二年級家的作文

時(shí)間：2023-12-09 17:06:20 二年級我要投稿

二年級家的作文【匯總7篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級家的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級家的作文【匯總7篇】

二年級家的作文篇1

　　我的家鄉(xiāng)在桐廬，那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、群山壞繞，讓我印象最深的還是家鄉(xiāng)那一望無際的田野。

　　春天，油菜花開了，它雖然沒有桂花那么香，沒有玫瑰那么高貴，但在樸素中夾帶著一陣香味。蜜蜂在花間忙碌地采蜜，“嗡嗡”地唱著歌，蝴蝶隨著歌聲翩翩起舞，如一幅生機(jī)盎然的鄉(xiāng)村田野圖。

　　夏天，田野里滿是西瓜，又大又圓的西瓜像一個(gè)個(gè)大頭娃娃。西瓜躺在地上，甜甜地笑了�！按箢^娃娃”穿著綠油油的衣裳，露出了胖乎乎的大肚子，可愛極了。人們看見了，都忍不住想去吃上一口。

　　秋姑娘一來，田野馬上變得金黃一片。高粱脹紅了臉，稻子低著頭，彎著腰，好像在向我招手。田野里的稻谷黃澄澄的'，一陣秋風(fēng)吹過來，就隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在說“秋天來了，我要用最飽滿的果實(shí)報(bào)答辛勤勞動(dòng)的人們�！�

　　秋姑娘走了，冬爺爺急急忙忙地趕來了。它的手一揮，無數(shù)片白色的雪花，紛紛飄落。落下的雪花，在天空中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)小舞蹈家。

　　你們看看，我的家鄉(xiāng)美吧！

二年級家的作文篇2

　　今天我們在上作文課時(shí)，老師在黑板上畫了一個(gè)長得很奇怪的人。

　　同學(xué)們一看到這個(gè)人，便開始議論起來，有的同學(xué)說他長得像蝙蝠俠，有的同學(xué)說他像一個(gè)蹺腳的人，身上還有一個(gè)“王”字。還有同學(xué)說他手很大，還剃了一個(gè)光頭呢！

　　我仔細(xì)看，他的臉很圓，像一個(gè)足球。頭頂在陽光下閃閃發(fā)亮，頭上沒有耳朵，最重要的是他沒有鼻子。多么奇怪的人��！

　　老師說：“既然大家都發(fā)現(xiàn)這個(gè)小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個(gè)鼻子，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好”。

　　于是，老師叫出了一個(gè)同學(xué)——史宗璘。就當(dāng)史宗璘要上前去畫時(shí)，老師說：“等一等，你要蒙上眼睛�！崩蠋煱咽纷诃U的眼睛蒙上后，他就成了一個(gè)“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進(jìn)了褲子口袋，右手拿著一根紅色的粉筆，不知道應(yīng)該怎么辦才好�！懊と恕甭叵蚯白呷�。不好！他的頭“咚”的一下撞上了墻。他情不自禁往后退了幾步，又差點(diǎn)摔倒。他雙手抱著頭，好像要昏倒了，說：“我在哪里��？”他向左轉(zhuǎn)，摸了摸黑板，一會(huì)兒向北走，一會(huì)兒又向南走。老師開始倒計(jì)時(shí)：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索著開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最后還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。

　　老師笑著說史宗璘“笨”，要叫另外一個(gè)人再畫，于是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什么也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結(jié)果——我把鼻子畫在了離臉很遠(yuǎn)的'地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。

　　這個(gè)“鼻子”，一會(huì)兒畫在肚子上，一會(huì)兒跑到了臉外。真是一個(gè)奇怪的鼻子！

二年級家的作文篇3

　　我家的晴雨表是我的表弟，他變臉特別快。

　　有一次我偷了他的`玩具車，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是我偷了他的玩具車時(shí)，他的臉馬上就從開心變成了生氣，眼睛睜大得看著我，鼻孔一直發(fā)出氣，氣得直跺腳。

　　還有一次他去上學(xué)了，學(xué)校里考試，他只考了60分，我看到他回到家來，并沒有往常的笑聲，而是像木頭一樣一動(dòng)不動(dòng)。

　　可是還有一次他去上學(xué)了，但和上一次不一樣，他這次考了100分，他非常開心，眼睛都笑成了一條縫，嘴大大的咧著，高興極了。

　　這就是我家的晴雨表。

二年級家的作文篇4

　　北風(fēng)呼呼吹，雪花輕輕飄，小兔家沒裝玻璃，就把它凍得渾身發(fā)抖。

　　小兔想：“那么冷的天，我得到外面找一塊玻璃，不然我就要變成冰塊兔了�！�

　　小兔想完馬上就動(dòng)起手來，先穿了幾件衣服，然后就出門去找玻璃了。

　　可是小兔怎么都找不到，忽然小兔看見小河里結(jié)冰了，就一拍腦門說：“我怎么那么笨��！”

　　它從家里拿榔頭和鋸刀來，把河面的.冰打破，再用鋸刀鋸成正方形，然后把冰塊裝到窗戶上去，裝好了之后，感覺屋子里暖和多了。

　　小兔把衣服脫了幾件，現(xiàn)在屋子里暖暖地舒服極了，它為自己的勞動(dòng)成果感到高興。

　　這天，陽光明媚，小兔去蘿卜地里拔一籃蘿卜，它走到家門口一看驚呆了，家里的玻璃窗不翼而飛了。

　　原來是太陽公公把冰玻璃窗曬得融化了，冰玻璃變成水了，小兔傷心極了。

二年級家的作文篇5

　　同學(xué)們，你們見過蜜蜂分家嗎？昨天我在爺爺家就親眼目睹了一切。

　　昨天，天氣晴朗，天空很藍(lán)。大約中午12點(diǎn)鐘，忽然爺爺家門口傳來很響的“嗡嗡嗡”的聲音，我們一家人都走出大門看個(gè)究竟。只見一群蜜蜂從門口圍墻上的蜂房里飛了出來，在天空中漫天飛舞。我害怕極了，連忙躲在爸爸身后問：“爸爸，這是怎么回事？”爸爸說：“別害怕，這是蜜蜂們要分家了呢！”“哦，是這個(gè)家的蜜蜂太多了嗎？”我奇怪地問。爸爸說：“不，主要是這個(gè)蜂房里現(xiàn)在出現(xiàn)了兩只蜂王，其中一只蜂王就會(huì)帶領(lǐng)一些蜜蜂飛到另外一個(gè)地方去找新家。”我聽了，心里不再那么害怕了。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)蜜蜂們有的往上飛，有的往下飛；有的往前飛，有的'往后飛；有的往東飛，有的往西飛，亂糟糟的。這時(shí)，爺爺走過來對我說：“別看它們現(xiàn)在這樣亂飛，它們可都會(huì)守紀(jì)律的，只要蜂王一停，它們就會(huì)圍到一起去的�！惫�，不一會(huì)兒，它們就都圍在了門前的那顆楊梅樹上，黑壓壓的一片。這時(shí)，爺爺拿來了一個(gè)像頂尖尖帽子的蜂斗，在里面撒些甜甜的糖水，然后用一根長長的棍子挑著，輕輕地放在蜜蜂群邊上，再用小棍子輕輕地趕它們。過了一會(huì)兒，蜜蜂們慢慢地往里爬，停在樹上的蜜蜂越來越少，越來越少，一眨眼，蜜蜂們就全爬進(jìn)了爺爺給它們的“新家”。爺爺輕輕地把蜂斗取下捧到家里用布蒙上。他說過一會(huì)兒再把它們放進(jìn)新的蜂箱里，那才是它們的新家呢！

　　看了小蜜蜂們分家，我覺得自然界的事物真神奇！

二年級家的作文篇6

　　小刺猬看見房子摔碎了，傷心地哭了。小猴子靈機(jī)一動(dòng)，她想：我把孫悟空爺爺叫來吧！幫我想想辦法。小猴子說了一句口訣，孫悟空爺爺一個(gè)跟頭就來了。他問：“什么事呀？”小猴說：“我把刺猬的房子當(dāng)成一個(gè)球踢了。他的家沒有了，可傷心了。我也很著急�！睂O悟空爺爺拔了一根毫毛“噗”的一吹，就把小猴子的朋友們叫來了。孫悟空告訴長鼻子大象，熱心腸的狗熊做新房子的竅門。說完他就駕著云飛走了。大狗熊抱來一個(gè)大西瓜，用他大大的.手把西瓜里頭紅紅的瓤掏空。大象用鼻子卷來好多好多做門窗的材料。大家七手八腳地建了一座新房子。小刺猬一見一蹦三尺高，高興地說：“謝謝大家，你們辛苦了”。小猴子悄悄對小刺猬說：“對不起，我從今開始再也不闖禍了�！�

　　點(diǎn)評：

　　文章的巧妙之處在于通過小動(dòng)物之間對話的描寫，把整個(gè)故事清晰連貫的表達(dá)出來，同時(shí)也把小動(dòng)物之間的友情展現(xiàn)給了讀者，語言連貫到位。