實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文5篇（必備）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
螞蟻，看似渺小的動(dòng)物，背后卻有著不為人知的故事。
螞蟻，是土地的霸主。在我們?nèi)祟愌劾铮浵伿强蓯旱睦ハx(chóng)，其實(shí)它們比我們?nèi)祟愐艹龅?多。
隧道是怎么做的？鋼筋混凝土？螞蟻從未使用過(guò)這些東西，它們尋找松軟的沙土，用口器拾起，每只工蟻都這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地搭建隧道，累也繼續(xù)，塌就重來(lái)。螞蟻從不半途而廢，一直艱辛地勞作，沒(méi)有工錢，沒(méi)有獎(jiǎng)賞，不求回報(bào)，這就是螞蟻的生活！
找到美味的食物時(shí)，一只螞蟻會(huì)發(fā)出信號(hào)，緊接著，許多螞蟻就陸續(xù)趕來(lái)。面對(duì)食物的誘惑，它們不會(huì)自己獨(dú)食，也不會(huì)貪婪的藏起來(lái)，而是想盡一切辦法弄回巢穴，這樣每只螞蟻都能分享到美味的食物。同心協(xié)力，有福同享，這就是螞蟻的精神！
如果你明白了這個(gè)道理，就請(qǐng)珍惜腳底下不起眼的成千上萬(wàn)的小生命吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我喜歡收集各種各樣的石頭。不管在哪里，只要遇見(jiàn)我喜歡的石頭，我一定會(huì)千方百計(jì)地把它帶回家（只要能帶走），小心翼翼地把它放進(jìn)我的“石庫(kù)”里。
我的“石庫(kù)”中有各種奇石。有當(dāng)年拿破侖修建凱旋門時(shí)剩下的；有瑞士白雪皚皚的雪山上裸露的黑石；有威尼斯的水沖上岸來(lái)的；也有富士山上的火山巖；還有南京的雨花石、西安世界園藝博覽會(huì)的魔幻石。當(dāng)然，更多的是一些普通的石頭。我的這些寶貝石頭有各種顏色：白的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的、綠的、黑的`。有的石頭光滑圓潤(rùn)，似透明非透明，像塊玉石；有的石頭有棱有角，方方正正，色彩鮮艷。
我的“石庫(kù)”中有四塊石頭，塊頭有些大，卻是我最喜歡的。
有一塊心形的石頭，大片的紅暈仿佛在描繪日落時(shí)候的景色，有一小點(diǎn)褐色的暗影在淡藍(lán)的的大背景中，格外搶眼。用“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”來(lái)描寫(xiě)它的意境最合適不過(guò)。由于我是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了它，于是，我給它取名為“落霞石”。
另一塊石頭更奇。這塊石頭一端是紅色，一端是綠色，中間是藍(lán)色，交替處分別呈現(xiàn)紫色和黃色。由于藍(lán)色部分上有白點(diǎn)，很像日出之時(shí)，青山映在水中，微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起圈圈漣漪，頗有“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的韻致，我給它取名“山水石”。
第三塊石頭是暗紅色的，上面有一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的黑色條紋，我給它取名“細(xì)水長(zhǎng)流”。最后一塊石頭叫“木衛(wèi)一”。它為什么叫這個(gè)怪名字呢？因?yàn)檫@塊石頭圓圓的，長(zhǎng)的像個(gè)木球。但它卻是最重、最大的，又是這四塊中第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，所以叫“木衛(wèi)一”。
還有一塊石頭，我要特別介紹。它是我前幾天在西安世界園藝博覽會(huì)的魔石樂(lè)園里淘到的。它的材質(zhì)就是一塊普通的鵝卵石，但外形像極了可愛(ài)的長(zhǎng)安花，我順勢(shì)而為在上面畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)安花寶寶，這個(gè)開(kāi)愛(ài)的吉祥娃娃，張著小嘴仿佛在吟唱孟郊的“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”，我指著它頭頂?shù)囊恢�，悄聲地告訴它：我無(wú)論怎樣春風(fēng)得意，都不會(huì)走馬觀花。真的，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)。這世上每一塊石頭都可能成為一件藝術(shù)品，而我們每一個(gè)人都可能成為藝術(shù)家。
說(shuō)奇石奇，其實(shí)不奇；說(shuō)奇石不奇，其實(shí)奇。這就是我與石頭的奇緣。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
烏云黑沉沉地壓下來(lái)，小鳥(niǎo)一聲也不叫，螞蟻忙著往高處搬家，我家的小烏龜把頭探出來(lái)了。
忽然，下起了蒙蒙細(xì)雨，路上的.行人穿上雨衣，打著雨傘，汽車開(kāi)得很慢。然后，下起了傾盆大雨。過(guò)了一會(huì)兒，雷聲小了，雨聲也小了，打開(kāi)窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)。
雨停了，天亮起來(lái)了，小鳥(niǎo)從窩里探出頭來(lái)，嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“雨停了，空氣真好！”池塘里水滿了，青蛙也叫起來(lái)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
因?yàn)橛辛宋遥业募易兊眯腋＃驗(yàn)橛辛宋�，我的家變得快�?lè)……因?yàn)橛辛宋�，我的家每天都在上演著不一樣的�?huà)面，讓人難以忘懷！
因?yàn)橛辛宋遥业募叶嗔艘恍g聲笑語(yǔ)！
記得有一次，我正在看電視，看見(jiàn)電視中的卡通人物的面容化的很漂亮，我就也開(kāi)始學(xué)起來(lái)，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫(huà)了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點(diǎn)了兩個(gè)點(diǎn)，后來(lái)我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過(guò)后就不禁哈哈大笑起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”
但也就是因?yàn)橛辛宋�，我的家就也多了一些煩惱�?/p>
有時(shí)候，我正在拉琴，有一個(gè)地方拉錯(cuò)了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個(gè)地方出錯(cuò)，連接不起來(lái)，那么媽媽就開(kāi)始生氣并責(zé)罵我，說(shuō)這才是三級(jí)的`歌都拉不好，并且看書(shū)拉都拉錯(cuò)了，說(shuō)我就是個(gè)“豬腦子”，在當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)生氣，說(shuō)我就是這“腦”，改不過(guò)來(lái)了，這可使媽媽更生氣了，而我同時(shí)也被吵哭了，頓時(shí)，家中的人都沉默不語(yǔ)。
更是因?yàn)橛辛宋�，爸媽才感到了有我這個(gè)女兒而自豪！
當(dāng)我站在國(guó)旗下演講時(shí)，當(dāng)站在舞臺(tái)上晨誦時(shí)，當(dāng)通過(guò)我的辛苦努力競(jìng)選上大隊(duì)委的時(shí)候，那一刻，我驕傲，同時(shí)我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！
所以，因?yàn)橛辛宋遥@個(gè)家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調(diào)，冷清��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
一天清晨，突然下起大雨，方方?jīng)]有帶雨具，只好冒著雨向?qū)W校跑去。
正在這時(shí)，一位年輕的女老師走過(guò)來(lái)，把雨衣搭在方方肩膀上，親切地說(shuō)：“當(dāng)心淋雨，會(huì)感冒的�！狈椒郊�(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。一位高年級(jí)哥哥看見(jiàn)老師冒著雨向?qū)W校走去，連忙跑過(guò)去和老師共用一把傘。
就這樣，老師望著同學(xué)笑了，同學(xué)望著老師笑了，他們一起向?qū)W校走去。
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