二年級(jí)寫動(dòng)物作文【集錦4篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)寫動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇1
星期天下午，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，小動(dòng)物們?cè)趫D書(shū)館里看書(shū)。這時(shí)，小刺猬來(lái)了，它抱著一本書(shū)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小白兔旁邊的'椅子是空的，就坐了下來(lái)。
誰(shuí)知她一坐下，小白兔就跳了起來(lái)，大叫：“哎呦，真刺人！”小刺猬趕緊站了起來(lái)，羞愧地低下頭，它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，你坐吧�！毙〈题y過(guò)地正準(zhǔn)備走開(kāi)，忽然，小烏龜連忙跑過(guò)去說(shuō)：“小刺猬，你別走，我讓小白兔和小松鼠坐一起了，你和我一起坐吧！”小刺猬問(wèn)：“可是，你不怕我的刺扎到你嗎？”小烏龜說(shuō)道：“我有殼，堅(jiān)硬著呢，不怕你的刺！”小刺猬聽(tīng)了一瞬間就轉(zhuǎn)悲為喜。
于是它們坐在了椅子上，津津有味地看起書(shū)來(lái)，不一會(huì)兒就天黑了。
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇2
星期天，我在家里找出幾根細(xì)鐵絲，按照書(shū)上的圖示，編成了幾只小動(dòng)物的樣子：一只小兔子、一只小熊和一只小金魚(yú)。編成了，把它們掛在墻上，還真是很可愛(ài)呢！
你看那活蹦亂跳的小白兔，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，一身潔白的貓，像一朵朵美麗的雪花披在身上，可愛(ài)極了。再看看那小熊，胖乎乎的，四個(gè)爪子大大的'，耳朵又圓又肥，真有趣！那小金魚(yú)就更漂亮了：它的眼睛鼓得大大的，尾巴就像輕盈的楓葉，好像在水里游來(lái)游去看風(fēng)景呢！
怎么樣？我編的小動(dòng)物很不錯(cuò)吧！我還要制造更多的可愛(ài)的動(dòng)物，把我的墻變成一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園！
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇3
我最喜歡的動(dòng)物就是我家的那只小烏龜——貝貝。它不但長(zhǎng)得可愛(ài)，而且給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
它大約有4厘米長(zhǎng)，小小的腦袋，圓圓的眼睛，最有特點(diǎn)的是那硬邦邦的外殼，用手輕輕一敲，會(huì)發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音。貝貝的牙齒可鋒利啦！有一次給貝貝換水，當(dāng)我去拿它的`時(shí)候，它冷不防咬了我一口，疼得我“啊”的一聲叫出來(lái)，血順著手指往下流。后來(lái)，我用小樹(shù)敲了了一下它的頭，小腦袋立刻就縮了回去，再也不跟我耍威風(fēng)了。
我家貝貝的趣吧！相信你也會(huì)喜歡的。
二年級(jí)寫動(dòng)物作文 篇4
爸爸那天買了四條小金魚(yú)回來(lái)，都是紅白相間的，放在魚(yú)缸里，它們游得可開(kāi)心了。
四條小金魚(yú)都有一對(duì)“氣泡眼”，精彩金魚(yú)就像它們拿了我跳棋盤里的彈珠放在眼睛上面呢，看起來(lái)非常淘氣。它們的身體軟軟的，外面還穿著隱形衣，晶瑩剔透，好有明星范呀!它們的尾巴和魚(yú)鰭配合，在水里游來(lái)游去，泛起一陣陣水波，真好看啊! 我?guī)缀趺刻於紩?huì)去看它們幾次。早上去看的時(shí)候它們還在你追我趕，可是下午去看的'時(shí)候它們卻紋絲不動(dòng)，難道它們也會(huì)午睡嗎?它們平常吃飯可講究了，除了日常的魚(yú)食外，我還特別為它們準(zhǔn)備了鮮蛋黃。它們一看到美食，就張開(kāi)小嘴，一口吞下，動(dòng)作好快呀，估計(jì)是餓壞了。
我給它們?nèi)×怂膫�(gè)很有個(gè)性的名字，分別叫“小可愛(ài)、小調(diào)皮、小懶蟲(chóng)、小聰明�！蔽蚁Ｍ鼈兡芟褚患胰艘粯雍湍老嗵帲肋h(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)地生活。
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