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二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-12-14 14:22:35 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)優(yōu)秀作文

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

  今年放寒假的時(shí)候,媽媽帶我去日本沖繩玩,我們參觀了水族館、古宇利島,泡了溫泉,我們還出海賞鯨,這是我印象最深刻的活動(dòng)。

  賞鯨的那天早上,我們把早飯吃的飽飽的,就坐車去賞鯨碼頭集合。我們跟著導(dǎo)游上了船,等大家都坐好,就發(fā)船了。過(guò)了半小時(shí),工作人員舉了一塊牌子,上面寫(xiě)著:“發(fā)現(xiàn)鯨魚(yú)了”,他安排大家去更容易觀賞鯨魚(yú)的地方,大人們分批上樓,小朋友們則去到船的尾部。我找一塊空地,摸著船沿,就聽(tīng)到工作人員說(shuō)鯨魚(yú)在船的`2點(diǎn)鐘方向。我們往他指的方向看,不久就在遠(yuǎn)處看到了鯨魚(yú)噴水,船一點(diǎn)點(diǎn)的向鯨魚(yú)靠近,我們就看到了鯨魚(yú)的身體隱隱約約看到了兩條鯨魚(yú),隨后工作人員帶我們?nèi)チ舜^,我們坐在甲板上,耐心地等鯨魚(yú)又來(lái)到了海面上,這次我看的更清楚了,原來(lái)是鯨魚(yú)媽媽帶著鯨魚(yú)寶寶,它們一會(huì)兒翻身,一會(huì)兒噴水,一會(huì)兒搖尾巴……看著它們自由自在地在海里游,我覺(jué)得很開(kāi)心,我要保護(hù)海洋,保護(hù)它們。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

  童年趣事 童年就像一枚白果,令人回味無(wú)窮。 打小我就是個(gè)瘋丫頭,整天混在男孩子中間,上山下海的也總少不了我的身影。記得有一天我和我家的表弟爬到我家附近的小山上嬉戲。忽然,草叢中傳出了“沙沙”的聲音,膽小的弟弟立馬躲到我的身后,哆哆嗦嗦地問(wèn)道:“姐姐,是什么東西,是不是``````” “有鬼!”瞧他那熊樣,我故意這樣逗他。不過(guò),看都他害怕得要命,我又不忍心了,正經(jīng)道:“這里呀,也就只有一這個(gè)膽小鬼,要是有鬼也被我嚇跑了!苯又矣终f(shuō):“這是蟋蟀,它們靠翅膀摩擦發(fā)出這種聲音!北淼芤宦(tīng),興趣來(lái)了,讓我和他一起去捉蟋蟀。 我倆躡手躡腳找了起來(lái)。我扒開(kāi)一束草叢,馬上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),就用手輕輕撞了下表弟,接著悄悄走過(guò)去!耙、二、三``````”“嘣”地一下,來(lái)了個(gè)餓虎撲食?僧(dāng)我定眼一看,手心里緊緊攢著的不過(guò)是一把雜草而已,那只蟋蟀,早以不知去向。正在我嘆氣時(shí),表弟示意我小聲些,我想可能是他發(fā)現(xiàn)了什么。果然,眼疾手快的表弟只輕輕一下,那蟋蟀便著了道般的跳進(jìn)了他的`手心里。 蟋蟀終于進(jìn)入了“大牢”,我倆太高興了,接著又捉了好幾只。我們靜坐下來(lái),把他們放在耳邊,仔細(xì)傾聽(tīng)?审皞兪荏@過(guò)度,不敢出聲。什么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),從附近撿起來(lái)一只塑料袋,叫表弟把他們放進(jìn)袋里,然后啊袋口扎緊。輕輕地把它們放在地面,躲到一角,等侯著。過(guò)了好一會(huì)兒,蟋蟀們可能以為危險(xiǎn)已經(jīng)過(guò)去了,又開(kāi)始了它們的’交響曲”。 想不到大自然中還有這么杰出的音樂(lè)家!我和表弟都陶醉在這美妙的音樂(lè)中了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

  春雨剛過(guò),鮮嫩的竹筍就破土而出,它們從土地里冒出來(lái),從石縫里鉆出來(lái),從沙礫里擠出來(lái)……它們正好齊腳高,春雨滋潤(rùn)著大地,竹筍也飛快地長(zhǎng)著,一天可以長(zhǎng)幾厘米呢!現(xiàn)在已經(jīng)快30厘米了,粗約4厘米。竹子表面十分光滑,摸上去冰冰涼涼的,舒服極了。它的整個(gè)身體油亮亮的,綠得像一個(gè)翡翠,一陣春風(fēng)吹過(guò),竹葉便沙沙作響。

  夏天在不知不覺(jué)中到來(lái),竹林茂密的驚人,躺在用網(wǎng)做成的掉床上,軟軟的,涼涼的,舒服極了。

  冬天到了,盡管外面冰天雪地,寒風(fēng)凜冽,它們依舊穿著綠衣裳高傲挺拔的頂著風(fēng),抬著頭,似乎在和寒冬說(shuō):“來(lái)吧,我絕不怕你,我要和你挑戰(zhàn)……”

  竹子的用處還有很多很多,比如竹葉可以包粽子,主桿可以用來(lái)雕刻成藝術(shù)品,還可以做成家具,筷子等等。

  我愛(ài)竹子,愛(ài)它的.品質(zhì),愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)不屈,愛(ài)它的默默無(wú)聞,更愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)。它能經(jīng)受住寒風(fēng)的考驗(yàn),它們能經(jīng)受狂風(fēng)暴雨及各種危險(xiǎn),它們個(gè)個(gè)精神抖擻,毫不畏懼。

  我要像竹子一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

  夏天在哪里?夏天在瓜田里。瞧!夏天弟弟真調(diào)皮,躲在田里偷吃西瓜,看它吃的多香!還是不要打擾它了吧。咦?怎么一眨眠它就不見(jiàn)了,去找找它吧!

  夏天在哪里?夏天在樹(shù)蔭下。看!它正在跟螞蟻說(shuō)悄悄話呢!讓我聽(tīng)聽(tīng)它在跟螞蟻說(shuō)什么呢?原來(lái),它告訴螞蟻它很傷心,想哭一會(huì)兒,螞蟻們趕快開(kāi)始搬家,其中一只螞蟻回頭看看人們,對(duì)哥哥姐姐們說(shuō):“快要下雨了,人們還不知道呢!蔽浵亗兇舐晫(duì)人們說(shuō):“快要下雨了!”人們趕緊跑回家了。

  晚上,我跑出來(lái)尋找夏天,我看見(jiàn)夏天在嚇唬大樹(shù)們,大樹(shù)們手拉著手擁抱在一起,害怕極了,螢火蟲(chóng)看見(jiàn)了,把自己的'小燈籠送給大樹(shù)們,大樹(shù)們很開(kāi)心,有了燈光再也不怕了。蟋蟀悠閑地在草地上欣賞像鐮刀一樣的月亮,還有像小眼睛的星星,天上飄著烏黑烏黑的云朵,像黑棉花糖一樣。兩只蟋蟀異口同聲地說(shuō):“真漂亮!”

  瞧,處處都有夏天的足跡呢!

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

  每次家里的空氣凈化器工作的時(shí)候,妹妹總是好奇地圍著它轉(zhuǎn)。當(dāng)空氣凈化器的指示燈變換顏色的時(shí)候,她總是會(huì)興奮地跑過(guò)來(lái)打斷我寫(xiě)作業(yè),提醒我看顏色變了。聽(tīng)媽媽說(shuō)空氣凈化器的指示燈只有是綠色的時(shí)候才說(shuō)明空氣污染的不那么厲害,可是為什么那個(gè)時(shí)候出門有時(shí)還是會(huì)被要求戴口罩……我不喜歡那個(gè)會(huì)勒疼耳朵,讓人喘不上氣來(lái)的'東西!

  聽(tīng)說(shuō)以前的火車很慢,到北京要走上一天;聽(tīng)說(shuō)以前的電視是個(gè)盒子,演員就在里面表演;聽(tīng)說(shuō)以前的電話通著電線,也不知道安不安全?可是現(xiàn)在姓高的火車到北京只要一個(gè)多小時(shí);現(xiàn)在的電視薄薄的可以像畫(huà)一樣掛在墻上;現(xiàn)在的電話只在充電時(shí)需要連著電線,用它可以和出差到地球另一面的爸爸進(jìn)行視頻通話,簡(jiǎn)直像魔法水晶球一樣神奇!爺爺說(shuō)是科技改變了這一切。

  既然科技的力量這么強(qiáng)大,我希望有一天衣服和鞋子可以隨著人長(zhǎng)高變大;既然科技的力量這么強(qiáng)大,我希望有一天用一種萬(wàn)能的藥治病,不再需要排隊(duì)看醫(yī)生了;既然科技的力量這么強(qiáng)大,我希望它能多制造一些好天氣讓我?guī)е妹玫酵饷嫒ネ鎯,外面的世界可比空氣凈化器有意思多啦?/p>

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

  冬天到了,外面下起鵝毛大雪,第二天小熊打開(kāi)窗戶一看,外面變成了冰天雪地。

  小伙伴們玩得可開(kāi)心了!你瞧,丁丁和紅紅你追我趕地進(jìn)行溜冰比賽,灰灰和梅梅一起跳舞。“撲通”一聲,是誰(shuí)呀?原來(lái)是小倉(cāng)鼠不小心摔了一跤。

  小熊見(jiàn)大家玩得很開(kāi)心!就迫不及待地出去溜冰,它溜得可靈活了。一會(huì)在原地轉(zhuǎn)圈,一會(huì)在人群中歡樂(lè)地穿來(lái)穿去。玩得開(kāi)心時(shí),它還在雪地里打幾個(gè)滾兒,翻幾個(gè)跟頭。小熊的精彩表演,把大家驚呆了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

  一天早上,小螞蟻和毛毛蟲(chóng)還有蝴蝶撿到一個(gè)雞蛋殼。于是,小螞蟻用雞蛋殼做了一個(gè)蹺蹺板。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)就開(kāi)心地玩了起來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,小螞蟻說(shuō)自己也想在天空中飛翔。聰明的蝴蝶說(shuō):“小螞蟻,用蛋殼做一個(gè)熱氣球吧!庇谑切∥浵伜兔x(chóng)就用蛋殼做了一個(gè)熱氣球。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)坐在熱氣球里,一陣風(fēng)吹過(guò),熱氣球就飛了起來(lái)。小螞蟻和毛毛蟲(chóng)在熱氣球上說(shuō)說(shuō)笑笑,蝴蝶在旁邊,跟他們一起飛翔。

  到了下午,他們發(fā)現(xiàn)天快要下雨了,就把雞蛋殼翻了一個(gè)面,蛋殼變成一把雨傘,用來(lái)遮擋雨最合適不過(guò)了。

  天黑了,他們用雞蛋殼做了一張小床,用樹(shù)葉當(dāng)作被子,他們各自做了一個(gè)美夢(mèng)。

二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

  放假第一天的凌晨,珍妮正在暢游夢(mèng)鄉(xiāng)。

  門開(kāi)了,媽媽和春蘭輕手輕腳走進(jìn)珍妮的“小天地”,媽媽伸出手指,“噓——”了一聲,在春蘭耳邊說(shuō):“你小聲點(diǎn)兒,別吵醒了珍妮。等一會(huì)兒,我用小轎車把她送到生態(tài)園那兒去。”春蘭說(shuō):“好!”

  媽媽和春蘭一前一后抬起珍妮的.小床,一直抬到小轎車的后備箱上,放下來(lái)。用軟繩綁好。司機(jī)開(kāi)車來(lái)到大街上,媽媽對(duì)交警說(shuō):“不要讓其他車子開(kāi)來(lái),好嗎?”交警說(shuō):“好。”

  對(duì)面開(kāi)來(lái)一輛小轎車,車上的人大聲吵鬧,笑得一點(diǎn)兒也不客氣。交警伸出食指,“噓——”了一聲,車上的人就不吵了。媽媽的車開(kāi)走了。

  生態(tài)園的草地上,媽媽把珍妮放下來(lái),吻了吻她。這兒真美。陽(yáng)光明媚,空氣清新,樹(shù)木茂盛,風(fēng)景秀麗。

  百靈鳥(niǎo)唱起了歌,把珍妮驚醒了。她驚呆了:馬牛羊圍著她的小床;小雞悠閑地散步;小兔子的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的,真可愛(ài)!

  而幕后主使——媽媽在草叢后面笑了。

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