實(shí)用的二年級(jí)作文8篇(精品)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)作文 篇1

　　狼吃完小羊后，懶洋洋地躺在草坪上休息。這時(shí)羊媽媽買(mǎi)菜回來(lái)接小羊，發(fā)現(xiàn)小羊不在了，急得像熱鍋上的螞蟻一般�？匆�(jiàn)大灰狼躺在草坪上休息，就問(wèn)：“大灰狼，你看見(jiàn)我的.小乖乖了嗎?”大灰狼躺在草坪上狡猾地：“我看見(jiàn)了，它在你回來(lái)之前到過(guò)這里，把我臭罵了一頓，就走了�！眘oory，我向你道歉�！崩羌傩市实卮鸬溃骸皼](méi)什么，小孩子不懂事，我不怪它�！毖驄寢屨f(shuō)：“那我去別處找它去，886�！闭f(shuō)完就走了。

　　狼哪肯罷休，它打著如意算盤(pán)，悄悄地跟在羊媽媽后面�？梢膊皇呛抿_的，她早就知道狼不懷好意，一定是把小羊吃了。于是羊媽媽提高警惕，繼續(xù)向前走。

　　到了河邊，羊媽媽突然想出對(duì)付狼的好主意。它走進(jìn)小河喝水，狼默默地說(shuō)：“真是天賜良機(jī)呀，現(xiàn)在我就吃了它。”說(shuō)罷，狼撲向羊媽媽，羊媽媽一躲，狼“撲通”一聲掉進(jìn)了河里。

二年級(jí)作文 篇2

　　“回首‘十二五’，輝煌成就終成過(guò)往；放眼‘十三五’，光明新篇即將開(kāi)啟。”五年，只是時(shí)間長(zhǎng)河中的小小滴，但卻足以讓我們向中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)前進(jìn)了大步。我跟隨著《筑夢(mèng)路上》這本小書(shū)走近中國(guó)的筑夢(mèng)舞臺(tái)，走近智慧的浙江人。

　　都說(shuō)“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第動(dòng)力”，創(chuàng)新始終是發(fā)展的關(guān)鍵詞。那就讓我們同來(lái)見(jiàn)證，夢(mèng)想正在照亮現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在，高鐵已然成為了出門(mén)的“必備品”�；丶姨接H、參加活動(dòng)、出門(mén)旅游都會(huì)乘坐它。從20xx年我國(guó)第條設(shè)計(jì)時(shí)速350千米的高速鐵路開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，至20xx年底，不到8年的時(shí)間，中國(guó)高鐵已從東部沿海到中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)全面鋪開(kāi)。營(yíng)運(yùn)里程已超過(guò)1.9萬(wàn)千米，居世界第位！目前，我國(guó)高速列車全世界最多、種類最全、運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)最豐富。而高鐵每小時(shí)300千米的速度更是成為了世界高鐵的樣板。高鐵還 成為“超級(jí)貨幣”，給我國(guó)帶來(lái)了“高鐵換大米”等實(shí)實(shí)在在的利益。

　　我也領(lǐng)會(huì)到過(guò)高鐵的“神速”。G20峰會(huì)期間，我和爸爸媽媽起去了六朝古都——南京游玩。來(lái)去都是乘坐高鐵，本來(lái)以為要在車上花費(fèi)不少時(shí)間，結(jié)果從杭州到南京只用了個(gè)半小時(shí)左右。因此，我們家又多了游賞個(gè)景點(diǎn)的時(shí)間。國(guó)慶期間去寧波，更是只花了50分鐘。

　　除了高鐵改變中國(guó)之外，還 有我國(guó)大力推動(dòng)的物質(zhì)文明和精神文明比翼齊飛，促進(jìn)“口袋”“腦袋”起富裕、“全局盤(pán)棋”都在改變中國(guó)。還 有“青蒿素之母”屠呦呦、第個(gè)外籍“最美浙江人”——來(lái)自印度的尼拉杰帕瓦尼、“掏糞廠長(zhǎng)”王光明這些人也在改變中國(guó)，使中國(guó)更加的`美麗。

　　我們中學(xué)生，做不到獲得諾貝爾獎(jiǎng)為國(guó)爭(zhēng)光，也建設(shè)不了高鐵造福人們，可是我們可以向行知中學(xué)直照顧患病同學(xué)的四名“小虎隊(duì)”成員學(xué)習(xí)，盡我們所能，做些幫助同學(xué)的事情。我作為我�！靶∠壬�自治會(huì)”主席團(tuán)的成員之，更應(yīng)該多多幫助同學(xué)，幫助有需要的人們。盡管有時(shí)的幫助很渺小，很微不足道，但卻會(huì)讓每個(gè)受到幫助的人如沐春風(fēng)。我們將要繼承和弘揚(yáng)陶行知先生“愛(ài)滿天下”的精神，積極地投身到志愿服務(wù)中去。在班主任吳老師的帶領(lǐng)下，我們?nèi)�班同學(xué)都結(jié)對(duì)四川省昭覺(jué)縣民族中學(xué)初二（2）、（7）班的同齡伙伴們，為他們送去溫暖，送去幫助生活的愛(ài)心捐款。

　　在未來(lái)的生活道路上，我要懷揣著幸福之淚折射出的中國(guó)夢(mèng)，融入和投身到祖國(guó)的建設(shè)中去。在筑夢(mèng)的道路上，不斷前進(jìn)！

二年級(jí)作文 篇3

　　我們的生活離不開(kāi)鐘表。臺(tái)鐘是鐘表家族的一員。

　　臺(tái)鐘的形狀像個(gè)小房子，小房子上面像一道彎彎的彩虹高高地掛在天空。鐘面上有一個(gè)凸出的玻璃鏡，我透過(guò)玻璃鏡面還看到了鐘上有1~12的數(shù)字呢！我還發(fā)現(xiàn)兩個(gè)“小眼睛”。這“小眼睛”是用來(lái)上發(fā)條的。告訴你，它可以連續(xù)工作15天呢！因此，它叫“三五”。

　　它的反面非常普通，中間有一扇小門(mén)。我打開(kāi)小門(mén)一看，里面有一個(gè)小鐘擺在左右擺動(dòng)，擺動(dòng)一下就一秒。隨著鐘擺的擺動(dòng)，里面那些大大小小的`齒輪在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。時(shí)針指向整點(diǎn)時(shí)小錘子就會(huì)敲銅條幾下，發(fā)出咚咚的聲音非常悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　鐘表的作用可大了。它告訴我?guī)讜r(shí)起床，吃飯，睡覺(jué)。給我們帶來(lái)很多方便。早上鐘響了六下，我就起床，晚上我也按時(shí)睡覺(jué)了。

　　古人有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我知道要和時(shí)間賽跑，珍惜每分每秒。

二年級(jí)作文 篇4

　　因?yàn)樯蠈W(xué)期期末考試完沒(méi)有返校，所以獎(jiǎng)狀一直拖到這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)才發(fā)。開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)老師說(shuō)，下午要發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，所有人都在議論，“你說(shuō)有沒(méi)有我的？”“不知道�！薄拔医o你說(shuō)吧，你肯定有，百分之百”！“真的？我不信！”“你說(shuō)有沒(méi)有他的？”“應(yīng)該有吧？”······有的同學(xué)長(zhǎng)松了一口氣，“終于要發(fā)了！我還以為這次的獎(jiǎng)狀不發(fā)了呢！”有的同學(xué)左問(wèn)問(wèn)，右看看，在討論有誰(shuí)得獎(jiǎng)；還有同學(xué)十分緊張，左思右想上學(xué)期自己的表現(xiàn)是否達(dá)到得獎(jiǎng)的要求。

　　盼星星，盼月亮，終于盼到下午發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候了！下午第一節(jié)課，張老師拿著一些獎(jiǎng)狀走了進(jìn)來(lái)�！皬埨蠋�，這里面有誰(shuí)的？有我的嗎？”有一些同學(xué)沉不住氣，急忙跑去問(wèn)老師，老師可真會(huì)吊人胃口！她說(shuō)，答案一會(huì)見(jiàn)！終于熬到發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了！只見(jiàn)張老師拿著獎(jiǎng)狀，開(kāi)始發(fā)了！頓時(shí)，我懷里就像抱了一只兔子，上躥下跳，“到底有沒(méi)有我的呀？”只見(jiàn)有的同學(xué)雙手合在胸前，嘴里不停的念叨著：“主��！神��！求求你一定給我一張獎(jiǎng)狀！保佑我啊······”

　　張老師開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，“韓衍寧···王煜森······”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲，伴隨著同學(xué)們羨慕的目光，那些被叫到的同學(xué)個(gè)個(gè)春光滿面的上臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　看著獎(jiǎng)狀一張一點(diǎn)張的少下去，我心急如焚，希望也在一點(diǎn)一點(diǎn)的破滅，焦急的伸著頭看向那剩下的獎(jiǎng)狀，“呀！怎么還沒(méi)到我史？是不是沒(méi)有我的了？快沒(méi)了！不會(huì)吧？”我的心里波濤起伏，七上八下的，就在這時(shí)，張老師點(diǎn)到了我的名字，我臉上隨機(jī)綻開(kāi)一朵花，興沖沖地走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。拿到獎(jiǎng)狀后，我用手輕輕的撫摸著那閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，愛(ài)不釋手，這可是我一學(xué)期來(lái)辛勤汗水的結(jié)晶�。∈Ｏ碌膸讖埅�(jiǎng)狀也都有所歸屬。得到的歡天喜地，沒(méi)得到的垂頭喪氣；得到的'是滿面春風(fēng)，沒(méi)得到的是“烏云密布”。

　　“這些獎(jiǎng)狀表示著過(guò)去，得到獎(jiǎng)狀的不要驕傲，沒(méi)得到的也不要傷心，重要的是這個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期也是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，大家一定要好好學(xué)習(xí)，有始有終，爭(zhēng)取當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生！”張老師發(fā)完獎(jiǎng)狀的說(shuō)。

　　對(duì)呀！這個(gè)學(xué)期的時(shí)間短，任務(wù)重，我 們一定要珍惜，一定要合理利用！爭(zhēng)取在最后的時(shí)刻留下最光彩的自己！

二年級(jí)作文 篇5

　　我們家陽(yáng)臺(tái)上有許多花：蘭花、茶花、鐵樹(shù)、玉樹(shù)、桂花、君子蘭、水池花……應(yīng)有盡有。今天一大早，我和老媽就去陽(yáng)臺(tái)澆花。

　　我看到蘭花盆里長(zhǎng)了許多小草，蘭花也有了許多黃葉；老媽發(fā)現(xiàn)一株茶花枯死了，非常心疼。老媽難過(guò)地對(duì)我說(shuō)：“這幾天，天沒(méi)有下雨，我們也沒(méi)有澆水，它們沒(méi)有水喝，所以蘭花有的.葉子黃了，茶花也枯死了。”老媽一邊說(shuō)一邊拔草，我也忙著剪蘭花的黃葉。然后我同老媽一起澆水，讓花兒能喝到充足的水。

　　今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要經(jīng)常給花兒澆水。

二年級(jí)作文 篇6

　　近段時(shí)間，校門(mén)口、十字路口、街道上……總會(huì)有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子里，那一抹抹紅會(huì)給我們送來(lái)陣陣溫暖。

　　“這些都是志愿者�！眿寢寣�(duì)我這樣說(shuō)。志愿者？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多么新鮮的名詞��！

　　這一天，媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā)，坐在摩托車上的'我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到十字路口處有一個(gè)個(gè)志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導(dǎo)著我們文明出行。“孩子，請(qǐng)坐好！注意安全！”我們耳邊傳來(lái)志愿者溫馨的提示，我的心頓時(shí)暖暖的。

　　來(lái)到校門(mén)口，弟弟興奮地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，看，我們的老師！”我一看，我們的老師正穿著紅馬甲，在校門(mén)口幫忙維持交通秩序。正當(dāng)我把頭盔從頭上拿下來(lái)時(shí)，老師走到我身旁，沖我豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！懂得戴上頭盔保護(hù)自己了�！甭�(tīng)完，我的心田有一股暖流在涌動(dòng)。

　　走進(jìn)校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)紅得鮮艷，似乎點(diǎn)燃我心中的火炬，催我向上向善。

　　這一抹抹紅就這樣闖進(jìn)我的心靈深處，是他們讓我明白了什么是無(wú)私奉獻(xiàn)，是他們讓我懂得了文明的重要性。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天下午，我來(lái)到銀泰外面的廣場(chǎng)走迷宮。

　　進(jìn)去后，我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)蹦床，一個(gè)是玫紅色的'，一個(gè)是綠色的。我爬進(jìn)綠色的蹦床，跳了起來(lái)。從空中往下看，啊，我發(fā)現(xiàn)迷宮很大。我心里想：會(huì)不會(huì)走不出去�。咳缓笪野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)海洋球池。今天下雨了，里面濕濕的，我不敢爬進(jìn)去，要是爬進(jìn)去了，褲子一定會(huì)濕透的。接著我來(lái)到了迷宮的一個(gè)小角落，發(fā)現(xiàn)了很多箱子。我心里想：里面會(huì)不會(huì)有寶藏啊！結(jié)果，大家打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)不是寶藏，而是海洋球。

　　我在迷宮里走來(lái)走去，繞了好幾個(gè)圈，最后總算出來(lái)了。等天晴了，我還要來(lái)迷宮玩。

二年級(jí)作文 篇8

　　您是一棵大樹(shù)，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您那高大的樹(shù)冠，使四野永不荒涼。

　　您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹(shù)，我一直走到很遠(yuǎn)都能瞧見(jiàn)，她那風(fēng)中的枝蔓一直伸到天際。

　　我們的歡樂(lè)是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷，我們可以走得很遠(yuǎn)，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。

　　世上最崇高的名字，就是您——母親。呼喚母親就是呼喚新生，母親就是未來(lái)世界的象征。

　　父母的愛(ài)是崇高的愛(ài)——只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。

　　有人說(shuō)，世界上沒(méi)有永恒的愛(ài)。我說(shuō)不對(duì)！母愛(ài)永恒，她是一顆不落的星。

　　也許我很任性、固執(zhí)，令您操心，惹您生氣；也許我總愛(ài)自作主張，自作聰明，把您的話當(dāng)成啰嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實(shí)很愛(ài)您！

　　世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！

　　您是我心目中最好的媽媽。

　　母愛(ài)是世上無(wú)與倫比的偉大力量。這種愛(ài)鑄就了我的勤奮、毅力和意志，它永遠(yuǎn)閃耀在我青春的光芒之中。

　　爸爸，我愛(ài)您，不僅是在今天！

　　在孩子的心中，母親就是上帝。

　　母親的偉大，不僅僅在于授予了孩子身體發(fā)膚，更在于塑造了孩子的靈魂——母親的.一生，是一次愛(ài)的航行。

　　蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動(dòng)著。一天天，一年年，奉獻(xiàn)著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠(yuǎn)忘不了那深深的母愛(ài)。

　　如果母親是雨，那我就是雨后的虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長(zhǎng)的根啊，我是母親您理想的果。

　　媽媽�。罕瘋麜r(shí)，您是慰藉；沮喪時(shí)，您是希望；軟弱時(shí)，您是力量。您是同情、憐憫、慈愛(ài)、寬宥的源泉……

　　您用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)。有您，我感到了世界的溫暖。

　　您沒(méi)有被寫(xiě)進(jìn)一篇詞章，您沒(méi)有被唱入一首頌歌，但您是給我以生命并撫育我成長(zhǎng)的土地，我深深地愛(ài)著您。

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。父親，堅(jiān)定若您，勇敢若您，我深深地愛(ài)您……

　　歲月的流逝能使皮膚布滿道道皺紋，而充滿熱情的人們，卻能將爬上心靈的皺紋一一抹掉。我心目中的您，是永遠(yuǎn)年輕的父親！

　　經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。

　　您是一塊硎石，砥礪鋼刀、磨利鋒刃，即使耗盡自己，也在所不惜。

　　在風(fēng)平浪靜的海面上，所有的船只都可以并驅(qū)競(jìng)勝；但當(dāng)惡風(fēng)急浪驟起時(shí)，卻只有像您這樣大智大勇的人方能臨危不亂，泰然處之。

　　您是一塊堅(jiān)硬的花崗巖，甘愿鋪在道路上，墊平坎坷，消除泥濘，讓人們踏著自己向前……

　　根生大地，渴飲甘泉，未出土?xí)r便有節(jié)。枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，依然虛心。這翠竹氣節(jié)，恰似先生精神！

　　您創(chuàng)立了豐功偉績(jī)，卻謙遜地默默不語(yǔ)。這令我想起人們對(duì)大河的贊美：河水越深，響聲越小。

　　您把在這世界上得到的愛(ài)，加倍地送還給了這世界，奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要愛(ài)的人。

　　您是偉大的播種者，您播種著春天。一次耕耘，在您額頭留下一道深紋；每道深紋都在生活的田野化作一片錦繡。

　　透過(guò)那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。

　　您生命的秋天，是楓葉一般的色彩。不是春光勝似春光，在霜天季節(jié)，顯得格外神采奕奕！

　　您拉著歷史的車輪快跑，把坎坷的山路踩平，把彎曲的大江拉直。感謝您——幸福生活的締造者

　　我愛(ài)您。

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