二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-12-14 12:40:18 二年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（熱）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文4篇（熱）

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇1

　　周五的早晨，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)學(xué)校，參加踏青活動(dòng)。

　　下車后，我們看見了滿地的花瓣，我們踏著花瓣走進(jìn)了熱帶植物園，園里樹木茂盛，一片翠綠，由張老師為我們解說。往園里走有：佛肚樹、大王樹、旅人蕉等，格式各樣的熱帶植物。旅行的人口渴時(shí)，可以切下一塊兒旅人蕉的莖，就可以喝到清涼的水。繼續(xù)往里面走有不同種類的仙人掌、沙漠玫瑰、蘆薈，它們都是長(zhǎng)在干旱沙漠里的植物，身上長(zhǎng)滿了小刺。

　　離開植物園，我們來到了泰豐公園。一望無際的草地盡收眼底。我們踏著剛露頭的小草，一路向前走著。湖邊一棵棵垂柳，在風(fēng)中翩翩起舞，松葉尖尖的葉子，上面還長(zhǎng)著快成熟的'松果。銀杏樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，好像一把把小扇子。路過一條小河，河里面有青蛙在“呱呱”地叫著，好像在歡迎我們的到來。風(fēng)箏在空中飛舞，它們好像在決斗，這時(shí)一只大章魚風(fēng)箏飛上來了，兩個(gè)人的決斗變成了三個(gè)人的較量。

　　我們?cè)诓莸厣献鲇螒�，我最喜歡的就是吹泡泡了。泡泡水和吹泡泡工具都是我們自己動(dòng)手做的。先把吸管伸進(jìn)泡泡水中蘸一下，然后對(duì)著吸管的另一頭一吹，一連串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的被吹了出來，在陽光的照耀下五光十色，漂亮極了。同學(xué)們吹的泡泡又大又多，被風(fēng)一吹到處飛翔，飛向遠(yuǎn)處一會(huì)兒就“啪”的一聲破掉了，好玩極了！

　　我們?cè)诓莸厣吓苤�、跳著、笑著······不知不覺活動(dòng)就結(jié)束了。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇2

　　剛開學(xué)，老師給我們每人發(fā)了一個(gè)新桌布。它是草綠色的'。桌子套上它，就像一塊小草坪一樣，干凈整齊。上課我看到它，眼睛不會(huì)覺得累。它就像是我的好朋友一樣和我形影不離，我喜歡它。

　　可是，有一天上美術(shù)課，我不小心讓記號(hào)筆把它弄臟了一點(diǎn)，怎么洗也洗不掉，我心里難受極了。小桌布生氣了，那兩個(gè)黑點(diǎn)就像是它的眼淚。對(duì)不起，小桌布。以后，我會(huì)非常愛護(hù)你，不會(huì)再讓你掉眼淚。

二年級(jí)優(yōu)秀作文篇3

　　夏天到了，草坪上盛開著顏色各異的野花，蜜蜂爭(zhēng)先恐后地采著花粉，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜓也趕來加入這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。

　　小明和他的伙伴看到這美麗的景象，就想：“捉一只蜻蜓做標(biāo)本，給同學(xué)們欣賞該多好��！”小明說做就做，他拿來網(wǎng)兜，來到草坪上。瞧，一只穿著紅色“連衣裙”的.蜻蜓在草坪上飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，有時(shí)懸在半空中一動(dòng)不動(dòng)，就像一名芭蕾舞蹈家一樣。有時(shí)停在小草上，就像一架小飛機(jī)。尾巴上一環(huán)一環(huán)的“金項(xiàng)鏈”，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，美麗極了！小明恨不得一下就抓住它。他躡手躡腳慢慢地來到蜻蜓身邊，用力地向蜻蜓撲去。可蜻蜓太機(jī)靈了，小明撲了個(gè)空。

　　蜻蜓飛上了高空中，好像在和天空比高低。沒過一會(huì)兒，它又輕輕落在草尖上，好像在和小草擁抱。小明目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蜻蜓，心理盤算著怎樣才能捉住它。過了一會(huì)兒，小明再次悄悄地來到蜻蜓的身旁，乘著蜻蜓和花朵親吻的空檔，奮力地一撲，終于把蜻蜓給捉住了。蜻蜓在小明的手中不停地掙扎著，好似在說：“小朋友，求求你，放了我吧！我可是你們?nèi)祟惖暮门笥寻�！”小明看到蜻蜓難過的樣子，又想到蜻蜓是益蟲，于是他決定把它給放了。小明捏著蜻蜓的手指松動(dòng)了，小蜻蜓撲打著翅膀飛起來了，它并沒有飛遠(yuǎn)，而是在小明的頭頂不停地盤旋著，好似在說：“謝謝你，我一定會(huì)多吃害蟲，報(bào)答你們?nèi)祟惖模　?/p>

　　讓大家一起保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选唑寻桑?/p>