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小學二年級作文

時間:2023-12-18 11:30:02 二年級 我要投稿

小學二年級作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的小學二年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學二年級作文

小學二年級作文 篇1

  昨天晚上我做了一個奇妙的夢。我夢見自己正在學校讀書,突然看到一個碩大無比的發(fā)光球,正慢慢向我們靠攏。經(jīng)過打聽,才知道那是月球,這下可把我嚇壞了。因為,如果月球與地球相撞就會發(fā)生大爆炸,毀滅整個人類……不得已,我只好閉上眼睛靜靜等待死亡。時間一刻一刻的過去,不知經(jīng)過了多久,大爆炸居然還沒有發(fā)生。我偷偷睜開眼睛向窗外看去,喔!原來月球很乖,它沒有向地球撞來,而是從地球旁邊劃著園弧緩緩向遠處飄去。我全神貫注著那個發(fā)光的月球,直至它消失得無影無蹤。

  忽然,又一個奇跡發(fā)生了:天空中慢慢出現(xiàn)了一道彩虹,那彩虹把我們學校和遠方連接在一起,我仔細觀察了一遍,原來那是一座彩色的.拱橋。于是,我們?nèi)鄮熒紤阎活w好奇心沿著彩色拱橋向前走去。當我們走到盡頭一看已經(jīng)到了月球,大家趕緊往回逃,可是已經(jīng)晚了,彩橋消失得無影無蹤。我們都很絕望。

  突然,我發(fā)現(xiàn)腳邊有一個類似遙控器樣的東西,檢起來一看,上面寫滿了地球上我所熟習的地名。我好奇地按了一下“永川市”,馬上永川就來到我們眼前,我明白了,原來這是一個物體移動器。接著我又按了一下“綠洲”,綠洲也馬上出現(xiàn)在我們腳下。從此我們要啥有啥……在地球和月球間來來往往過著非?鞓返纳。

小學二年級作文 篇2

  有一天,我在一本書上看到一個問題——用醋泡雞蛋會怎么樣?好奇的我做了這個實驗。

  首先,我準備好材料:一顆雞蛋、一個透明塑料水杯,還有一瓶白醋。把雞蛋放在透明塑料水杯里,再在杯子里灌滿白醋,剛好蓋過雞蛋。

  第一天,我端著水杯仔細觀察,發(fā)現(xiàn)并沒有什么變化。第二天,我又拿起裝有雞蛋的杯子到燈光下觀察,發(fā)現(xiàn)雞蛋的周圍漂浮著許許多多的'小氣泡,我輕輕地搖晃水杯,雞蛋立刻掉下了兩塊殼。第三天,我再次來到杯子前,發(fā)現(xiàn)雞蛋膨脹起來,已經(jīng)有杯子那么寬了,而且蛋殼都浮起來了,周圍還有許多小氣泡。我把雞蛋從杯子中取了出來,發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)可以像乒乓球一樣在地面上彈跳起來了。

  到底是為什么?我疑惑不解,查資料后才知道:雞蛋殼硬是因為含有碳酸鈣,醋與碳酸鈣發(fā)生反應才使雞蛋殼掉落。我立刻恍然大悟。此外,我還知道:醋泡雞蛋有養(yǎng)生和美容的作用。

  多么有趣的實驗啊!我們只要敢于動手實踐,細心觀察,勤于思考,就能探索到很多的奧妙!

小學二年級作文 篇3

  開福區(qū)新竹二小座落在秀美的秀峰山下。在新竹二小一年級一班有位可愛的小女孩馮小潤很榮幸的加入到了這個大集體中。

  當你踏進新竹二小的校門時就能感覺到這里充滿了濃濃的學習氛圍。校園干凈,整潔?諝馐侨绱说男迈r!

  我們上課時能聽到朗朗的讀書聲!下課時整個校園充滿了孩子們的.歡聲笑語!我在這里認識了很多的新同學,像自己的兄弟姐妹一樣學習生活!

  在這美麗的校園里我光榮的加入了少先隊員。我感到無比的自豪!我愛我的同學!我愛我的老師!更愛我的美麗校園!

小學二年級作文 篇4

  紅領巾是鮮血染紅的,我們應該愛惜紅領巾。

  記得在上三年級的時候,我在附近的公園里玩,我走著走著,發(fā)現(xiàn)在池塘旁邊有一朵紅色的花,于是,我就摘了下來,正當我非常興奮的時候,公園的.管理人員就語重心長的說;"小朋友,我們不可以隨便破壞花木,"被管理人員這么一說我羞愧極了,現(xiàn)在想把花放回池塘旁邊也來不及了。

  我們是紅領巾,應該從身邊的小事做起。

小學二年級作文 篇5

  一天,小青去野外游玩,他一邊走,一邊唱,忽然聽見池塘邊有幾只小動物在呱呱叫,小青很奇怪,連忙跑過去一看,只見池塘邊有好幾只可愛的小青蛙在唱歌呢!

  小青捉了幾只漂亮的小青蛙高興地回到家,坐在沙發(fā)上,一邊美滋滋地想著可愛的小青蛙,一邊打開收音機。這時,播音員人說:“青蛙是益蟲,能吃害蟲,對莊稼有益,所以,我們要保護青蛙!

  小青聽了再也坐不住了,連忙跑過去,一邊看看他帶回來的小青蛙,一邊跟小青蛙說:“可愛的.小青蛙,我很喜歡你們,可是為了保護莊稼,我決定放你們回家吧!

  小青拿起裝著小青蛙的魚缸往外跑,跑到池塘邊,他對小青蛙們說:“好朋友,再見!”然后就把小青蛙放到池塘里,小青蛙在一片“呱呱”聲中快樂地游走了。

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