二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-18 13:58:15 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)一起長(zhǎng)大的玩具作文推薦度：
二年級(jí)看奮斗成就夢(mèng)想開(kāi)學(xué)第一課觀后感作文推薦度：
相關(guān)推薦

（精）實(shí)用的二年級(jí)作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（精）實(shí)用的二年級(jí)作文10篇

二年級(jí)作文篇1

　　今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去電影院看電影。一路上，我東張西望，剛到電影院門口，就發(fā)現(xiàn)一位大姐姐捧著捐款箱，我立即停下腳步想看個(gè)究竟——原來(lái)，是大姐姐在利用休息時(shí)間幫助希望工程募捐，我趕緊把媽媽喊過(guò)來(lái)，纏著她給我五元錢。我把五元錢投進(jìn)了紅紅的捐款箱，大姐姐不停地說(shuō)：“謝謝”。我剛要走，大姐姐從箱子上取下一枚“愛(ài)心”獎(jiǎng)?wù)锣嵵氐刭N在我的胸前。我挺起胸膛自豪地走進(jìn)了電影院。

二年級(jí)作文篇2

　　20xx年2月26日上午九點(diǎn)，我們一行50人集體參觀了蕭山第三自來(lái)水廠，和藹可親的董老師帶著幾個(gè)哥哥，認(rèn)真細(xì)致地給我們講解了第三自來(lái)水廠的寶貝——五大池子。

　　第一個(gè)池子叫反應(yīng)池，是用來(lái)投加藥物，清理細(xì)菌的池子；第二個(gè)池子叫沉淀池，是用來(lái)沉淀較大顆粒物的`，阻止土中的細(xì)菌和雜質(zhì)；第三個(gè)池子叫濾池，是用來(lái)過(guò)濾水中的不需要的微生物；第四個(gè)池子叫清澈池，是用來(lái)阻止空氣中的顆粒進(jìn)入，在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，隨著我們沿著池子往前走，越是走到前邊，水就越是清澈；最后一個(gè)池子叫泵房，它是用來(lái)把水送到千家萬(wàn)戶的。

　　最有趣的當(dāng)然要屬于化驗(yàn)室了，里面有一種神奇的藥物，可以檢測(cè)出水的酸堿度，化驗(yàn)室里的器材應(yīng)有盡有，可以做各種與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，保證每一個(gè)人都可以喝到干干凈凈的水，真是太偉大了。

　　這就是蕭山第三自來(lái)水廠，這是一個(gè)不僅有趣，而且也是一個(gè)富有很多知識(shí)的水廠。

二年級(jí)作文篇3

　　今天，楊老師要請(qǐng)三個(gè)星期的假，她病了。要有很長(zhǎng)一段時(shí)間見(jiàn)不到她，我好難過(guò)！不過(guò)請(qǐng)您放心，我一定好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)，做到您在和不在一個(gè)樣。

　　楊老師我們等著您，等您把身體養(yǎng)好給我們上課。

二年級(jí)作文篇4

　　暑假里的一天，我和爸爸商量想打羽毛球，于是便帶著羽毛球和拍子來(lái)到了古林公園。

　　古林公園風(fēng)景如畫，有五顏六色的花兒，有的花還發(fā)出一陣陣清香呢，多美��！我們來(lái)到了一塊空地，把包放在了草坪上。開(kāi)始打球了，爸爸說(shuō)：“把球拿在左手，右手拿拍子，打的時(shí)候，把球輕輕拋起，用拍子把球打向?qū)Ψ��！币婚_(kāi)始我還不會(huì)發(fā)球，也不會(huì)接球，按照爸爸說(shuō)的.發(fā)球方法練習(xí)練習(xí)就熟練多了，但對(duì)方打回來(lái)的球，我還是有點(diǎn)接不好。這時(shí)我有點(diǎn)灰心了，但是我想：一旦做了一件事，就要把它做好！于是，我又認(rèn)真地練起來(lái)了。打著打著我居然能很好地接住爸爸打過(guò)來(lái)的球了，最后爸爸表?yè)P(yáng)我說(shuō)越打越好了，我心里真高興啊！

　　我最喜歡打羽毛球了！

二年級(jí)作文篇5

　　寒冷的冬天悄悄地降臨了人間。

　　清晨，我和爸爸一起去晨練。只見(jiàn)公園里晨練的人越來(lái)越少了。晨練的人們也都穿著棉衣縮著脖子，可寒風(fēng)還是呼呼的咆哮著，鉆進(jìn)人們的脖子和衣袖。這時(shí)，天空中下起了白白的雪花。他們一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，三三兩兩的從空中落下來(lái)。我伸出手，任意讓雪花落在我的手上。��！涼涼的'、麻麻的，真讓人心醉！雪一直下個(gè)不停，好像想多看看人間是什么樣子。

　　田野里，可愛(ài)的冬姑娘好心地給麥苗蓋上了一層厚厚的“羽絨被”，你看，麥苗弟弟笑著進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　中午，雪停了。這時(shí)的大地，到處是銀裝素裹，像蓋上了一層白棉被。馬路邊，小朋友們?cè)诙蜒┤�、打雪仗。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，雖然像刀割一樣痛，但他們毫不在意，仍然盡情地玩耍著……歡聲笑語(yǔ)在街道上回蕩……

　　��！我愛(ài)你！冬天！

二年級(jí)作文篇6

　　一年又一年，洛陽(yáng)城又迎來(lái)了一個(gè)秋天，樹上的葉子漸漸變黃，都紛紛落了下來(lái)，身在異國(guó)他鄉(xiāng)的張籍想起了遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人，“秋季快到了，不知家里豐收了沒(méi)有，孩子讀書了嗎？妻子還好嗎？”張籍情不自禁的想。秋風(fēng)呼呼的'刮著，吹冷了張籍的身體，更吹冷了他的心，他是多么的想回到家鄉(xiāng)�。∶慨�(dāng)看到別人一家三口和睦相處的幸福情形時(shí)，他是多么的傷心。

　　這時(shí)，他便拿出了一張信紙，拿出毛筆，沾了一點(diǎn)墨，當(dāng)他提起筆正準(zhǔn)備寫信時(shí)，卻又停住了，因?yàn)樗峁P的時(shí)候，忽然，想起了他在家時(shí)和孩子們嬉鬧時(shí)的情景……這一刻，他終于落下了淚水，那是一顆多么思念家鄉(xiāng)的淚水呀！他含著淚珠提筆開(kāi)始寫了起來(lái)……那一夜，剛好是中秋節(jié)，他望著那輪圓圓的月亮，想：我什么時(shí)候才能和妻子他們團(tuán)圓呀！

　　寫完后，他又反復(fù)修改，從那一個(gè)個(gè)字，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)個(gè)句子，都能體現(xiàn)出他對(duì)家的思念。第二天一早，張籍就早早起床了，找到這送信人，當(dāng)送信人正要出發(fā)的時(shí)候，張籍又拉住送信人，把信打開(kāi)，讀了一遍又一遍，然后，才放心的把信交給了送信人，還再三提醒送信人要給自己的爸媽報(bào)個(gè)平安。

二年級(jí)作文篇7

　　聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音

　　北風(fēng)呼嘯而過(guò)，

　　呼呼……

　　那是北風(fēng)歡迎冬的儀式

　　聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音

　　大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著

　　簌簌……

　　那是雪送給冬天的禮物

　　聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音

　　踩在厚厚的積雪上

　　咔嚓咔嚓……

　　那是雪送給冬的歌聲

　　走進(jìn)冬，走進(jìn)這遼闊的`音樂(lè)廳

　　去好好地聽(tīng)冬的聲音

　　聽(tīng)聽(tīng)，冬的聲音

　　從遠(yuǎn)方慢慢地來(lái)

　　向遠(yuǎn)方慢慢地去

　　聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了冬的聲音

二年級(jí)作文篇8

　　奶奶在河邊洗衣服時(shí)收留了一只奄奄一息的野鴿子，它在我們家一住就是好幾個(gè)月。

　　一天早晨，媽媽正在曬被子。剛出鳥籠的鴿子飛到被子上玩耍時(shí)竟然拉了一坨屎在上面。爸爸見(jiàn)鴿子惹禍了，就想把它重新抓進(jìn)籠子里，沒(méi)想到一不留神就讓它飛走了。

　　剛起床的我看見(jiàn)媽媽匆匆地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“鴿子飛走啦！”我聞聲連忙跑到窗戶邊望了望，發(fā)現(xiàn)鴿子正站在對(duì)面一幢樓的擋雨棚上。于是我和家人一起向它招手，希望它能自己飛回來(lái)，但它只是向我們望了幾眼，并沒(méi)有要飛回來(lái)的意思。我們改用食物誘惑它，用“咕咕”的叫聲呼喚它，它卻始終無(wú)動(dòng)于衷。

　　傍晚，我拿出望遠(yuǎn)鏡觀察小區(qū)四周，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)鴿子的`蹤影。奶奶說(shuō)：“真是只養(yǎng)不熟的忘恩負(fù)義的鴿子，若回來(lái)就把它燉了！”但我卻覺(jué)得：“不是鴿子養(yǎng)不熟，而是它太渴望自由了。它寧可舍棄了美味的食物，安全的環(huán)境和眾人的關(guān)心，也要選擇飛向自由！說(shuō)明自由對(duì)它實(shí)在太重要了！”

　　我祈禱它不要再被關(guān)進(jìn)籠子里，要一直擁有屬于自己的自由！

二年級(jí)作文篇9

　　曾經(jīng)我是一個(gè)非常膽小的人。害怕黑暗，害怕獨(dú)處，甚至害怕根本不存于世界上的鬼。

　　膽小到什么程度呢？就連現(xiàn)在的自己都不敢相信。從前我們班里有個(gè)圖書角，各種各樣的書應(yīng)有盡有，好朋友在圖書加上借了一本恐怖故事，一次偶然，我便翻了幾下，被里面的內(nèi)容深深吸引了。剛開(kāi)始還不要緊，后來(lái)越看越害怕，里面滲人的圖片，陰森的話語(yǔ)，無(wú)不讓我感到恐懼，但強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我繼續(xù)看下去。最終，我鼓起勇氣看了一整本書，但后果可就嚴(yán)重了。晚上在床上翻來(lái)覆去，就是睡不著，那滲人的圖片在腦海里揮之不去，一閉上眼，就有想到了那駭人的故事。同學(xué)忽的拍我一下就能把我嚇得半天緩不過(guò)來(lái)神兒。

　　那天晚上我就嚇得不敢睡，關(guān)燈時(shí)也是小心翼翼�？ó�(dāng)燈一關(guān)，體內(nèi)的害怕因子就又活躍起來(lái)于是再把燈打開(kāi)，后來(lái)干脆一晚上開(kāi)著燈，不知道什么時(shí)候，就迷迷糊糊的睡著了。第二天是被屋內(nèi)刺眼的光線照醒的，原來(lái)燈還亮著。為此，媽媽還訓(xùn)斥了我一頓。我把事情的來(lái)龍去脈講清楚后，媽媽哭笑不得，說(shuō)我太小，太幼稚，竟相信那些莫須有的。

　　其實(shí)，我也有想過(guò)，為什么別人都不怕，唯獨(dú)我怕呢?他們?cè)趺茨懿慌�？于是我得出了一個(gè)結(jié)論：怕鬼什么的，只不過(guò)是自己的恐懼心理在作怪，總以為真的有什么，其實(shí)什么也沒(méi)有，那只是自己膽小的一個(gè)借口罷了。因此，每當(dāng)我害怕的時(shí)候便自我安慰，努力改變自己膽小的.心理。晚上，我也不會(huì)再自欺欺人的騙自己。而且，我還有了一套戰(zhàn)勝自己膽小的秘訣：其中所有的精力去做一件事，這樣，就沒(méi)有時(shí)間去想那些亂七八糟的了，于是不知不覺(jué)就沒(méi)有了恐懼，要做什么也能從容起身去做。慢慢的適應(yīng)，在黑暗里行走，我也沒(méi)問(wèn)題了。我能感覺(jué)到，自己不像從前那般的膽小了。

　　其實(shí)，人最難戰(zhàn)勝的就是自己，眼前的路不管多難走，只要心靈不脆弱，只要戰(zhàn)勝自己的心魔，就會(huì)擁抱成功！！

　　現(xiàn)在，我可以自豪地說(shuō)：“我不再膽�。　�

二年級(jí)作文篇10

　　今天下午，翟老師告訴我們一個(gè)天大的消息。

　　翟老師給我們講了，這是發(fā)生在我們身邊，真實(shí)的故事，我們都驚心動(dòng)魄。就是教學(xué)樓里有一個(gè)初二的學(xué)生，他小時(shí)候在學(xué)校經(jīng)常拿同學(xué)們的，像橡皮、鉛筆、書本等一些小東西，他心里從來(lái)都不把這當(dāng)作壞事，也沒(méi)有慚愧的心。

　　他慢慢長(zhǎng)大以后，他覺(jué)得他自己想買什么就買什么，可是家長(zhǎng)就是不給錢，他就想著到別的班在多弄點(diǎn)錢，結(jié)果他就按計(jì)劃行動(dòng)了，整個(gè)教學(xué)樓都被他翻了一遍，找到了一些財(cái)物，拿著這些輕而易舉到手的錢物，他的欲望得到了滿足。

　　結(jié)果家長(zhǎng)不知道他在學(xué)校感動(dòng)壞事，就這樣一直發(fā)展下去，他的膽子也越來(lái)越大。最后他被發(fā)現(xiàn)了，郭校長(zhǎng)開(kāi)始注意他了，摸清了他的.行動(dòng)軌跡后，郭校長(zhǎng)就給公安局打電話報(bào)案了。公安局讓校長(zhǎng)冒一次險(xiǎn)，把小偷引蛇出洞，引到事先有埋伏的地方，一下把它抓住了。

　　今天的這一節(jié)課，真是一節(jié)具有特殊意義的一課，翟老師給我們講這個(gè)故事，讓我們明白了小時(shí)偷針，大時(shí)偷金的道理，讓我們從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：