[熱門(mén)]二年級(jí)作文10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　一天，小紅放學(xué)回家，突然，下起了大雨。小明看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“小妹妹，到我這來(lái)避避雨吧！” 小紅連忙躲進(jìn)了大哥哥的雨傘下面。

　　他們走著走著，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺在雨中往前跑。小明趕緊說(shuō)：“讓老爺爺避避雨吧。”

　　小紅就坐到了小明的背上，給老爺爺撐著傘。

　　老爺爺不知道自己在雨傘下面，還說(shuō)：“雨停了，真好！”大家都笑了。

二年級(jí)作文 篇2

　　最近我們班的同學(xué)都漸漸有了自己的小金庫(kù)，基本上都是父母和親戚給的。所以消費(fèi)這個(gè)話題也在我們之中流行起來(lái)了，該怎么合理消費(fèi)，健康消費(fèi)才能帶給我們一些小滿足的同時(shí)培養(yǎng)我們的理財(cái)能力呢？

　　我認(rèn)為消費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)很難數(shù)字化，像華華他的老爸是企業(yè)家，給他的錢(qián)很多，他可以買(mǎi)很好的衣服和游戲裝備，但我們不能說(shuō)他浪費(fèi)，因?yàn)樗�家�?經(jīng)濟(jì)水平和他的消費(fèi)水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒(méi)什么零花錢(qián)，但是一旦有了錢(qián)很快就花光，不懂得如何管理，這兩個(gè)人就是很好的例子，消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是不一樣的。

　　還有就是消費(fèi)對(duì)象也要慎重選擇，如果是拿來(lái)吃點(diǎn)好吃的嘗點(diǎn)鮮或者買(mǎi)點(diǎn)書(shū)長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)也是很不錯(cuò)的選擇。如果是拿來(lái)去網(wǎng)吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費(fèi)習(xí)慣，應(yīng)該要杜絕。

　　希望我們都能好好利用自己手里的錢(qián)，不會(huì)花錢(qián)就不會(huì)掙錢(qián)，好好為將來(lái)的生活打好基礎(chǔ)。

二年級(jí)作文 篇3

　　我家有一只可愛(ài)的小烏龜。

　　它有一雙小小的眼睛，長(zhǎng)著短短的尾巴，背上的殼灰青色，硬硬的.。四條短短的腳在水里慢慢地爬行著。尤其最好笑的是，我喂烏龜肉食的時(shí)候，它由于害怕趕緊把頭縮進(jìn)龜殼里。等我走遠(yuǎn)了，它才敢伸出頭來(lái)，放心大膽地享受這美味的佳肴。

　　我非常喜歡我家的烏龜，為有這樣的可愛(ài)伙伴而感到高興。

二年級(jí)作文 篇4

　　我來(lái)到新家一個(gè)月了，老是覺(jué)得少了點(diǎn)什么，又不知道是什么。一直到我和其他小朋友玩的時(shí)候，才知道是一件“武器”。

　　事不宜遲，說(shuō)干就干，爸爸幫我在網(wǎng)上定購(gòu)了一把鋸子，我找出大量裝修剩下的木塊，想鋸一些自己想要的東西。

　　我把想好的形狀畫(huà)在木頭上面，拿起鋸子就照著鋸了起來(lái)，”吱呀，吱呀，吱呀……”難聽(tīng)的聲音裝了一屋子。我努力將鋸子垂直，那聲音才小了點(diǎn)。鋸著鋸著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，鋸弓的弓背碰到木頭了，如果再這樣下去，刀下面就越來(lái)越窄了，怎么辦呢？對(duì)了，鋸成鋸齒就行了嘛，于是我又開(kāi)工了，但鋸齒距離短比較難，有一次不小心還鋸到了手，還好沒(méi)有什么大事，就這樣，花了大半天時(shí)間，我的第一把劍就完工了，它看起來(lái)像人有柄的`狼牙錘。

　　光有一把不過(guò)癮，于是我又在另一塊木頭上畫(huà)起了一把大刀的樣子，照著又開(kāi)始鋸起來(lái)。看著挺簡(jiǎn)單的活干起來(lái)可不是這么回事，又費(fèi)勁又要講點(diǎn)技巧的，先是要墊高木頭，一只腳把它踩實(shí)了固定住，然后右手拿著鋸子，掌握好鋸子與木頭的角度，木頭與地面的高度要讓鋸子可以有充分的活動(dòng)空間，這才可以上手開(kāi)始工作�；�了力氣，流著汗水，終于另一個(gè)成品出來(lái)了，是一把大刀，我一手拿劍，一手拿刀，開(kāi)始揮舞起來(lái)。媽媽笑稱我就衛(wèi)無(wú)忌，得了天下寶貝”倚天劍”和”屠龍刀”。好像是武俠小說(shuō)里面的。

　　通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的成果，真是讓人快樂(lè)充實(shí)。

二年級(jí)作文 篇5

　　昨天，我和妹妹一起來(lái)到了媽媽的單位。我們到了那里，看見(jiàn)了寬闊的操場(chǎng)，茂盛的大樹(shù)，青青的小草，美麗的花朵，見(jiàn)到了李朝陽(yáng)哥哥，我們和哥哥一起去捉龍蝦。

　　我們來(lái)到了小水溝，看見(jiàn)渾渾的水里有氣泡。哥哥說(shuō)：“里面一定有龍蝦，我下去摸，你們?cè)谏厦娴任�。”哥哥在水里摸�?lái)摸去，不一會(huì)就摸到了兩只龍蝦。只見(jiàn)龍蝦張牙舞爪，揮動(dòng)著大鉗子，嚇得我尖叫了起來(lái)。龍蝦紅紅的.，哥哥捏著龍蝦的頭，讓它倆打架。它們大鉗子夾大鉗子，打得很激烈，很快大龍蝦把小一點(diǎn)的龍蝦鉗子夾掉了一只……

　　我們玩得可真開(kāi)心呀！

二年級(jí)作文 篇6

　　初三的夜晚格外熱鬧，我們準(zhǔn)備。

　　我們拿出準(zhǔn)備好了的煙花，啊，煙花的品種真多！有三角形的，有圓柱形的，有扇形的，還有圓形的'，真是五花八門(mén)，令人目不暇接。這些煙花上有許許多多五彩繽紛的圖案，比如貓和老鼠、巴啦啦小魔仙、喜羊羊與灰太狼………真不忍心把他們點(diǎn)燃。

　　我按捺不住激動(dòng)的心情，拿上打火機(jī)和一根潔白如玉的蠟燭，提起一大把煙花和爸爸、舅舅到門(mén)外去。

　　我第一個(gè)沖上去，點(diǎn)燃了名叫“銀光塔”的煙花，果然名副其實(shí)，這分明就是一座銀光塔，火花不停地往外沖，一會(huì)兒變成了綠色，一會(huì)兒變成了黃色………把我的小臉照得一會(huì)紅一會(huì)紫，爸爸在旁邊開(kāi)起了玩笑：“有妖怪，師父救我。”

　　爸爸放了一個(gè)“火焰棒”，“火焰棒”吐出紅色的火苗，爸爸拿著它不停地畫(huà)著圈，嘴里念念有詞：“看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看我的團(tuán)團(tuán)、圓圓。”真是服了他的超級(jí)想像力。

　　舅舅點(diǎn)燃了“風(fēng)火輪”，只見(jiàn)它在地上“按表走上了”，越轉(zhuǎn)越快，聲音越轉(zhuǎn)越響，就像一個(gè)急速旋轉(zhuǎn)的火球，我尖叫著“太刺激了，太刺激了�！�

　　我們放了一個(gè)又一個(gè)，驚喜了一回又一回，就這樣度過(guò)了這個(gè)美妙的夜晚。

二年級(jí)作文 篇7

　　當(dāng)水在池塘里挺起大大的啤酒肚，我為它打起一把傘，為它擋風(fēng)遮雨，它仍翻了個(gè)身，以表自己的不滿。我笑了笑，蹲下身，用手戳了戳它的肚子，然后，它就散了。

　　當(dāng)杯子被磕倒，層層的睡在桌上蔓延，漸漸滲透進(jìn)書(shū)本，書(shū)本也像水波一樣皺起來(lái)，陽(yáng)光打在書(shū)頁(yè)上，淡淡的水汽向著天空奔去，進(jìn)入云層，融為一體，書(shū)卻永遠(yuǎn)記住了誰(shuí)水，一心一意為它守著自己，不離不棄。

　　茶葉在水中上下浮動(dòng)，泛出些氣泡，吐出些芳香，葉子在水中慵懶地翻個(gè)身，漸漸沉到碗底，陷入沉睡。水包裹著葉子，為其蓋上一層淡綠色的被子，哼著搖籃曲，安寧，靜謐。茶葉醇厚的香氣，融進(jìn)了水，它們一起一起，一直到永遠(yuǎn)。

　　大旱，人們雙手合十，踩著龜裂的土地，仰望藍(lán)天，祈求雨水，因?yàn)槟鞘秦S收的希望，是生機(jī)的延續(xù)。天空中沒(méi)有一絲云彩，空氣中散發(fā)著燥熱，人們?cè)噲D呼喚著水，呼喚著天堂的精靈。在一天又一天的期待中，農(nóng)民伯伯撫著滿是創(chuàng)傷的大地，落下一滴渾濁的淚。

　　古時(shí)，人們飽受大水的沖擊，洪水一次一次淹沒(méi)的家園，不知有多少家庭妻離子散，不知有多少人在水中苦苦掙扎，又不知有多少人餓死路旁，水一向是柔軟的，可它卻又充滿了無(wú)窮的力量，我們?cè)诖笞匀坏恼鹋�面前，無(wú)法自保。水已不再是那樣的純凈與富有生機(jī)，而化身惡魔，奪取人們的生命，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，只為治水，只求生機(jī)。

　　黃河滾滾，水混著泥沙一路涌下，蕩氣回腸，水與空氣相撞，發(fā)出巨大轟鳴聲。親愛(ài)的母親河，中華兒女在你的哺育下茁壯成長(zhǎng)，中國(guó)這條中華巨龍由此騰飛。中華，就如水一般綿延濃厚悠長(zhǎng)，我們就如其中的一滴滴水珠，從渺小到龐大，從羸弱到強(qiáng)勁。

　　雨從天上傾倒而下，不帶一絲停滯，豆大的雨珠從頭頂砸下，雨幕時(shí)正時(shí)斜，卻從未少過(guò)那一絲威嚴(yán)，在我們的視線所及范圍內(nèi)，都是蒼蒼茫茫的雨，我們就躲在自己的一方天地中，抱緊雙臂，因?yàn)樵谖覀兊男闹�，大雨是令人畏懼的�?/p>

　　當(dāng)我們漫步進(jìn)入森林，只聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙的'聲音，沒(méi)有山溪旁叮咚的水聲，可水一直充斥在我們周圍的空間，只是失去了發(fā)現(xiàn)的眼光的我們對(duì)其視而不見(jiàn)，清晨的露水，樹(shù)葉的汁水，滲透進(jìn)土壤的水，這些到處都存在。水就這樣隱藏著自己，以其另外一種形式存在，它們也是大自然的一部分。

二年級(jí)作文 篇8

　　今天是清明節(jié)，天空下著毛毛細(xì)雨，我和父親、祖父、伯伯、哥哥等一起去掃墓。我們爬了很多山，走了很多路，終于到了第一站。大家開(kāi)始忙了起來(lái)，我太小只能站在旁邊觀看。打掃后，我們向第二站出發(fā)。

　　到了第二站，只見(jiàn)墳?zāi)骨伴L(zhǎng)滿了野花、野樹(shù)，墳?zāi)股嫌趾谟峙K。父親上前砍起了野樹(shù)，伯伯和祖父在拔野草，哥哥在掃落葉。不一會(huì)兒，打掃好了，只見(jiàn)墳?zāi)骨案筛蓛魞�，我連忙把鮮花放在墳?zāi)骨啊?/p>

　　我回到家，對(duì)母親說(shuō)：“母親，今天我很開(kāi)心�！�

二年級(jí)作文 篇9

　　戴小橋全傳里主要講了一群男孩子的奇妙趣事。而后，就讓我為你介紹一下本書(shū)的人物吧。

　　本書(shū)主角：戴小橋，男，外號(hào)大香蕉。富有強(qiáng)烈的`“男孩子氣”——淘氣活潑。

　　戴小橋的好朋友：林曉琪、馬爾帥、劉東、曹迪民、汪小中、杜家嚴(yán)……他們都愛(ài)給對(duì)方起外號(hào)，比如：把林曉琪叫成林小氣、把馬爾帥叫成摔馬兒……只是這樣的嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，他們也會(huì)開(kāi)心的不亦樂(lè)乎。

二年級(jí)作文 篇10

　　小熊和小兔是一對(duì)好朋友，他們經(jīng)常到山坡上去玩兒。

　　一天，他們發(fā)現(xiàn)山坡上有一塊大石頭擋住了他們的去路，小熊拍拍胸脯說(shuō)：“我的'力氣最大，讓我來(lái)搬這塊大石頭吧。”他把石頭抱在胸前，使足了力氣向上，可是一次又一次還是沒(méi)有搬起來(lái)，最后他用了九牛二虎之力才把這塊石頭搬起來(lái)，可剛搬到胸前，石頭就重重地掉下來(lái)了，他一屁股坐到了地上，一邊搽著汗，嘴里還連連說(shuō)：“不行了，不行了，我們還是到其它地方去玩吧�！�

　　小兔靜靜地站在一邊冥思苦想著，突然他眼睛一亮，大聲對(duì)小熊說(shuō)：“你去找根木棍來(lái)，我就有辦法了。”小熊半信半疑地找來(lái)木棍，遞給了小兔。小兔把木棍塞到了石頭的底部，輕輕地把木棍向上抬了抬，大石頭就從山坡上滾了下去。

　　小熊熱烈地拍著手，說(shuō)：“你想的辦法可真神�！毙⊥眯πφf(shuō)：“這可不是我想出來(lái)的，這是阿基米德想出來(lái)的杠桿原理�！�

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