二年級作文

時間：2023-12-09 15:11:10 二年級我要投稿

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二年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的二年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文

二年級作文篇1

　　我家有一只快樂的小白兔，它長著一對長長的耳朵、一身白雪似的羽毛、一條短短的'尾巴。

　　我的小白兔可快樂了他有兩個同伴和他一起玩耍。我家的小白兔愛吃青菜。你看!我家的小白兔多可愛啊!

　　我愛我家的小白兔!

二年級作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)在湖南懷化市。它是一座美麗的山水城市，它的北面有風(fēng)景秀麗的中坡山，每天都有很多人爬山鍛煉身體。城市的中央有美麗的迎豐公園，那是小朋友們最向往的'地方。美麗的舞水河像一條綠飄帶從城中穿行而過。

　　我的家鄉(xiāng)還是一座交通十分便利的城市，有四通八達(dá)的公路和鐵路經(jīng)過這里。它還是一座物產(chǎn)富饒的城市，每到秋季，瓜果飄香。

　　這里的人們可熱情了，如果你有空，歡迎來我的家鄉(xiāng)來做客！

二年級作文篇3

　　要說起，在我們家有很多，但我總覺得那次做飯的事最有趣，你們想聽嗎？

　　記得那是一天晚上，的肚子餓了，讓我去給他找點兒吃的�？墒�，我把廚房翻了個遍，也沒有找到吃的。于是，我告訴爸爸廚房里沒有食物，“那你就給我煮三個雞蛋吧！”爸爸還沒說完，我就一溜似地鉆進(jìn)了廚房。

　　這時，無數(shù)個問題涌上了我的心頭：“爸爸，用哪個鍋呀？”爸爸答道：“用那個新買的！”于是，我把那口新買的鍋吃力地拿了起來。突然，我又想到了一個問題：“爸爸，放多少水呀！”“放少半鍋水！”我接了少半鍋水，又從冰箱里拿了三個冰涼雞蛋，一搖，里面的蛋清和蛋黃上下動起來，真好玩！“哎？對了，爸爸開多大火啊？”我又問�！爸谢鸬叫』鸲夹校⒁饣饎e太大呦！”爸爸回答道。

　　我把鍋坐到火上，又把雞蛋放進(jìn)了鍋里。過了一會兒，水開始沸騰起來，我用手指一摸雞蛋，“哎呦，好燙啊！”這時，雞蛋裂開了一條條小紋條，我請爸爸這一級廚師來幫我看看，爸爸說：“行了，雞蛋煮熟了，拿出來放進(jìn)涼水里，就可以為我解解饞了！”我照爸爸的.話做，端到餐桌上，敲開一看，我們?nèi)忌笛哿�，雞蛋全部都是八分熟的。我最奇怪了，明明已經(jīng)煮了二十分鐘，怎麼全都是這樣的呢？哎，傷我自尊心。

　　我做得這件事是不是超級有趣？是，只不過是沒讀過的人不知道罷了。

二年級作文篇4

　　今天下午，我們學(xué)校進(jìn)行大掃除，我感覺有些累，但是，我很開心，因為，我把我們的教室打掃干凈了，這樣，就可以讓我們在一個干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)。

　　下課鈴響了，我立刻帶著小水桶到了衛(wèi)生間里，衛(wèi)生間里已經(jīng)有許多同學(xué)在那里排隊了，我等了一會兒，到我了，我把水?dāng)Q開，水立刻像瘋了一樣的往前沖，我趕忙把小水桶塞過去，沒過一會兒，水桶里的水已經(jīng)有一大半了！我快速的擰好水龍頭，把水桶抬了出來，嘿喲！嘿喲！我抬著沉重的水桶，搖搖晃晃的走到了教室里面。教室里已經(jīng)有很多同學(xué)開始清理了，我也加入了他們的隊伍，我把袖子卷起來，然后，把抹布洗了洗，開始清理了！

　　我先要把桌子擦干凈，我把抹布整理好，開始擦桌子。我用力的擦著桌子，一心想著要把桌子擦得干干凈凈，這樣該多好！想到這里，我干的更賣力了，功夫不負(fù)有心人，沒過一小會兒，桌子就被我洗了個澡，它已經(jīng)很干凈了！我還不夠滿意，拿來了洗衣粉，又開始賣力的`擦了起來，嘿喲！嘿喲！一小會兒后，桌子更加干凈了，好像在燈光的照耀下都可以閃閃發(fā)亮了！

　　擦完桌子，班主任便來了，她給我們安排好每個人的任務(wù)，大家就繼續(xù)開始了！我的任務(wù)還是這個，于是，我把我的抽屜打開，打開一看，呀！真臟��！我心里有些不想擦了，不過，我還是得擦的，唉！我無奈的開始了清理。呼！不知過了多久，我終于把任務(wù)完成了！我心里樂滋滋的。

　　接著，班主任來找我，讓我把四個大組的柜子清理一遍，于是，我服從了，便拿著班主任給的小掃把，認(rèn)認(rèn)真真的開始清掃，每掃完一個大組，都會發(fā)現(xiàn)成堆的垃圾，我看著那些垃圾就充滿了討厭，真想不到他們能制造出那么多的垃圾！

　　清掃完畢后，班主任允許我跟著大家出去玩一會兒，我開心極了！��！今天的大掃除終于結(jié)束了！

二年級作文篇5

　　我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級大個子二年級小個子》，通過這本書學(xué)到了很多知識，作為一個小學(xué)生應(yīng)該有堅強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨立解決。

　　正也是一年級學(xué)生，個子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級學(xué)生，個子矮，但很堅強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來路上被三年級學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動了正也。正也改變了膽小的.性格，獨自走了很遠(yuǎn)的路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。

　　通過這個故事是我認(rèn)識到，個子高矮與性格是否堅強(qiáng)沒有關(guān)系，通過同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識很多字和懂得道理，從而使自己也堅強(qiáng)起來。通過這個故事，我以后會獨立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個懂事、堅強(qiáng)的小學(xué)生。