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二年級(jí)家的作文8篇（精）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的二年級(jí)家的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)家的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景優(yōu)美的浙江溫州雁蕩山腳下。
雁蕩山是國(guó)家一級(jí)風(fēng)景區(qū)，在20xx年被評(píng)為世界地質(zhì)公園。在那兒還拍過(guò)好多好多電視連續(xù)劇。
雁蕩山的靈峰、靈巖和大龍湫并稱(chēng)為“雁蕩三絕”,不得不看。下面我?guī)Т蠹业窖闶幧酵嬉煌妗Ｕ?qǐng)大家抬頭看，那有兩塊大巖石，像兩只手掌合在一起，這就是雁蕩山著名的合掌峰。更神奇的是晚上靈峰的夜景。一到晚上那合掌峰就變成了夫妻峰。
離開(kāi)靈峰再坐十幾分鐘的車(chē)就來(lái)到了大龍湫。走進(jìn)大龍湫首先看到的就是“昭君出塞”。繼續(xù)往前走，你回頭看看，“昭君出塞”變成了一把“大剪刀”。這也是雁蕩山風(fēng)景的.神奇怪之處——移步換景。大家仔細(xì)聽(tīng)，有嘩，嘩，嘩的流水聲。那就是大龍湫瀑布。大龍湫瀑布有200米落差的,像一條巨龍從天而降,巍為壯觀。有“天下第一瀑”之譽(yù)。
游靈巖時(shí)要安排好時(shí)間,莫錯(cuò)過(guò)每天的飛渡表演。
小朋友，我的家鄉(xiāng)美嗎？歡迎大家來(lái)我的家鄉(xiāng)玩一玩，看一看。
二年級(jí)家的作文 篇2
小說(shuō)集《 我們班的“作家群” 》出版了。
看著這個(gè)四年級(jí)的學(xué)習(xí)、尤其作文方面的圓滿(mǎn)句號(hào)，我感慨良多。
為什么讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)？引導(dǎo)孩子們寫(xiě)小說(shuō)的初衷又是什么？
一般情況下，三、四年級(jí)是作文的起步期，如果僅僅依照教材，一個(gè)學(xué)期只有七、八篇。尤其是至少十年沒(méi)有改動(dòng)的教材內(nèi)容——缺乏個(gè)性而模式化，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能展現(xiàn)現(xiàn)代孩子的多彩生活，不能表達(dá)他們對(duì)生活的感悟。
我發(fā)現(xiàn)：教材作文這個(gè)“盤(pán)子”太小了，“盛”不下孩子的生活。而寫(xiě)小說(shuō)，無(wú)疑為他們?cè)黾恿艘粋�(gè)表達(dá)生活體驗(yàn)的渠道。
小說(shuō)的表達(dá)是自由的：形式自由、思想自由，更接近于現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)。學(xué)生當(dāng)中的多數(shù)孩子閱讀量較大，需要學(xué)以致用。但，不少學(xué)生和家長(zhǎng)反映“看了不少書(shū)，卻不會(huì)寫(xiě)作文，寫(xiě)不好作文”，原因就在于常規(guī)的作文教學(xué)較為程式化，從某種程度上束縛了孩子們的表達(dá)。寫(xiě)出的作文往往不是自己內(nèi)心所想的，是寫(xiě)給改卷老師看的，因?yàn)橹挥腥绱瞬拍茉趹?yīng)試中取得高的分?jǐn)?shù)……而小說(shuō)就不一樣，它和寫(xiě)作文不是一個(gè)話(huà)語(yǔ)系統(tǒng)，作文寫(xiě)不好的孩子往往小說(shuō)寫(xiě)得很好。因?yàn)樾≌f(shuō)能切入真實(shí)的自己，表達(dá)真實(shí)的感情。并且寫(xiě)的過(guò)程中促進(jìn)孩子們更自主地閱讀。這種良性的循環(huán)讓閱讀和寫(xiě)作都變成了興趣。興趣有了，還怕讀和寫(xiě)嗎？
孩子們的小說(shuō)，也讓我在班級(jí)管理的角度有了意外的收獲。我從中看到了平時(shí)看不到的、更真實(shí)的一面：他們的生活能力、人際關(guān)系，奇思妙想……他們實(shí)際上是一個(gè)內(nèi)心非常豐富的小大人！我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)小說(shuō)實(shí)際上也是一種教育的方式，并且是學(xué)生自我教育的成分占主導(dǎo)——因?yàn)閷?xiě)的過(guò)程是思考的過(guò)程，也是自我認(rèn)識(shí)、自我糾正、自我提高的過(guò)程。比如有些學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)處于落后水平，從而缺乏自信。但小說(shuō)寫(xiě)得很好，我抓著這個(gè)可喜的生長(zhǎng)點(diǎn)加以肯定，從而激發(fā)了他或她的信心，開(kāi)發(fā)了他或她的潛能，使他或她認(rèn)識(shí)到了自己優(yōu)質(zhì)的一面……事實(shí)驗(yàn)證了：數(shù)月之后，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)真的有了大幅提高。
德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒�！� 從孩子們的小說(shuō)中，我高興地看到，學(xué)生的創(chuàng)造力被誘導(dǎo)，被喚醒了！
寫(xiě)作是由點(diǎn)到面推開(kāi)的。一年來(lái)，全班80個(gè)孩子當(dāng)中，寫(xiě)小說(shuō)的由幾個(gè)發(fā)展到人數(shù)近半。他們作品的題材范圍廣泛：有的描寫(xiě)校園生活，有的反映師生之情和同學(xué)關(guān)系；有的從少年的角度看待中日兩國(guó)的關(guān)系；還有的'寫(xiě)歷險(xiǎn)經(jīng)歷，通過(guò)曲折驚險(xiǎn)的情節(jié)表現(xiàn)兒童的天性和聰明才智……他們才小學(xué)四年級(jí)啊，對(duì)生活的表達(dá)卻這么大膽和準(zhǔn)確！內(nèi)在的創(chuàng)造力一旦被誘導(dǎo)和喚醒，釋放出的能量是多么大呀！
當(dāng)然，在寫(xiě)作的過(guò)程中，老師和家長(zhǎng)需要對(duì)孩子進(jìn)行有意的引導(dǎo)，這種引導(dǎo)主要表現(xiàn)在做文、做事和做人上，要引導(dǎo)他們的思想感情和正確的價(jià)值觀、人生觀。讓真、善、美成為孩子成長(zhǎng)的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)。
坦率地說(shuō)，我讓他們寫(xiě)小說(shuō)，并不是培養(yǎng)“作家”，而是要讓他們?cè)谛W(xué)期間提高寫(xiě)作的興趣和積極性，學(xué)會(huì)用文字表達(dá)自己的所思所想和喜怒哀樂(lè)，進(jìn)而提高閱讀的水平。我甚至想，他們進(jìn)入中學(xué)之后，即使有的孩子喜歡理科，但他們有了寫(xiě)作的能力，就能把更多的時(shí)間放在其它學(xué)業(yè)上了；他們?cè)谏钪杏龅搅瞬煌氖虑�，�?huì)用文字的形式宣泄和抒發(fā)內(nèi)心情感……
四二班的孩子們：這是我們邁出的第一步，等你們五二班、六二班時(shí)，我們還會(huì)寫(xiě)出更好的作品。出版人數(shù)更多，質(zhì)量更高的小說(shuō)集。孩子們，請(qǐng)放開(kāi)、輕松地寫(xiě)吧！什么都可以寫(xiě)，怎么寫(xiě)都可以！讓我們以小說(shuō)、詩(shī)歌、童話(huà)、科幻等不同的方式，展現(xiàn)自己的獨(dú)一無(wú)二的生活吧！
我們剛剛啟程，前面還有更高的目標(biāo)和更遠(yuǎn)的路……
二年級(jí)家的作文 篇3
5月4日，我們二9班要舉行家長(zhǎng)會(huì)。
首先是節(jié)目表演，今天的節(jié)目很豐富，有武術(shù)、街舞、拉丁舞、古箏、二胡等等。令我印象最深刻的是武術(shù)表演，因?yàn)榉浅洑猓灰?jiàn)顧立爽穿著醫(yī)一身武術(shù)服非常精神，武術(shù)動(dòng)作如行云流水，看得我們都驚呆了，真是真人不露相哇！接下來(lái)表演的是我們獲得特等獎(jiǎng)的童話(huà)表演《小青蟲(chóng)的夢(mèng)》，雖然已經(jīng)看過(guò)一遍了，可是我覺(jué)得這一次比上一次表演得更精彩。最后是我們的壓軸大戲-—《百家姓》，我們二九班全體小朋友都上臺(tái)表演了，我們演練了很多遍，每一個(gè)小朋友都很自信，朗朗的歌唱聲中，我們的表演結(jié)束了。
接下來(lái)是黃老師和張老師講話(huà)，特別是張老師給我們總結(jié)的七句話(huà)。老師的要求和我的'現(xiàn)狀相比我發(fā)現(xiàn)差距很大，每一點(diǎn)都需要提高�！皩W(xué)習(xí)講效率，不拖拉。字跡要工整，如其人�！边@兩點(diǎn)更是我的弱點(diǎn)。從今天開(kāi)始我要隨時(shí)注意，每天都要有進(jìn)步，二年級(jí)還有兩個(gè)月的時(shí)間，我要奮起直追，每天都要和張老師的這七點(diǎn)做對(duì)照，我要以?xún)?yōu)秀學(xué)生的形象讓老師記住。
今天的家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到了差距，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)永遠(yuǎn)難忘。
二年級(jí)家的作文 篇4
姑媽送我一只胖胖的小狗。它長(zhǎng)著一雙黑亮的眼睛，兩只大大的耳朵，那一身雪白的絨毛非常引人注目。
我非常喜愛(ài)這只小狗，每天晚上都要去樓下“溜溜”；小狗在前面連蹦帶跳的，看到啥都覺(jué)得很新奇。
吃飯的時(shí)候，只要我們嘴巴一動(dòng)，它就跑過(guò)來(lái)啦，看著它淚汪汪的眼睛就會(huì)忍不住給它東西吃的`，這是它的絕招哦；它啊，啥都吃——水果、骨頭等，我叫它為“貪吃狗”，其實(shí)它的名字叫“阿旺”。
阿旺可聰明啦，每次它聽(tīng)到我從電梯出來(lái)的腳步聲，就會(huì)守在門(mén)口等我，誰(shuí)也叫不走，我一開(kāi)門(mén)，它就撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒用頭在我這兒蹭蹭，又在那兒蹭蹭；一會(huì)兒用舌頭舔我的手，我摸摸它的頭，它就乖乖地臥在了我的腳下。
阿旺很愛(ài)干凈，它從不到處大小便，都是在陽(yáng)臺(tái)的下水道的旁邊大小便。
阿旺還很喜歡洗澡，每次洗澡的時(shí)候，它都很乖，一動(dòng)也不動(dòng)，讓我?guī)退丛�。但是它很怕風(fēng)筒，每次洗完澡，拿起風(fēng)筒，準(zhǔn)備幫它吹干，它一看風(fēng)筒就跑了，在地上打滾，像一條大蟲(chóng)，好可愛(ài)��！
二年級(jí)家的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在杭州，這里一年四季景色宜人。
春天，太陽(yáng)出來(lái)了，冰融化了。水漲起來(lái)了，萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒了。小草悄悄地探出了頭，樹(shù)木 長(zhǎng)出了綠芽。隨著西西歷歷的春雨的到來(lái)，漫山遍野開(kāi)滿(mǎn)了五顏綠色的花朵，到處是花香。一陣春風(fēng)吹過(guò)，這些花翩翩起舞，好像一個(gè)漂亮的小姑娘。夏天，樹(shù)木顯得生機(jī)勃勃了，那么多的綠葉，一堆挨著一堆，不留一點(diǎn)空隙，它們綠發(fā)得發(fā)亮明亮地照耀著大地，好像一顆顆綠色的'鉆石。小河里非常安靜猶如一面大鏡子。秋天，我們這兒果實(shí)累累，又圓又大又紅的大柿子掛滿(mǎn)枝頭，像盞盞燈籠，有紫晶的葡萄，這些水果酸甜可口，非常好吃。冬天，天寒地凍，寒風(fēng)呼嘯，就像一個(gè)大冰箱把整個(gè)世界都凍在里面。下雪了，一夜之間，地上，房子上，樹(shù)上全白了，大樹(shù)好像穿上了白羽絨服，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱�、堆雪人，玩的開(kāi)心極了。
杭州是不是很美啊!那就快來(lái)看看吧!
二年級(jí)家的作文 篇6
這里的風(fēng)味小吃有：溪味香蕉、糖餅、潮洲柑......
這么多東西中，我最喜歡潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小臉蛋，它圓圓的'甜甜的，保管你會(huì)愛(ài)上它。
汕頭風(fēng)光秀麗，名勝古跡的地方多得多呢!汕頭那里山美水美，簡(jiǎn)直是風(fēng)光如畫(huà)、山清水秀。
清晨，天空隱隱約約的出現(xiàn)了一道彩霞。
中午，太陽(yáng)高照，人們紛紛打起陽(yáng)傘擋太陽(yáng)，要是下起傾盆大雨的話(huà)，四周變的一片朦朧。
汕頭非常美麗，如果你想來(lái)的話(huà)，讓我當(dāng)你的導(dǎo)游吧!
二年級(jí)家的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在懷化，聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)"火車(chē)拖來(lái)的城市"還說(shuō)曾經(jīng)的懷化只是一個(gè)榆樹(shù)灣小鎮(zhèn)，只有三角坪巴掌大塊地，人們出門(mén)就是正宗的"晴天一身灰，雨天一身泥。"而現(xiàn)在懷化的變化突發(fā)猛進(jìn)，懷化的面貌日新月異，變成了一座現(xiàn)代化的城市。
我發(fā)現(xiàn)近幾年懷化高樓林立，綠樹(shù)繁花，車(chē)輛川流不息、車(chē)水馬龍，廣場(chǎng)星羅棋布……人們的生活多姿多彩，一天比一天好。
尤其是我家門(mén)前的那條大馬路————云集路。以前這條路如田埂般的羊腸小路。晴天，小路塵土飛揚(yáng)。雨天，滿(mǎn)路泥濘，過(guò)路人常常滑倒在地，弄得滿(mǎn)身是泥。有的不良居民在這里亂倒垃圾、有的種菜，還有的甚至亂堆雜物，使得這里臭氣熏天，蚊子滿(mǎn)天飛，讓這里的環(huán)境受到了嚴(yán)重的破壞。在這里居住的居民苦不堪言。如今這條路成了寬敞的柏油馬路，馬路兩旁種植了許多茂密的樹(shù)木，還安裝了路燈。每當(dāng)夜幕降臨，馬路上燈火通明、絢麗多彩，人們的.心情也是非常的舒暢、愉快！
像這樣的變化，懷化隨處可見(jiàn)。原來(lái)的低矮平房變成了高樓大廈；原來(lái)的廢墟變成了漂亮的廣場(chǎng)；原來(lái)的臨街小鋪?zhàn)兂闪朔比A的商業(yè)廣場(chǎng)……這座"火車(chē)拖來(lái)的城市"如今成了重要的鐵路交通。
二年級(jí)家的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在新疆哈密三道嶺。這里有一個(gè)小公園——煤城公園。
雖然公園不大，但這是我們?nèi)缼X人夏季避暑的好去處。來(lái)到煤城公園，首先映入眼簾的是門(mén)前的兩只雄壯威武的大石獅子，它們矗立在那里，仿佛在守護(hù)著公園的.安全。
進(jìn)入公園后，一股清新、涼爽的空氣迎面撲來(lái)。往右拐彎，穿過(guò)一條林蔭小道，會(huì)看見(jiàn)一個(gè)很大的湖——人工湖。到了夏季，湖里的小魚(yú)、還有湖面上幾只悠閑的小鴨子在游來(lái)游去。它們?cè)诤锵嗷プ分疰覒�。繞著人工湖轉(zhuǎn)一圈。沿著鋪好的小道來(lái)到一處寬敞的空地，聽(tīng)媽媽說(shuō)那里原來(lái)是個(gè)兒童游樂(lè)園。
我的家鄉(xiāng)雖然不大，但這里是一個(gè)安靜、樸實(shí)的地方。我喜歡我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——三道嶺。
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