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二年級作文

時間:2023-12-22 10:02:44 二年級 我要投稿

二年級作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的二年級作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級作文

二年級作文 篇1

  我有一個可愛的小弟,他是舅媽的兒子。他有一雙明亮的大眼睛,小小的嘴巴真會說話,高興的時候,兩只眼睛笑得瞇成一條縫,生氣的.時候,把小嘴巴鼓起好高,說:“我不跟你玩了,我要把你關(guān)起來!”真可笑。

  有一次,我們?nèi)铱措娨暎覍Π职终f:“我想看碟!卑职纸裉煨那楹芎茫f:“你看吧!钡艿芤埠芨吲d,他跑到我前面說:“姐姐,我們來看孫悟空的碟,好嗎?”我回答說:“好!”

  碟一放,小弟就跟著音樂大聲唱起來:“后哥,后哥……。”我哈哈大笑,不停地說:“小弟,你別唱了,是猴哥,不是后哥!”爸爸媽媽也都看著我們倆,笑得說不出話來。

  還有一次,小弟把我的鉛筆灰倒了一地,我生氣地問:“是不是你干的?”“不是!毙〉軕B(tài)度堅定的回答!安皇悄闶钦l?你真是一個小淘氣鬼!”

  我和弟弟,還發(fā)生過許許多多有趣的事情,我們在一起,真開心,真快樂!

二年級作文 篇2

  參加循環(huán)使用課本的活動后,我知道了制造出一本書的制作過程,也知道了浪費的資源和制造出的廢水和污水對自然對人類的`危害。自從我看了那些天文數(shù)字后,我就十分同意循環(huán)使用課本,并且我也非常想當?shù)谝慌n本循環(huán)使用者。

  當然,如我所愿,我成了第一批使用者之一。這讓我為此而驕傲和自豪。

  從那時開始,我再也不在書本上亂圖亂畫,再也不在書上折折疊疊,我變得更加愛護書本了。

  循環(huán)使用課本既省錢又不浪費,一舉兩得。我希望會有更多的同學加入這個——一舉兩得,的行列里。

二年級作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州有許多名勝古跡,有靈隱寺、有六和塔、有花港觀魚、還有西湖……

  今天我給大家介紹西湖。西湖三面環(huán)山,湖中央有小瀛洲、湖心亭、阮公墩合稱為湖上三島。小瀛洲是有名的三潭映月。湖中還有白堤和蘇堤。蘇堤是北宋大詩人蘇東坡任杭州知州時疏浚西湖,利用挖出的葑泥構(gòu)筑而成,后人為紀念蘇東坡治理西湖的功績將她命名為蘇堤。堤上還有六座拱橋,又稱六吊橋。

  堤上一株楊柳一株桃,一到春天,美不勝收。到了夏天,湖里的荷花開了,又大又綠的圓圓的`荷葉襯托著美麗的荷花。到了九月份,蓮藕成熟了,劃船的叔叔會把蓮藕采摘下來,有幸的游人還能嘗到西湖里香甜的蓮藕。

  冬天來臨時,白堤上的斷橋又是西湖冬季的一處獨特的景觀。每當瑞雪初晴,站在寶石山上眺望,橋的陽面已冰消雪化,所以向陽面望去,“雪殘橋斷”,橋的陰面卻是白雪皚皚,故從陰面望去,“斷橋不斷”。佇立橋頭,放眼四望,遠山近水盡收眼底,是欣賞西湖雪景之佳地。

  我的家鄉(xiāng)西湖太美了,所以就有“上有天堂。下有蘇杭”之稱。

二年級作文 篇4

  我們的老師長的胖胖的,眼睛大大的,頭發(fā)長長的。他是一位很有愛心,也很有責任心的好老師。

  一天,我們班轉(zhuǎn)來了一位同學叫姚淇川,他雙耳都聽不清聲音。由于他聽不清別人說話,所以說話口齒不清,但是他學習非常好。我們都很喜歡他,老師也非常關(guān)心他,每次留完作業(yè)后,都會去看看他的作業(yè)會不會寫,寫錯了沒有。如果老師有事的`話,會讓張欣同學代替他去檢查姚淇川同學的作業(yè)。

  我們的老師責任心也很強。有一次,我們班的兩名同學約好在一個地方玩,有一位同學不小心用石頭打傷了另一位同學的頭部。上學后,老師針對這件事,嚴肅地批評了他,最后那位同學也向受傷的同學認錯道謙。

  這就是我們的好老師。

二年級作文 篇5

  一尺不如行一寸,莫以善小而不為,敬業(yè)奉獻俯首甘為孺子牛。——題記

  從前,我以為只有大人才會做好事,直到某一天我才發(fā)現(xiàn),跟我同齡同歲或者比我更小的人也會做好事。

  有一天下課的時候,我與同學在操場上追逐打鬧,一不小心,我摔倒了,手和腿被磕破了,看著流出的血我一時不知所措,袁靜施連忙跑過來問我:“你怎么樣了,我?guī)闳メt(yī)務室吧!”她邊說邊把我扶起,送我去醫(yī)務室。給我上了藥,袁靜施安慰我說:“堅持一下,馬上就好了!”我心想:還是我的同學好!不僅幫我上藥進行包扎,還安慰我。這是我第一次被同學幫助呢!雖然我也知道經(jīng)過處理傷口,沒事了,但聽了她的話,我的'心比吃蜜糖還要甜呢。

  上完藥后,我的腿和手沒那么疼了,袁靜施問我:“還疼嗎?”我笑著回答說:“有你的關(guān)心,就已經(jīng)不疼了!”我們開心地笑了。她把我扶進了教室,對我說:“下回可要小心一點了!”我說:“不會有下次了!”

  從此,我們的友誼更深了!每個人都可以做好事!幫助更多有困難的人,讓我們的心里都充滿陽光!

  日行一善,互幫互助,我們的生活才能越來越好。

二年級作文 篇6

  3月13日 星期二晴

  星期天,爸爸帶我到白云山公園放風箏。

  我先看看風向,再逆風讓風箏飛起來。

  風箏像一個淘氣的`小娃娃,一會兒向上升,一會兒向下降,真有趣。放著放著,我仿佛也變成了一只風箏,飛向美麗的藍天,和風箏一起玩耍,一起嬉戲。

  正當我們玩得興致勃勃的時候,一位老爺爺走過來說:“在這里放風箏危險,你們應該趕快離開,因為這里有高壓線。”我們聽了只好依依不舍地離開了。

  今天我玩得很開心,同時也知道了:放風箏之前要看看四周有沒有高壓線,一定要注意安全。

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