”更能突出老師的“神眼”。

  第三處:把“看見兩個(gè)小朋友在打架”改為:看見眾多的學(xué)生當(dāng)中有兩個(gè)小朋友在打架,加上“眾多的學(xué)生當(dāng)中”就更能突出老師的“神眼”了。

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