小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-13 12:15:35 二年級(jí) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文【實(shí)用8篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文【實(shí)用8篇】

小學(xué)二年級(jí)作文篇1

　　今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。

　　我寫(xiě)完作業(yè)后，就和姥姥去小河邊玩，看見(jiàn)小河里有許多的`小蝌蚪，我就想捉回家?guī)字�，然后我就捉了六只帶回了家�；氐郊液螅幸恢恍◎蝌剿懒�，我就把剩下的五只放進(jìn)了魚(yú)缸，我認(rèn)真地想了想，小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，會(huì)捉田地里的害蟲(chóng)，我就把小蝌蚪又放入了小河中，然后高高興興的回家了。

小學(xué)二年級(jí)作文篇2

　　下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在周老師和爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到同學(xué)胡曉凱家的.葡萄園游玩。

　　來(lái)到葡萄園，我們小朋友聚在一起先吃了點(diǎn)心，點(diǎn)心有玉米、米饅頭、烤土豆、烤番薯、烤年糕……大家都吃得很開(kāi)心。

　　然后，我們?nèi)タ戳似咸咽窃鯓娱L(zhǎng)在樹(shù)上的。走進(jìn)葡萄園，我看見(jiàn)葡萄有綠的，有紫的，一串串掛在藤上，就像一串串珍珠。叔叔給我們每個(gè)小朋友剪了一串葡萄，我們把葡萄交到媽媽手里。小朋友們還在田里捉了青蛙和蝸牛。小朋友們跑來(lái)跑去，鞋子上都沾滿了泥土，但玩得都很開(kāi)心。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我們已經(jīng)玩了很久，我們戀戀不舍地離開(kāi)了葡萄園。媽媽說(shuō)：“我們吃了好吃的東西，也玩得這么開(kāi)心，很感謝胡曉凱爸爸和周老師為小朋友們組織這樣的活動(dòng)，太有意義了！”

小學(xué)二年級(jí)作文篇3

　　小時(shí)候的我最喜歡的節(jié)日就就是春節(jié)，最愛(ài)看的節(jié)目就就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么比這過(guò)年七天更樂(lè)呵的了：貼春聯(lián)，掛福字，包餃子，放鞭炮，一個(gè)個(gè)忙得不亦悅乎。

　　然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸對(duì)春節(jié)失去了興趣，人們都在忙，親戚們根本沒(méi)有時(shí)間聚在一齊。春聯(lián)依舊貼，紅燈照樣掛，鞭炮仍然放，但就是總覺(jué)得春節(jié)不就是這么回事，總覺(jué)得春節(jié)真的就是越來(lái)越?jīng)]有意思，越來(lái)越?jīng)]有年味。

　　我經(jīng)常想：“如果這樣下去，那么再過(guò)幾年，人們也許就要忘記春節(jié)這千年節(jié)日的習(xí)俗了？忘記了春節(jié)作為中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的真正的味道了？”

　　但就是，今年的除夕夜徹底改變了我的想法。

　　這天大年三十，我一大早就和父母去姥姥家，我的親人都聚到了那里。大家一齊貼春聯(lián)，掛福字，忙碌中隱隱透著一股年味。

　　中午，大家都聚到一齊吃飯，大家暢談這一年里的趣事和收獲。共同暢想完美的未來(lái)。大家一個(gè)個(gè)敞開(kāi)心胸，開(kāi)懷大笑，所有的矛盾都在笑聲中化解了。這時(shí)還有人在樓下放了一串象征辟邪的鞭炮。我從飯的香味中感到了一股濃濃的年味。

　　下午，大家高興地架起麻將桌，玩起了麻將。輸錢贏錢不重要，重要的就是情緒。大家一邊玩著麻將，一邊談?wù)�。我們小孩打開(kāi)電視，所有的.節(jié)目都和過(guò)年有關(guān)，越發(fā)讓我感到了濃重的年味。

　　晚上，我們?nèi)易陔娨暀C(jī)前看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。時(shí)不時(shí)響起一陣陣笑聲，大家笑的前仰后合。趁著過(guò)年的鐘聲還沒(méi)有到來(lái)，我們下樓去放鞭炮，樓下也有人在放鞭炮，我們的和別人的鞭炮在空中交繪出一幅美麗的圖畫(huà)。從鞭炮的火藥味中我嗅出一股濃厚的年味。

　　最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了！離新年的鐘聲只有10秒了！9-8-7-6-5-4-3-2-1！大家互相拜年，給親友發(fā)信息，打電話祝福，一家老小其樂(lè)融融。

　　我很高興，因?yàn)橛纱四軌蚩闯�，人們并沒(méi)有摒棄千年的傳統(tǒng)，依然能夠感覺(jué)到過(guò)年的“年味”，那就就是一家老小的團(tuán)團(tuán)圓圓。

小學(xué)二年級(jí)作文篇4

　　書(shū)是我的好朋友，它常告訴我一些事情，讓我知道一些的知識(shí)，也讓我的知識(shí)增了許多，我從來(lái)不會(huì)把書(shū)當(dāng)枕頭，所以書(shū)是我最喜愛(ài)的朋友。

　　我有一本最特別的書(shū)，它的封面很美麗，書(shū)的內(nèi)容也很充實(shí)，最可惜的是放太久書(shū)變黃，但是我還是把書(shū)保護(hù)好好的，不要讓它們被破壞。

　　還有一本書(shū)是自然科學(xué)，這本書(shū)可以讓發(fā)現(xiàn)自然的`奧妙，它還告訴我說(shuō)：“如果你看到蜜蜂，千萬(wàn)不可以打蜜峰唷!因?yàn)槊鄯宀挪粫?huì)亂叮您;只要您一打下去，蜜蜂馬上叮您，如果您上面有蜜蜂窩，那你就連續(xù)被叮唷!”所以自然書(shū)是我超級(jí)喜歡一本書(shū)。

　　只要書(shū)被折到了，我就會(huì)開(kāi)始難過(guò)，有人要向我借書(shū)時(shí)，我只會(huì)借給我的好朋友，因?yàn)槲业暮门笥褧?huì)把書(shū)保管好，如果有一天，我的書(shū)被折到，我就只好認(rèn)了，但是，我還是會(huì)想盡方法，別讓書(shū)受到傷害，所以書(shū)就是我生命的一部份。

小學(xué)二年級(jí)作文篇5

　　星期天，天氣格外晴朗，小熊在河里劃著它心愛(ài)的小船。

　　小熊正劃得開(kāi)心，它的四個(gè)好朋友說(shuō)：“帶我們一起去玩好嗎？”小熊張開(kāi)雙臂說(shuō)：“朋友們，上來(lái)吧�！币粋€(gè)伙伴上了船，船穩(wěn)穩(wěn)得漂在水上。第二個(gè)伙伴上了船，這時(shí)候。它們坐到船上已經(jīng)很擠了。岸上的兩個(gè)小伙伴還想上來(lái)，其中一個(gè)小伙伴不管三七二十一直接上了船，沒(méi)等它坐穩(wěn)，船就翻了。

　　四只小熊在水里你看看我，我看看你，小熊哭著說(shuō)：“誰(shuí)讓你們?nèi)蟻?lái)的，把我的船弄翻的。難道你們不知道這船只能坐三個(gè)人嗎？”快把我的`船修好，以后我一個(gè)一個(gè)帶你們?nèi)ネ�。其它的小熊都點(diǎn)點(diǎn)頭。大家上了岸，齊心協(xié)力的的幫小熊修好了船。

小學(xué)二年級(jí)作文篇6

　　現(xiàn)在，正是油菜花開(kāi)的季節(jié)。在田邊眺望，金黃色的花匯成的海洋立刻撞入眼簾，我恨不得馬上就跳進(jìn)花海，盡情地游淌。我一拿起攝像機(jī)，就使出在校運(yùn)會(huì)上的勁頭，奔向油菜田。

　　在油菜田邊有一條溪流，溪水“嘩、嘩、嘩”地流著。水擊起的波浪就像樂(lè)譜上的音符，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而強(qiáng)，時(shí)而弱，時(shí)而緩，時(shí)而急，由溪水奏出的`音樂(lè)，格外悅耳，格外動(dòng)聽(tīng)。在歌聲的陪伴下，我一會(huì)兒就到了油菜田里!高高的油菜桿立在田地里，密密麻麻的，像一面高大的圍墻。在油菜桿的頂端開(kāi)著金黃色的油菜花，許多昆蟲(chóng)爭(zhēng)著采花粉，比如蜜蜂、蝴蝶等等。

　　我在田間看到了一個(gè)有趣的故事：有兩只蜜蜂因一朵油菜花的花粉非常多，它們互不相讓，都想采得這些花蜜，于是兩方都亮出鋒利的蜂刺，蜂刺在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，頓時(shí)兩只蜜蜂在空中扭成一團(tuán)，引來(lái)了一只蝴蝶，那只蝴蝶好像是觀眾似的在看一場(chǎng)“比武”大賽。正當(dāng)那兩只蜜蜂打得兇、爭(zhēng)得兇時(shí)一只小蜜蜂悄悄地飛來(lái)，津津有味地喝起花蜜來(lái)，等喝足后它又將花粉也帶走了。

　　真是“鷸蚌相爭(zhēng)、漁人得利”啊。我便用攝像機(jī)攝下了這有趣的畫(huà)面。正當(dāng)我小心翼翼地走在田間小路上，突然一朵油菜花正巧落在我臉上，頓時(shí)一股清香撲鼻而來(lái)，我又去聞了聞其它油菜花，油菜花可真香，可以說(shuō)是天然的氧吧了，這里的空氣格外清新。太陽(yáng)一寸一寸地落下了，天也一點(diǎn)一點(diǎn)地暗去了，而我卻依然陶醉在這油菜花匯成的海洋中……

小學(xué)二年級(jí)作文篇7

　　媽媽，我不要做被關(guān)進(jìn)籠子里的小鳥(niǎo)，我要做在藍(lán)天飛翔的雄鷹！媽媽，沉重的負(fù)擔(dān)只會(huì)是我的絆腳石，我只想做快樂(lè)的自己，不要做被你操控的機(jī)器人！這些話，我一直不敢說(shuō)，一看見(jiàn)你那咄咄逼人的目光，已到嘴邊的話語(yǔ)又都給咽了下去。

　　你一直逼迫著我做大量習(xí)題，可你有沒(méi)有替我想過(guò)，我到底愛(ài)不愛(ài)做那些習(xí)題呢？小時(shí)候，你是我最親的人；可是現(xiàn)在，我和你之間像是隔了一堵墻。你就好像是陌生人，我有許多心里話不敢對(duì)你說(shuō)。親愛(ài)的媽媽，我是21世紀(jì)的`雛鷹，請(qǐng)您放開(kāi)手中的線，讓我在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔吧！