二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[精品]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　進(jìn)入新班級(jí)的我十分高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)。王澳華是我最好的朋友。他個(gè)子較高，黝黑的皮膚，一對(duì)很濃倒八字眉，厚厚的嘴唇。他謙虛，學(xué)習(xí)又刻苦頑強(qiáng)。我很佩服他。

　　開學(xué)后幾天，王老師拿著一張獎(jiǎng)狀給他，我頓時(shí)帶著好奇和佩服心情懇求道：“那獎(jiǎng)狀給我看看，好嗎？”

　　他毫不猶豫遞給我，我打開一看，竟是全國中學(xué)生作文一等獎(jiǎng)。原來他的成績(jī)那么好。

　　我又懇求道；“你能不能把那作文給我看看�！�

　　“我都忘了，因?yàn)槭巧蠈W(xué)期寫的作文。記得原來在八年級(jí)教室的墻上還貼著，

　　現(xiàn)在不知還在不在？”

　　“你是怎么把作文寫得那么好的？”我想得到什么秘訣，求教問。

　　他擺擺手，謙虛地說：“其實(shí)，不怎么樣，在全國有很多一等獎(jiǎng)�！彼�的虛心讓我佩服。

　　他的英語成績(jī)很好，只要老師一提問，他大吼右手就像一桿紅旗豎起；每次報(bào)單詞聽寫，那單詞像用502膠水牢牢粘在他的腦子里，總是全對(duì)。

　　我請(qǐng)教他，他說：“其實(shí)也沒有什么方法。只要你每天堅(jiān)持背幾個(gè)單詞，持之以恒，成績(jī)就會(huì)上升�！彼�的勤奮精神讓我佩服。

　　老師給我們換座位后，王澳華成了我的同桌，我很樂意。我好奇地問：“我聽別人說，你是復(fù)讀生，對(duì)嗎？”

　　他慚愧地說：“我是復(fù)讀生�！�

　　“你成績(jī)這么好，怎么選擇復(fù)讀？”

　　“告訴你，其實(shí)我以前很懶惰，以致成績(jī)很差，成績(jī)好的不愿和我玩，我就和一些小混混玩，成績(jī)就越來越差。”

　　他說的.時(shí)候，眼神里透出后悔、慚愧�！拔业絷�(duì)了，和同年級(jí)難以趕上了。想放棄，又覺得對(duì)不起父母，對(duì)不起我的人生，因此，我就選擇了從頭再來，打好基礎(chǔ)�！�

　　聽了他的話，我覺得他是一個(gè)能反省過錯(cuò)，知錯(cuò)能改的好同學(xué)。我更加佩服他了。

　　王澳華，我的新同學(xué)，你真好！你謙虛、勤奮，知錯(cuò)能改、勇于從頭再來的品質(zhì)令人敬佩！

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一本孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條超倔超深的巷道。

　　在我看來，真正的友誼就是在你最困難的時(shí)候，你的朋友會(huì)盡自己最大的'努力去幫助你，當(dāng)你不高興時(shí)你的那位朋友的心情也會(huì)很低落，現(xiàn)在想起，曾經(jīng)在一一起高興過，在一起悲傷過，雖然那些以成為回憶，但是總始終在腦海里徘徊著，這可能是友誼的力量吧，只要心永不變，總感覺人也在一起，朋友情有時(shí)真的感覺能勝過親情。

　　長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境從新開朗。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我有一個(gè)表妹，她叫趙鳳卓，小名叫妞妞。一張圓圓的臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛，再加上一張?zhí)鹛鸬淖彀�，就組成了妞妞的`臉。她已經(jīng)有七歲了，但她的牙齒只有五六顆，是因?yàn)樗�小時(shí)候吃糖吃得太多了，所以牙齒爛掉了。妞妞在說話的時(shí)候很結(jié)巴，她常常會(huì)鬧出許多笑話來！

　　有一次，我在妞妞家樓下看電視，妞妞則在樓上玩。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，我聽見妞妞在樓上大叫:"快.....快來看！"我趕忙跑上樓去一看究竟。只見妞妞的臉上用許多水彩筆涂了一道又一道的圈圈（是涂在臉上的�。�，我看見了，哭笑不得。這就是我的表妹，我們家庭中的一個(gè)小開心果。

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