[精華]二年級(jí)有趣的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)有趣的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)有趣的作文 篇1

　　有一天晚上，媽媽做好了一桌豐盛的晚餐，爸爸下班回到家、聞到飯菜的香味，就立刻坐到餐桌旁，著急著要吃飯。

　　媽媽微笑著說(shuō)：“先等等，兒子還沒(méi)來(lái)�！卑职种钢鴥鹤拥腵小板凳氣呼呼地說(shuō)：“這小子又去哪了呀？”媽媽指了指兒子的房間，爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間，敲了敲門(mén)，可是沒(méi)有人回答，爸爸只好推開(kāi)門(mén)大喊一聲說(shuō)：“快去吃飯，飯菜都要涼了！”

　　這時(shí)候，兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書(shū)。兒子祈求地說(shuō)：“爸爸，你最好了，讓我看完這本書(shū)再吃行嗎？”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)：“不行，現(xiàn)在馬上去吃飯！”

　　兒子只好去吃飯，他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了，心想：這本書(shū)很有趣嗎？他忍不住瞧了一眼，果然是一本有趣的故事書(shū)。

　　兒子和媽媽在餐廳左等右等，就是等不到爸爸回來(lái)吃飯。媽媽可等急了，她指著房間對(duì)兒子說(shuō)：“去，把你爸叫過(guò)來(lái) 吃飯！”

　　兒子悶悶不樂(lè)地去找他爸爸。他推開(kāi)房門(mén)一看，呀，爸爸也趴在地上看那本故事書(shū)呢！兒子可開(kāi)心了，他馬上趴在地上和爸爸一起看書(shū)了，父子倆都忘了吃飯的事情。

　　媽媽餓得都等不及了，一生氣就把飯菜全吃光了。

二年級(jí)有趣的作文 篇2

　　星期一我在放學(xué)回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一排很長(zhǎng)的黑色的隊(duì)伍，這是什么呀？我走近看了看，原來(lái)是一群小螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物呀。

　　我想應(yīng)該是：有一只小螞蟻在外面找食物的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一塊又大又香的面包，于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的旁邊，開(kāi)始狼吞虎咽地吃起面包來(lái)。當(dāng)這只小螞蟻吃飽后，它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包，向自己的巢穴爬去，它爬著爬著，就看見(jiàn)了自己的隊(duì)友，它高興地呼叫自己的'隊(duì)友，它的隊(duì)友高興地向小螞蟻?zhàn)邅?lái)，小螞蟻將面包的經(jīng)過(guò)告訴了隊(duì)友，并計(jì)劃回到巢穴找?guī)褪�，�?duì)友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去，它們兩個(gè)終于到了巢穴里，把這塊小面包交給大螞蟻后，說(shuō)明了在什么地方看到的，并說(shuō)還有很多面包，螞蟻領(lǐng)導(dǎo)就叫來(lái)所有的螞蟻都排著隊(duì)跟小螞蟻向那塊面包爬去，隊(duì)伍中有一只又大又強(qiáng)壯的大螞蟻，我想這只螞蟻應(yīng)該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后，它們的將軍帶著它們齊心協(xié)力地把那些面包搬回了家。搬回家后，螞蟻們?cè)谝黄鸪赃@一頓美味的大餐。

　　回到家后我仔細(xì)考慮后覺(jué)得，我們應(yīng)該向小螞蟻們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們那種齊心協(xié)力的精神。

二年級(jí)有趣的作文 篇3

　　我家的大狗“旺財(cái)”生了四只可愛(ài)的小狗。有兩只黑色的，兩只黃色的。由于他們是在10月1日被生出來(lái)的，所以我格外喜歡他們。

　　這幾天，小狗們長(zhǎng)的胖胖的。他們經(jīng)常在一起打架，滾來(lái)滾去，特別好玩。他們經(jīng)�！皣\嘰”叫。每天放學(xué)回家，我都會(huì)在他們吃飯的盤(pán)子里倒一袋牛奶，生怕他們渴著。他們喝奶總是擠成一團(tuán)，還有的'小狗直接趴在另一只小狗的身上，真是個(gè)好玩的景象。大狗“旺財(cái)”總是喜歡舔小狗的屁股，我也不明白“旺財(cái)”要干什么，只能在一旁笑。

　　這些小狗真有趣。我要愛(ài)惜動(dòng)物，不玩他們。我喜歡他們。

二年級(jí)有趣的作文 篇4

　　昨天我觀看了“快樂(lè)大本營(yíng)”這個(gè)節(jié)目，這個(gè)節(jié)目持續(xù)時(shí)間兩小時(shí)。當(dāng)節(jié)目進(jìn)行一小時(shí)左右后，終于到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——那就是快樂(lè)大本營(yíng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)：“啊啊啊啊科學(xué)實(shí)驗(yàn)站”。在這項(xiàng)活動(dòng)里，有很多很多的.實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)：化學(xué)冰激凌等，可我最期待的還是那可怕的整人實(shí)驗(yàn)。

　　做法是這樣的：準(zhǔn)備一桶熱水和一桶冷氣，把熱水倒進(jìn)那桶冷氣里，頓時(shí)會(huì)有一股白色的氣體往外冒�？吹竭@一幕時(shí)，我驚訝地張大了嘴巴，這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是好玩，我好想親自嘗試一下啊！

　　說(shuō)干就干，我先找來(lái)奶奶剛燒好的一壺開(kāi)水，可冷氣該怎么弄呢？啊，有了！我打開(kāi)冰箱下層，取了一些冰塊出來(lái)，放在一個(gè)空瓶子里，等到冷氣足夠溢滿(mǎn)整個(gè)瓶子時(shí)，我又找來(lái)另一個(gè)瓶子將它蓋在裝滿(mǎn)冷氣的瓶子上。然后我端來(lái)那壺?zé)崴�，站在高處，由上往下把熱水慢慢傾倒在玻璃瓶上。當(dāng)熱氣遇到注滿(mǎn)冷氣的玻璃瓶壁時(shí)，就有一股白色的水蒸汽冒了出來(lái)。哦，原來(lái)這是水蒸汽��！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)原來(lái)是利用熱脹冷縮和熱空氣上升、冷空氣下降的原理來(lái)操作的，真是有趣，你們也來(lái)試試吧！

二年級(jí)有趣的作文 篇5

　　今天下午，我剛練完跆拳道，衣服濕透了，褲子也很臟，于是跑去三樓洗衣服，這是我每天都要做的事。

　　上去后，我也順便把其它臟的衣服洗了。

　　我先倒洗 衣粉在盆里，再接水，最后放衣服，放衣服時(shí)，盆里就像泡子的'海洋，我把衣服按進(jìn)去，手一抬，我發(fā)現(xiàn)自己的手好像戴了手套一樣，但這個(gè)手套很特殊，是用泡泡做成的�！肮�哈！真有意思！真好玩！”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我有點(diǎn)累，便想了個(gè)法子：把腳沖洗得干干凈凈，放到洗 衣盆里，然后再踩到地上，這時(shí)腳上就穿了襪子。我突然又有了新的想法：把盆里的洗衣粉水往外倒，然后用腳在地上試了一下，這簡(jiǎn)直成了“溜冰場(chǎng)”了。我光著腳丫興高彩烈地在“溜冰場(chǎng)”上滑來(lái)滑去，可高興了，忽然，“啪”的一聲，我摔了一跤，不過(guò)褲子沒(méi)有濕，因?yàn)槟菚r(shí)我用手肘撐了一下。

　　摔過(guò)之后，我又洗起衣服了，我邊洗 邊想：還是別玩了，不然到時(shí)候又摔一跤可就慘了！

二年級(jí)有趣的作文 篇6

　　周日老師帶我們?nèi)��?dòng)物園里看猴子。我們來(lái)到猴山前一看，嗬!里面有十幾只呢!

　　猴子都是紅臉、紅屁股，全身土黃色的短毛。不同的是，有的個(gè)頭大，身體強(qiáng)壯。有的瘦長(zhǎng)，還有的小巧玲瓏十分可愛(ài)。

　　游客們將手中的水果扔進(jìn)去，十幾只猴子紛紛趕來(lái)哄搶。往往都是那只個(gè)頭最大，長(zhǎng)得最強(qiáng)壯的猴子搶到最多。別的猴子好像都怕它，沒(méi)幾個(gè)敢跟它搶。有幾只大塊頭耐不住水果的誘惑，躍躍欲試地想上前來(lái)?yè)專(zhuān)�最后都被那只壯碩的猴子給吼跑了。老師告訴我們，這位勝利者就是 猴王 。 猴王 帶著它的戰(zhàn)利品，慢條斯理地爬上猴山，坐在上面霸氣地獨(dú)享?yè)寔?lái)的美食。

　　其余的猴子很快就忘記了搶不到水果的`苦惱，各自玩耍起來(lái)。有幾只較小的猴子坐在猴山底下曬太陽(yáng)、撓癢癢，其中一只把吃完的香蕉皮頂在頭上當(dāng)帽子，樣子真好笑。有幾只特別活潑的，在猴山旁的樹(shù)上抓住樹(shù)枝蕩秋千。一只特別小的猴子，把吃剩的桃核扔來(lái)扔去地玩，自得其樂(lè)。

　　時(shí)間不早了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，戀戀不舍地離開(kāi)猴山。再見(jiàn)可愛(ài)的小猴子們，下次我還要和爸爸、媽媽一起來(lái)看你們。

二年級(jí)有趣的作文 篇7

　　今天，李老師要組織我們上一堂以“濃濃的鄉(xiāng)情”為主題的口語(yǔ)交際練習(xí)課。我很高興，也很興奮，因?yàn)槲以诳谡Z(yǔ)交際課中要表演一個(gè)情景劇，而且還要演唱歌曲《我的中國(guó)心》和《七子之歌》。課間的時(shí)候，我先和一起唱歌的同學(xué)排練，又和共同演情景劇的同學(xué)排練，忙得不亦樂(lè)乎！

　　在一雙雙熱切的眼睛的注視下，李老師邁步走進(jìn)了教室。我想：“這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)，我可不能放過(guò)！我會(huì)贏得更多的掌聲！哎，那句臺(tái)詞怎么說(shuō)來(lái)著？”在心里，我又溫習(xí)了一遍臺(tái)詞。

　　李老師先讓第一組的同學(xué)上去，把我們弄得一頭霧水：他們?cè)诟墒裁矗可蟻?lái)搞集體聯(lián)歡啦？這么多人一起上去干什么？正在我納悶時(shí)，劉津江對(duì)他們說(shuō)要討論一下活動(dòng)的開(kāi)展。原來(lái)是這樣！他們中有人說(shuō)要畫(huà)畫(huà)，有人說(shuō)要朗誦，還要有說(shuō)要唱歌……交流得很熱鬧。當(dāng)袁洋唱起我們準(zhǔn)備的《七子之歌》時(shí)，我愣了：她怎么唱了？我扭頭看看伙伴們，她們也是丈二和尚——摸不著頭腦。不過(guò)，誰(shuí)唱不是一樣嗎？我們還是給她鼓了掌。

　　輪到我演唱了。我站在講臺(tái)上，深吸一口氣，像講故事一樣唱了起來(lái)：“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近……”在我的歌聲中，大家隨著我的`歌聲打起了拍子。一曲終了，臺(tái)下迸出一陣熱烈的掌聲，我微笑著回到了座位上。

　　我和崔曌文一起表演的情景劇也比較成功。情景劇的題目是《二十年后回故鄉(xiāng)》，在劇中，二十年之后，我，一家外企的董事長(zhǎng)，再次回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。我們以幾件小事突出了家鄉(xiāng)巨大的變化。在表演的過(guò)程中，在某些地方我們專(zhuān)門(mén)夸張地加重了語(yǔ)音，制造出很多誤會(huì)，讓大家忍俊不禁。

　　口語(yǔ)交際課進(jìn)行到最后，老師讓大家討論一下自己的理想。薛陽(yáng)說(shuō)想當(dāng)科學(xué)家，我想當(dāng)一位作家，張仕宇的答案最好玩兒，他居然說(shuō)他想當(dāng)哈利﹒波特！

　　下課鈴響了，我們都有些意猶未盡。“濃濃的鄉(xiāng)情”這節(jié)口語(yǔ)交際課，真是太有意思了！

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