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二年級(jí)描寫人物的作文

時(shí)間:2023-12-20 16:36:54 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)描寫人物的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的二年級(jí)描寫人物的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)描寫人物的作文

二年級(jí)描寫人物的作文 篇1

  我的哥哥今年16歲了。胖胖的'身子,臉蛋圓圓的,小小的眼睛,一笑起來就成一條直線,超級(jí)可愛。

  我的哥哥真的很聰明,每次考試都是第一名,年年被評(píng)為三好學(xué)生,還有獎(jiǎng)學(xué)金。

  我有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥,從現(xiàn)在起,我也要像我的哥哥那樣做一個(gè)德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇2

  在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥,他總是說我壞話,也總是在家欺負(fù)我,什么都會(huì)跟我搶,從來不讓著我。

  記得有一次,是媽媽取完期末考試成績(jī)的之后的一個(gè)晚上,我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢(mèng)中,討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像發(fā)了瘋的`女人。我很是生氣,坐在地上“哇,哇”大哭,心想:“這可怎么辦,老師會(huì)說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評(píng)了一番,最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食,哥哥也沒有和我搶。

  雖然我的哥哥很煩人,但有的時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥,我愛我的哥哥。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇3

  張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材,烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情,讓人敬畏,特別是生氣的時(shí)候。

  張師平時(shí)總是很嚴(yán)肅,如果我們犯了錯(cuò)誤,她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。他教學(xué)非常認(rèn)真,經(jīng)常批評(píng)我們,

  有一次,因?yàn)樯险n時(shí)回答問題沒有正確回答,老師懲罰我讓我站著,直到下一個(gè)問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的我們不敢不認(rèn)真聽講。真的怕她。知道是為我們好。

  老師每天很早就來到學(xué)校,放學(xué)總是最后一個(gè)離開。夜深了,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師還在燈下為我們批改作業(yè)。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇4

  我的老師是一名校長(zhǎng),她啊看起來很嚴(yán)肅,但并不是,實(shí)際很溫柔。

  她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿,但是對(duì)我確實(shí)很好,漸漸的,老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺,老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的.任務(wù)就是:早午和課前鄰讀,開始,我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí),老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我,最后,我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí),在老師的培養(yǎng)下,在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條,老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

  老師對(duì)我的笑容就像太陽,就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇5

  我的弟弟快三個(gè)月了,他有一雙圓溜溜的眼睛,小小的嘴巴,胖乎乎的臉蛋,戴著一頂紅色的帽子,穿著一套黃色的衣服。他很可愛,喜歡和別人聊天,我一逗,他就手舞足蹈,還咯咯咯地笑個(gè)不停。他還喜歡吐泡泡,生氣的`時(shí)候愛抓自己的臉。這就是我的弟弟,你們喜歡他嗎?

二年級(jí)描寫人物的作文 篇6

  今天下午,我們按照上午的計(jì)劃去打球。 我們到了廣場(chǎng),活動(dòng)了一下身體,便開始打球了。我先發(fā)球,哥哥順勢(shì)一擋,不偏不倚,正好打在了球臺(tái)上。哥哥先發(fā)球,我擋了過去,我還想抽一個(gè),沒想到哥哥把拍一揮,一個(gè)飛球直沖我的鼻梁飛來,嘭!正好打在了眼鏡框上,嚇得我半天沒緩過勁來,我氣的把球一打,直沖云霄。有一次我們對(duì)抽了好幾次一直沒有分出勝負(fù),那才叫一個(gè)激烈!經(jīng)過我們激烈的對(duì)抗,我知道了人外有人,天外有天。通過這次打乒乓球,既鍛煉了我的.身體,還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。

二年級(jí)描寫人物的作文 篇7

  我家里有個(gè)懶蟲,那就是我名副其實(shí)的爸爸!

  有一次,我起來之后,都已經(jīng)是十點(diǎn)多了,我剛要去吃早飯,看到早飯沒有做好,原來的早飯是媽媽做的,現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯,可今天,媽媽剛一出去,爸爸就不起來了。我跑過去,看見爸爸睡得好香,我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上,他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有,最后,我沒法了,就模仿起來媽媽的.聲音,爸爸聽見了,急忙起來,爸爸最后也沒睡著。

  我的爸爸懶吧,但我還是很喜歡他!

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